(二)对比阅读
小儿垂钓

[唐]胡令能
蓬头稚子学垂纶,侧坐莓苔草映身。
路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人。
牧童诗
[宋]黄庭坚
骑牛远远过前村,短笛横吹隔陇${}^{①}$闻。
多少长安${}^{②}$名利客,机关用尽${}^{③}$不如君。
[注释]①陇:通"垄",田垄。②长安:唐朝的都城,今陕西西安。③机关用尽:用尽心机。
1. 下列对两首诗的内容理解不正确的一项是(
A. 两首诗都以乡村儿童的淳朴生活作为写作题材。
B. 《小儿垂钓》前两句为静态描写,写出乡间学钓鱼的小孩的外貌和随意侧坐草间的情形。
C. 《牧童诗》前两句从视觉和听觉角度描绘了一幅乡村野牧图,背景悠远,有声有形。
D. 《小儿垂钓》后两句照应"学"字,用"遥招手"写出小孩怕惊鱼的心理状态;《牧童诗》后两句写出了"长安名利客"对乡间轻松、自在生活的向往。
2. 读完诗句"骑牛远远过前村,短笛横吹隔陇闻",说说你眼前出现了怎样的画面。
3. 《牧童诗》的后两句表达了诗人怎样的思想感情?
小儿垂钓
[唐]胡令能
蓬头稚子学垂纶,侧坐莓苔草映身。
路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人。
牧童诗
[宋]黄庭坚
骑牛远远过前村,短笛横吹隔陇${}^{①}$闻。
多少长安${}^{②}$名利客,机关用尽${}^{③}$不如君。
[注释]①陇:通"垄",田垄。②长安:唐朝的都城,今陕西西安。③机关用尽:用尽心机。
1. 下列对两首诗的内容理解不正确的一项是(
D
)。A. 两首诗都以乡村儿童的淳朴生活作为写作题材。
B. 《小儿垂钓》前两句为静态描写,写出乡间学钓鱼的小孩的外貌和随意侧坐草间的情形。
C. 《牧童诗》前两句从视觉和听觉角度描绘了一幅乡村野牧图,背景悠远,有声有形。
D. 《小儿垂钓》后两句照应"学"字,用"遥招手"写出小孩怕惊鱼的心理状态;《牧童诗》后两句写出了"长安名利客"对乡间轻松、自在生活的向往。
2. 读完诗句"骑牛远远过前村,短笛横吹隔陇闻",说说你眼前出现了怎样的画面。
牧童骑着牛远远地经过前方的山村,他横吹短笛,隔着田垄就能听到笛声。
3. 《牧童诗》的后两句表达了诗人怎样的思想感情?
诗人听闻牧童的短笛声后联系到自己所处的现实生活,表现出对追名逐利生活的厌恶和对悠闲恬淡生活的向往。
答案
六、(二)1. D 【解析】《牧童诗》后两句即事论理,将逐利争名、机关算尽的“长安名利客”与悠然自得的牧童进行对比。有多少在官场上争名逐利的庸人,费尽心机,却不如牧童自在快乐。在一贬一褒中,表露出作者清高自赏、不与世俗同流合污的心态,没有表达“长安名利客”对乡间轻松、自在生活的向往。故选D。
2. 牧童骑着牛远远地经过前方的山村,他横吹短笛,隔着田垄就能听到笛声。
【解析】解答本题时先根据注释理解句意,然后用通顺、优美的语言描绘画面。
3. 诗人听闻牧童的短笛声后联系到自己所处的现实生活,表现出对追名逐利生活的厌恶和对悠闲恬淡生活的向往。
【解析】从“机关用尽”“不如”等词可知诗人对追名逐利生活的厌恶;再联系前文写到的牧童的悠闲状态,可知后两句诗还表达了诗人对悠闲生活的向往,结合诗句作答即可。
参考译文
小儿垂钓
一个头发蓬乱的小孩在河边学钓鱼,他侧身坐在莓苔上,绿草遮映着他的身影。听到有过路的人问路,他远远地摆了摆手,不敢回应路人,生怕惊动了鱼儿。
2. 牧童骑着牛远远地经过前方的山村,他横吹短笛,隔着田垄就能听到笛声。
【解析】解答本题时先根据注释理解句意,然后用通顺、优美的语言描绘画面。
3. 诗人听闻牧童的短笛声后联系到自己所处的现实生活,表现出对追名逐利生活的厌恶和对悠闲恬淡生活的向往。
【解析】从“机关用尽”“不如”等词可知诗人对追名逐利生活的厌恶;再联系前文写到的牧童的悠闲状态,可知后两句诗还表达了诗人对悠闲生活的向往,结合诗句作答即可。
参考译文
小儿垂钓
一个头发蓬乱的小孩在河边学钓鱼,他侧身坐在莓苔上,绿草遮映着他的身影。听到有过路的人问路,他远远地摆了摆手,不敢回应路人,生怕惊动了鱼儿。
七、新考法 制作板报 丁丁的小组要制作一期主题为"古诗中的童年"的板报。请你帮他完成任务。
1. 板报分为四个栏目:悠闲的孩童、
2. (江苏苏州改编)下列哪两句诗不适合出现在本期板报上? (
A. 迟日江山丽,春风花草香。
B. 知有儿童挑促织,夜深篱落一灯明。
C. 小娃撑小艇,偷采白莲回。
D. 儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。
3. 在板报的"诗配画"栏目中,要为下面的诗句配一幅画,画中不应该出现的是(
儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。
A. 风筝 柳条
B. 孩童 草地
C. 微风 小河
D. 白雪 雄鹰
1. 板报分为四个栏目:悠闲的孩童、
快乐的孩童
、读书的少年
、顽皮的孩童
。2. (江苏苏州改编)下列哪两句诗不适合出现在本期板报上? (
A
)A. 迟日江山丽,春风花草香。
B. 知有儿童挑促织,夜深篱落一灯明。
C. 小娃撑小艇,偷采白莲回。
D. 儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。
3. 在板报的"诗配画"栏目中,要为下面的诗句配一幅画,画中不应该出现的是(
D
)。儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。
A. 风筝 柳条
B. 孩童 草地
C. 微风 小河
D. 白雪 雄鹰
答案
七、1. 示例:快乐的孩童 读书的少年 顽皮的孩童
【解析】板报的主题是“古诗中的童年”,可以围绕古诗的内容来分栏目,也可以围绕诗人的童年经历来分栏目。
2. A 【解析】“迟日江山丽,春风花草香”是描写春天景色的诗句,与板报主题不符。其他三项都是描写孩童的诗句,与板报主题相符。故选A。
3. D 【解析】诗句描写的是早春时节小孩子放学后放风筝的画面。A、B、C项中的事物都与诗句相符,而D项中的“白雪、雄鹰”与诗句不相符。故选D。
【解析】板报的主题是“古诗中的童年”,可以围绕古诗的内容来分栏目,也可以围绕诗人的童年经历来分栏目。
2. A 【解析】“迟日江山丽,春风花草香”是描写春天景色的诗句,与板报主题不符。其他三项都是描写孩童的诗句,与板报主题相符。故选A。
3. D 【解析】诗句描写的是早春时节小孩子放学后放风筝的画面。A、B、C项中的事物都与诗句相符,而D项中的“白雪、雄鹰”与诗句不相符。故选D。
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