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1. 下列物体中没有受到浮力作用的是(
A.在水中嬉戏的小鸭
B.在蓝天中飞翔的老鹰
C.深海潜游的鲸鱼
D.深入河底的桥墩
D
)。A.在水中嬉戏的小鸭
B.在蓝天中飞翔的老鹰
C.深海潜游的鲸鱼
D.深入河底的桥墩
答案
1. D
解析
【分析】
要判断物体是否受到浮力，需明确浮力产生的核心原因：浸在液体或气体中的物体，其上下表面受到的液体或气体的压力差即为浮力。解题时需逐个分析选项中物体的受力情况，判断是否存在上下表面的压力差：
1. 分析A选项：小鸭在水中嬉戏，身体浸在水中，上下表面存在水的压力差，因此受到浮力；
2. 分析B选项：老鹰在蓝天飞翔，空气属于流体，老鹰身体上下表面存在空气的压力差，因此受到空气的浮力；
3. 分析C选项：鲸鱼在深海潜游，身体浸在海水中，上下表面存在海水的压力差，因此受到浮力；
4. 分析D选项：桥墩深入河底，底部与河底紧密接触，下方没有河水提供向上的压力，上下表面不存在压力差，因此不受浮力。
【解析】
浮力的产生条件是浸在液体或气体中的物体上下表面存在压力差，据此对各选项分析：
A. 在水中嬉戏的小鸭：浸在水中，上下表面受到水的压力不同，存在压力差，受到浮力；
B. 在蓝天中飞翔的老鹰：浸在空气中，空气对老鹰上下表面的压力不同，存在压力差，受到空气的浮力；
C. 深海潜游的鲸鱼：浸在海水中，上下表面受到海水的压力不同，存在压力差，受到浮力；
D. 深入河底的桥墩：底部与河底接触，下方无河水，没有向上的压力，上下表面不存在压力差，不受浮力。
【答案】
D
【知识点】
浮力产生的原因、浮力的概念
【点评】
本题聚焦对浮力本质的理解，关键在于抓住“物体上下表面存在压力差”这一核心判定依据。容易出错的点是误将所有处于流体中的物体都认为受浮力，忽略了桥墩底部与河底接触、无向上压力的特殊情况，需注意区分此类场景。
【难度系数】
0.7
要判断物体是否受到浮力，需明确浮力产生的核心原因：浸在液体或气体中的物体，其上下表面受到的液体或气体的压力差即为浮力。解题时需逐个分析选项中物体的受力情况，判断是否存在上下表面的压力差：
1. 分析A选项：小鸭在水中嬉戏，身体浸在水中，上下表面存在水的压力差，因此受到浮力；
2. 分析B选项：老鹰在蓝天飞翔，空气属于流体，老鹰身体上下表面存在空气的压力差，因此受到空气的浮力；
3. 分析C选项：鲸鱼在深海潜游，身体浸在海水中，上下表面存在海水的压力差，因此受到浮力；
4. 分析D选项：桥墩深入河底，底部与河底紧密接触，下方没有河水提供向上的压力，上下表面不存在压力差，因此不受浮力。
【解析】
浮力的产生条件是浸在液体或气体中的物体上下表面存在压力差，据此对各选项分析：
A. 在水中嬉戏的小鸭：浸在水中，上下表面受到水的压力不同，存在压力差，受到浮力；
B. 在蓝天中飞翔的老鹰：浸在空气中，空气对老鹰上下表面的压力不同，存在压力差，受到空气的浮力；
C. 深海潜游的鲸鱼：浸在海水中，上下表面受到海水的压力不同，存在压力差，受到浮力；
D. 深入河底的桥墩：底部与河底接触，下方无河水，没有向上的压力，上下表面不存在压力差，不受浮力。
【答案】
D
【知识点】
浮力产生的原因、浮力的概念
【点评】
本题聚焦对浮力本质的理解，关键在于抓住“物体上下表面存在压力差”这一核心判定依据。容易出错的点是误将所有处于流体中的物体都认为受浮力，忽略了桥墩底部与河底接触、无向上压力的特殊情况，需注意区分此类场景。
【难度系数】
0.7
2. 弹簧测力计下悬挂一重为5N的物体，把物体浸没在水中时测力计的示数如图所示，则物体在水中所受的浮力是(
A.0N
B.5N
C.2.6N
D.2.4N
C
)。A.0N
B.5N
C.2.6N
D.2.4N
答案
2. C
解析
【分析】
要解决这道题，我们可以利用称重法来计算物体在水中受到的浮力。首先回忆称重法测浮力的公式：$ F_{浮}=G-F_{示} $，其中$ G $是物体的重力，$ F_{示} $是物体浸没在水中时弹簧测力计的示数。接下来需要先准确读取弹簧测力计的示数，再代入公式计算浮力。
1. 确定弹簧测力计的分度值：由图可知，弹簧测力计上2N到3N之间有5个小格，每个小格代表0.2N，即分度值为0.2N。
2. 读取示数：指针指向2.4N的位置，所以$ F_{示}=2.4N $。
3. 代入称重法公式，结合已知的物体重力计算浮力。
【解析】
已知物体的重力$ G=5N $，
由图可知弹簧测力计的分度值为0.2N，示数$ F_{示}=2.4N $，
根据称重法测浮力的公式：
$ F_{浮}=G-F_{示} $
代入数据得：
$ F_{浮}=5N - 2.4N=2.6N $
【答案】
C
【知识点】
称重法测浮力；弹簧测力计读数
【点评】
本题属于基础题，主要考查称重法测浮力的应用，解题的关键是正确读取弹簧测力计的示数，并熟练掌握称重法测浮力的公式。
【难度系数】
0.8
要解决这道题，我们可以利用称重法来计算物体在水中受到的浮力。首先回忆称重法测浮力的公式：$ F_{浮}=G-F_{示} $，其中$ G $是物体的重力，$ F_{示} $是物体浸没在水中时弹簧测力计的示数。接下来需要先准确读取弹簧测力计的示数，再代入公式计算浮力。
1. 确定弹簧测力计的分度值：由图可知，弹簧测力计上2N到3N之间有5个小格，每个小格代表0.2N，即分度值为0.2N。
2. 读取示数：指针指向2.4N的位置，所以$ F_{示}=2.4N $。
3. 代入称重法公式，结合已知的物体重力计算浮力。
【解析】
已知物体的重力$ G=5N $，
由图可知弹簧测力计的分度值为0.2N，示数$ F_{示}=2.4N $，
根据称重法测浮力的公式：
$ F_{浮}=G-F_{示} $
代入数据得：
$ F_{浮}=5N - 2.4N=2.6N $
【答案】
C
【知识点】
称重法测浮力；弹簧测力计读数
【点评】
本题属于基础题，主要考查称重法测浮力的应用，解题的关键是正确读取弹簧测力计的示数，并熟练掌握称重法测浮力的公式。
【难度系数】
0.8
3. 如图，一个盛有盐水的容器中悬浮着一个鸡蛋，容器放在斜面上。在图上已画出了几个力的方向，你认为鸡蛋所受浮力的方向应是(
A.$ F_{1} $
B.$ F_{2} $
C.$ F_{3} $
D.$ F_{4} $
C
)。A.$ F_{1} $
B.$ F_{2} $
C.$ F_{3} $
D.$ F_{4} $
答案
3. C
解析
【分析】
首先回忆浮力的核心特点：浮力是液体对浸在其中的物体产生的作用力，其方向始终为竖直向上，与容器的放置状态、物体的位置无关。题目中容器放在斜面上，鸡蛋悬浮在盐水中，需从给出的力中找到竖直向上的方向，对比图中力的方向，$F_3$为竖直向上，符合浮力的方向要求。
【解析】
浮力的本质是液体对物体的上下压力差，其方向具有固定性：始终竖直向上，不受容器倾斜等外界因素的影响。观察题图可知，只有$F_3$的方向为竖直向上，完全符合浮力的方向特点，因此鸡蛋所受浮力的方向是$F_3$。
【答案】
C
【知识点】
浮力的方向
【点评】
本题属于基础概念题，重点考查浮力方向的核心规律，易错点是容易被容器倾斜的状态干扰，误选与斜面垂直的力，需牢记：无论容器或物体处于何种状态，浮力方向始终竖直向上。
【难度系数】
0.8
首先回忆浮力的核心特点：浮力是液体对浸在其中的物体产生的作用力，其方向始终为竖直向上，与容器的放置状态、物体的位置无关。题目中容器放在斜面上，鸡蛋悬浮在盐水中，需从给出的力中找到竖直向上的方向，对比图中力的方向，$F_3$为竖直向上，符合浮力的方向要求。
【解析】
浮力的本质是液体对物体的上下压力差，其方向具有固定性：始终竖直向上，不受容器倾斜等外界因素的影响。观察题图可知，只有$F_3$的方向为竖直向上，完全符合浮力的方向特点，因此鸡蛋所受浮力的方向是$F_3$。
【答案】
C
【知识点】
浮力的方向
【点评】
本题属于基础概念题，重点考查浮力方向的核心规律，易错点是容易被容器倾斜的状态干扰，误选与斜面垂直的力，需牢记：无论容器或物体处于何种状态，浮力方向始终竖直向上。
【难度系数】
0.8
4. 将木块放在水中，木块没有沉入水底是因为
水对木块施加了向上的浮力
。答案
4. 水对木块施加了向上的浮力
解析
【分析】
首先思考木块在水中的受力情况：木块受到竖直向下的重力，若要保持不沉入水底的状态，必然存在一个与重力方向相反的力来平衡或抵消部分重力。结合液体中物体的受力特点可知，浸在水中的物体会受到水施加的向上的浮力，正是这个浮力的存在，使得木块不会沉入水底。
【解析】
木块浸在水中时，受到竖直向下的重力和水对它施加的竖直向上的浮力。当浮力大于或等于木块的重力时，木块就能够漂浮在水面上，不会沉入水底，其根本原因是水对木块施加了向上的浮力。
【答案】
水对木块施加了向上的浮力
【知识点】
浮力的作用、物体浮沉条件
【点评】
本题考查对浮力基本概念及物体浮沉原理的理解，属于基础题型，旨在引导学生认识浸在液体中的物体所受浮力的作用，帮助学生建立对物体浮沉现象的初步认知。
【难度系数】
0.9
首先思考木块在水中的受力情况：木块受到竖直向下的重力，若要保持不沉入水底的状态，必然存在一个与重力方向相反的力来平衡或抵消部分重力。结合液体中物体的受力特点可知，浸在水中的物体会受到水施加的向上的浮力，正是这个浮力的存在，使得木块不会沉入水底。
【解析】
木块浸在水中时，受到竖直向下的重力和水对它施加的竖直向上的浮力。当浮力大于或等于木块的重力时，木块就能够漂浮在水面上，不会沉入水底，其根本原因是水对木块施加了向上的浮力。
【答案】
水对木块施加了向上的浮力
【知识点】
浮力的作用、物体浮沉条件
【点评】
本题考查对浮力基本概念及物体浮沉原理的理解，属于基础题型，旨在引导学生认识浸在液体中的物体所受浮力的作用，帮助学生建立对物体浮沉现象的初步认知。
【难度系数】
0.9
5. 一个物体浸没在水中，它的前、后、左、右、上、下表面都受到液体内部压强的作用，
上表面
和下表面
的压力差决定了物体受到浮力的大小。答案
5. 上表面 下表面
解析
【分析】
要解决这道题，需回忆浮力产生的原理：物体浸没在液体中时，前、后、左、右表面的液体深度相同，受到的压强和压力会相互抵消；而液体压强随深度增加而增大，上表面深度小于下表面，导致下表面受到的向上压力大于上表面受到的向下压力，这个压力差就是浮力，因此要确定是哪两个表面的压力差决定浮力大小。
【解析】
根据浮力产生的原因：
1. 物体浸没在水中时，前、后、左、右表面所处的液体深度相同，由液体压强公式$p=\rho gh$可知，这些表面受到的液体压强大小相等；再结合压力公式$F=pS$，由于受力面积相同，这些表面受到的压力大小相等、方向相反，相互抵消。
2. 物体上表面所处的液体深度小于下表面，因此下表面受到的液体压强大于上表面，下表面受到的向上的压力大于上表面受到的向下的压力，这个压力差就是物体受到的浮力。
所以是上表面和下表面的压力差决定了物体受到浮力的大小。
【答案】
上表面；下表面
【知识点】
浮力产生的原因
【点评】
本题属于基础概念题，重点考查浮力产生的实质，只要牢记浮力是由物体上下表面的压力差形成的，就能轻松解答。
【难度系数】
0.8
要解决这道题，需回忆浮力产生的原理：物体浸没在液体中时，前、后、左、右表面的液体深度相同，受到的压强和压力会相互抵消；而液体压强随深度增加而增大，上表面深度小于下表面，导致下表面受到的向上压力大于上表面受到的向下压力，这个压力差就是浮力，因此要确定是哪两个表面的压力差决定浮力大小。
【解析】
根据浮力产生的原因：
1. 物体浸没在水中时，前、后、左、右表面所处的液体深度相同，由液体压强公式$p=\rho gh$可知，这些表面受到的液体压强大小相等；再结合压力公式$F=pS$，由于受力面积相同，这些表面受到的压力大小相等、方向相反，相互抵消。
2. 物体上表面所处的液体深度小于下表面，因此下表面受到的液体压强大于上表面，下表面受到的向上的压力大于上表面受到的向下的压力，这个压力差就是物体受到的浮力。
所以是上表面和下表面的压力差决定了物体受到浮力的大小。
【答案】
上表面；下表面
【知识点】
浮力产生的原因
【点评】
本题属于基础概念题，重点考查浮力产生的实质，只要牢记浮力是由物体上下表面的压力差形成的，就能轻松解答。
【难度系数】
0.8
