1. 给下列加点词注音并释义。
(1)教学相也(　　　)__________
(2)《兑命》曰“学半”(　　　)__________
(3)男有，女有归(　　　)__________
(4)货其弃于地也(　　　)__________

（1）zhǎng 推动，促进 （2）xiào 同“敩”，教导 （3）fèn 职分，职守 （4）wù 厌恶，憎恨

2. 填空。
(1)《礼记》是______至______(朝代)间______(学派)论著的汇编，相传是西汉经学家______编纂的。《虽有嘉肴》和《大道之行也》分别选自其中的《______》和《______》(篇名)。
(2)《虽有嘉肴》中采用类比论证的句子是：__________，__________，__________；__________，__________，__________。
(3)《大道之行也》中描述“大同社会”中的各类人群都能得到合理安排的句子是：__________，__________，__________，__________，__________，__________。与孟子所说的“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”意思相近的句子是：__________，__________。

（1）战国 秦汉 儒家 戴圣 学记 礼运
（2）虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也
（3）使老有所终 壮有所用 幼有所长 矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养 男有分 女有归 故人不独亲其亲 不独子其子

3. 把下列句子翻译成现代汉语。
(1)知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。
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(2)选贤与能，讲信修睦。
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（1）知道了自己的不足，然后就能自我反省；知道了自己困惑的地方，然后才能勉励自己。
（2）选拔推举品德高尚、有才干的人（给大家办事），（人人）讲求诚信，培养和睦气氛。

4. 《虽有嘉肴》中的“教学相长”和现在我们常说的“教学相长”有何异同？
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相同之处在于二者都看到了“教”与“学”是对立统一、相辅相成的，它们既有所区别，又相互推动、相互促进。不同之处在于课文所讲的“教学相长”是一个人学习成长的过程，是在同一个主体上学与教互相促进；而现在我们常说的“教学相长”是对师生关系的一种描述，是指老师通过教学使学生进步，学生对老师也有所启发。