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6. 夏天把西瓜放在冷水中降温，西瓜浸没于水中后松手，西瓜会上浮，是由于
西瓜受到的浮力大于西瓜所受的重力
；用手捞出西瓜的过程中，人感觉越来越费力，由此可以猜想浮力大小与物体排开液体的体积
有关。答案
6. 西瓜受到的浮力大于西瓜所受的重力 物体排开液体的体积
解析
【分析】
对于第一空，根据物体的浮沉条件思考：物体在液体中的浮沉由浮力与重力的大小关系决定，当浮力大于重力时物体上浮，据此可得出西瓜上浮的原因。对于第二空，分析捞出西瓜的过程：随着西瓜逐渐被捞出，其排开液体的体积不断减小，人感觉越来越费力，说明手受到的力变大，结合浮力的变化可猜想浮力大小与排开液体的体积有关。
【解析】
1. 根据物体浮沉条件，当物体受到的浮力大于自身重力时，物体将上浮，因此西瓜浸没于水中后松手会上浮，是由于西瓜受到的浮力大于西瓜所受的重力。
2. 用手捞出西瓜的过程中，西瓜排开液体的体积逐渐减小，西瓜受到的浮力逐渐减小，而西瓜的重力不变，所以手需要施加的力越来越大，人感觉越来越费力，由此可以猜想浮力大小与物体排开液体的体积有关。
【答案】
西瓜受到的浮力大于西瓜所受的重力；物体排开液体的体积
【知识点】
物体的浮沉条件；浮力的影响因素
【点评】
本题结合生活常见现象考查浮力相关知识，将物理规律与实际场景结合，既考查基础知识的掌握，也注重培养学生运用物理知识解释生活现象的能力。
【难度系数】
0.7
对于第一空，根据物体的浮沉条件思考：物体在液体中的浮沉由浮力与重力的大小关系决定，当浮力大于重力时物体上浮，据此可得出西瓜上浮的原因。对于第二空，分析捞出西瓜的过程：随着西瓜逐渐被捞出，其排开液体的体积不断减小，人感觉越来越费力，说明手受到的力变大，结合浮力的变化可猜想浮力大小与排开液体的体积有关。
【解析】
1. 根据物体浮沉条件，当物体受到的浮力大于自身重力时，物体将上浮，因此西瓜浸没于水中后松手会上浮，是由于西瓜受到的浮力大于西瓜所受的重力。
2. 用手捞出西瓜的过程中，西瓜排开液体的体积逐渐减小，西瓜受到的浮力逐渐减小，而西瓜的重力不变，所以手需要施加的力越来越大，人感觉越来越费力，由此可以猜想浮力大小与物体排开液体的体积有关。
【答案】
西瓜受到的浮力大于西瓜所受的重力；物体排开液体的体积
【知识点】
物体的浮沉条件；浮力的影响因素
【点评】
本题结合生活常见现象考查浮力相关知识，将物理规律与实际场景结合，既考查基础知识的掌握，也注重培养学生运用物理知识解释生活现象的能力。
【难度系数】
0.7
7. 如图，一个半球形物体浸没在水中，受到水向下的压力30N，半球受到水施加的浮力为80N，则半球受到水向上的压力为
110
N。答案
7. 110
解析
【分析】
要解决本题，首先需明确浮力的产生原理：浮力是液体对物体向上的压力与向下的压力的差值，公式表达为$F_{浮}=F_{向上}-F_{向下}$。题目中已给出半球受到的浮力和向下的压力，我们只需对公式进行变形，即可求出向上的压力。
【解析】
根据浮力的产生原因，浮力等于物体受到的向上压力与向下压力的差，即：
$F_{浮}=F_{向上}-F_{向下}$
将公式变形，求解向上的压力：
$F_{向上}=F_{浮}+F_{向下}$
已知$F_{浮}=80N$，$F_{向下}=30N$，代入数值计算：
$F_{向上}=80N + 30N=110N$
【答案】
110
【知识点】
浮力的产生原因；压力差求浮力
【点评】
本题考查浮力产生原因的直接应用，属于基础题型，核心是理解“浮力为物体上下表面的压力差”这一原理，掌握公式的变形计算即可轻松解决。
【难度系数】
0.8
要解决本题，首先需明确浮力的产生原理：浮力是液体对物体向上的压力与向下的压力的差值，公式表达为$F_{浮}=F_{向上}-F_{向下}$。题目中已给出半球受到的浮力和向下的压力，我们只需对公式进行变形，即可求出向上的压力。
【解析】
根据浮力的产生原因，浮力等于物体受到的向上压力与向下压力的差，即：
$F_{浮}=F_{向上}-F_{向下}$
将公式变形，求解向上的压力：
$F_{向上}=F_{浮}+F_{向下}$
已知$F_{浮}=80N$，$F_{向下}=30N$，代入数值计算：
$F_{向上}=80N + 30N=110N$
【答案】
110
【知识点】
浮力的产生原因；压力差求浮力
【点评】
本题考查浮力产生原因的直接应用，属于基础题型，核心是理解“浮力为物体上下表面的压力差”这一原理，掌握公式的变形计算即可轻松解决。
【难度系数】
0.8
8. 聪聪为了测量一个石块浸没在水中的浮力，他先用弹簧测力计测出石块在空气中的重力，如图甲所示，然后将石块完全浸没在水中，弹簧测力计的读数如图乙所示，则石块所受的浮力为
1
N；继续让石块在水中下沉一些，但未碰到容器底，弹簧测力计的示数将不变
(选填“变大”“变小”或“不变”)。答案
8. 1 不变
解析
【分析】
要解决这道题，可分两步思考：
1. 计算石块受到的浮力：先确定弹簧测力计的分度值，读出石块在空气中的重力（甲图示数）和浸没在水中时弹簧测力计的拉力（乙图示数），再利用称重法测浮力的公式计算浮力。
2. 分析石块下沉时弹簧测力计的示数变化：根据阿基米德原理，判断石块继续下沉时浮力的变化情况，再结合拉力与重力、浮力的关系，得出弹簧测力计示数的变化。
【解析】
1. 读取弹簧测力计示数：
弹簧测力计的分度值为0.2N，甲图中石块在空气中的重力$ G=3.4N $，乙图中石块浸没在水中时弹簧测力计的拉力$ F_{拉}=2.4N $。
根据称重法测浮力公式$ F_{浮}=G-F_{拉} $，可得石块所受浮力：
$ F_{浮}=3.4N - 2.4N = 1N $。
2. 分析弹簧测力计示数变化：
当石块在水中继续下沉但未碰到容器底时，石块排开水的体积$ V_{排} $不变，水的密度$ \rho_{水} $不变，根据阿基米德原理$ F_{浮}=\rho_{水}gV_{排} $可知，石块受到的浮力不变。
由于石块的重力$ G $不变，由$ F_{拉}=G-F_{浮} $可知，弹簧测力计的示数不变。
【答案】
1；不变
【知识点】
称重法测浮力；阿基米德原理
【点评】
本题考查称重法测浮力和阿基米德原理的应用，关键是正确读取弹簧测力计示数，理解浮力与排开液体体积的关系。
【难度系数】
0.7
要解决这道题，可分两步思考：
1. 计算石块受到的浮力：先确定弹簧测力计的分度值，读出石块在空气中的重力（甲图示数）和浸没在水中时弹簧测力计的拉力（乙图示数），再利用称重法测浮力的公式计算浮力。
2. 分析石块下沉时弹簧测力计的示数变化：根据阿基米德原理，判断石块继续下沉时浮力的变化情况，再结合拉力与重力、浮力的关系，得出弹簧测力计示数的变化。
【解析】
1. 读取弹簧测力计示数：
弹簧测力计的分度值为0.2N，甲图中石块在空气中的重力$ G=3.4N $，乙图中石块浸没在水中时弹簧测力计的拉力$ F_{拉}=2.4N $。
根据称重法测浮力公式$ F_{浮}=G-F_{拉} $，可得石块所受浮力：
$ F_{浮}=3.4N - 2.4N = 1N $。
2. 分析弹簧测力计示数变化：
当石块在水中继续下沉但未碰到容器底时，石块排开水的体积$ V_{排} $不变，水的密度$ \rho_{水} $不变，根据阿基米德原理$ F_{浮}=\rho_{水}gV_{排} $可知，石块受到的浮力不变。
由于石块的重力$ G $不变，由$ F_{拉}=G-F_{浮} $可知，弹簧测力计的示数不变。
【答案】
1；不变
【知识点】
称重法测浮力；阿基米德原理
【点评】
本题考查称重法测浮力和阿基米德原理的应用，关键是正确读取弹簧测力计示数，理解浮力与排开液体体积的关系。
【难度系数】
0.7
9. 一位物理实验小组的同学利用一个塑料瓶与一个乒乓球做“研究浮力产生的原因”的实验。将塑料瓶剪去底部，把乒乓球放在瓶内，从上面倒入水，观察到有少量水从乒乓球与瓶颈缝隙中流出(如图甲)，但乒乓球并不上浮，这是因为
乒乓球不受浮力
。若用手堵住瓶口(如图乙)，可观察到乒乓球浮起，这是因为乒乓球受到浮力作用
，乒乓球所受浮力的施力物体是水
。答案
9. 乒乓球不受浮力 乒乓球受到浮力作用 水
解析
【分析】
要解决这道题，需紧扣浮力产生的核心原因：浮力是物体上下表面受到的液体压力差。首先分析甲图：乒乓球下方没有水，下表面不受水向上的压力，只有上表面受到水向下的压力，不存在压力差，因此乒乓球不受浮力，不会上浮；再看乙图：用手堵住瓶口后，水会在乒乓球下方聚集，此时乒乓球下表面受到水向上的压力，上下表面形成压力差，满足浮力产生的条件，所以乒乓球受到浮力而上浮；浮力是液体对物体的作用力，这里的液体是水，因此施力物体是水。
【解析】
1. 甲图中，乒乓球的底部没有水，下表面不受水向上的压力，仅上表面受到水向下的压力，不存在上下表面的压力差，根据浮力产生的原因，此时乒乓球不受浮力，所以不会上浮。
2. 乙图中，用手堵住瓶口后，水在乒乓球下方积聚，乒乓球下表面受到水向上的压力，上下表面形成了压力差，此时乒乓球受到浮力作用，因此会浮起。
3. 浮力是液体对浸在其中的物体的作用力，本实验中乒乓球浸在水中，所以浮力的施力物体是水。
【答案】
乒乓球不受浮力；乒乓球受到浮力作用；水
【知识点】
浮力产生的原因；浮力的施力物体
【点评】
本题通过对比实验考查浮力产生的本质，要求学生理解“浮力是物体上下表面的液体压力差”这一核心原理，避免仅记住“浸在液体中的物体受浮力”的表面结论，注重对物理概念本质的把握，有助于培养学生的实验分析能力。
【难度系数】
0.7
要解决这道题，需紧扣浮力产生的核心原因：浮力是物体上下表面受到的液体压力差。首先分析甲图：乒乓球下方没有水，下表面不受水向上的压力，只有上表面受到水向下的压力，不存在压力差，因此乒乓球不受浮力，不会上浮；再看乙图：用手堵住瓶口后，水会在乒乓球下方聚集，此时乒乓球下表面受到水向上的压力，上下表面形成压力差，满足浮力产生的条件，所以乒乓球受到浮力而上浮；浮力是液体对物体的作用力，这里的液体是水，因此施力物体是水。
【解析】
1. 甲图中，乒乓球的底部没有水，下表面不受水向上的压力，仅上表面受到水向下的压力，不存在上下表面的压力差，根据浮力产生的原因，此时乒乓球不受浮力，所以不会上浮。
2. 乙图中，用手堵住瓶口后，水在乒乓球下方积聚，乒乓球下表面受到水向上的压力，上下表面形成了压力差，此时乒乓球受到浮力作用，因此会浮起。
3. 浮力是液体对浸在其中的物体的作用力，本实验中乒乓球浸在水中，所以浮力的施力物体是水。
【答案】
乒乓球不受浮力；乒乓球受到浮力作用；水
【知识点】
浮力产生的原因；浮力的施力物体
【点评】
本题通过对比实验考查浮力产生的本质，要求学生理解“浮力是物体上下表面的液体压力差”这一核心原理，避免仅记住“浸在液体中的物体受浮力”的表面结论，注重对物理概念本质的把握，有助于培养学生的实验分析能力。
【难度系数】
0.7
10. 如图，取一个小塑料袋(重力忽略不计)，袋内装满水，用细线把袋口扎紧(要求袋内不留空气)，然后用弹簧测力计将它吊起，称出水所受的重力。将这袋水逐渐浸入水中，弹簧测力计读数逐渐变小，表明水袋所受浮力的大小随排开水的体积增大而
增大
。当水袋浸没于水中时，弹簧测力计的读数为零，说明这时水袋所受浮力等于袋内水的重力(或水袋排开水的重力)
。答案
10. 增大 袋内水的重力(或水袋排开水的重力)
解析
【分析】
首先回忆称重法测浮力的公式：$ F_{浮}=G-F_{示} $（其中$ G $为物体重力，$ F_{示} $为弹簧测力计示数）。
1. 当水袋逐渐浸入水中时，排开水的体积逐渐增大，弹簧测力计读数$ F_{示} $变小，由于袋内水的重力$ G $不变，根据公式可知浮力$ F_{浮} $会变大，由此可判断浮力与排开水体积的关系；
2. 当水袋浸没时，弹簧测力计读数为0，代入称重法公式，可得出此时浮力与袋内水重力的关系，同时结合阿基米德原理，也能知道浮力等于排开水的重力。
【解析】
1. 根据称重法测浮力$ F_{浮}=G-F_{示} $，水袋逐渐浸入水中时，排开水的体积增大，弹簧测力计示数$ F_{示} $减小，袋内水的重力$ G $不变，因此浮力$ F_{浮} $增大，表明水袋所受浮力的大小随排开水的体积增大而增大；
2. 当水袋浸没于水中时，弹簧测力计读数为0，代入公式$ F_{浮}=G-F_{示} $，可得$ F_{浮}=G-0=G $，即这时水袋所受浮力等于袋内水的重力；根据阿基米德原理，也等于水袋排开水的重力。
【答案】
增大；袋内水的重力(或水袋排开水的重力)
【知识点】
称重法测浮力、阿基米德原理、浮力与排开液体体积的关系
【点评】
本题通过实验现象考查浮力的相关规律，需要结合称重法测浮力公式和阿基米德原理分析实验现象，重点考查对浮力大小影响因素及浮力与重力关系的理解，注重实验现象与物理原理的结合应用，属于基础实验类题目。
【难度系数】
0.8
首先回忆称重法测浮力的公式：$ F_{浮}=G-F_{示} $（其中$ G $为物体重力，$ F_{示} $为弹簧测力计示数）。
1. 当水袋逐渐浸入水中时，排开水的体积逐渐增大，弹簧测力计读数$ F_{示} $变小，由于袋内水的重力$ G $不变，根据公式可知浮力$ F_{浮} $会变大，由此可判断浮力与排开水体积的关系；
2. 当水袋浸没时，弹簧测力计读数为0，代入称重法公式，可得出此时浮力与袋内水重力的关系，同时结合阿基米德原理，也能知道浮力等于排开水的重力。
【解析】
1. 根据称重法测浮力$ F_{浮}=G-F_{示} $，水袋逐渐浸入水中时，排开水的体积增大，弹簧测力计示数$ F_{示} $减小，袋内水的重力$ G $不变，因此浮力$ F_{浮} $增大，表明水袋所受浮力的大小随排开水的体积增大而增大；
2. 当水袋浸没于水中时，弹簧测力计读数为0，代入公式$ F_{浮}=G-F_{示} $，可得$ F_{浮}=G-0=G $，即这时水袋所受浮力等于袋内水的重力；根据阿基米德原理，也等于水袋排开水的重力。
【答案】
增大；袋内水的重力(或水袋排开水的重力)
【知识点】
称重法测浮力、阿基米德原理、浮力与排开液体体积的关系
【点评】
本题通过实验现象考查浮力的相关规律，需要结合称重法测浮力公式和阿基米德原理分析实验现象，重点考查对浮力大小影响因素及浮力与重力关系的理解，注重实验现象与物理原理的结合应用，属于基础实验类题目。
【难度系数】
0.8
11. 如图，一边长为$ a $的正方体直立浸没在水中，正方体的各个侧面受到水的压力相互抵消，但其上、下表面所受到水的压力大小不同。已知正方体上、下表面在水中深度分别为$ h_{1}=10cm $，$ h_{2}=20cm $。求：
(1) 正方体上表面受到水对其向下压力的大小为$ F_{下}= $
(2) 正方体下表面受到水对其向上压力的大小为$ F_{上}= $
(3) 正方体下、上表面受到水对其向上、向下压力差为$ \Delta F= $
(1) 正方体上表面受到水对其向下压力的大小为$ F_{下}= $
10
N。(2) 正方体下表面受到水对其向上压力的大小为$ F_{上}= $
20
N。(3) 正方体下、上表面受到水对其向上、向下压力差为$ \Delta F= $
10
N。答案
11. (1)10 (2)20 (3)10
解析
【分析】
要解决这道题，我们需要利用液体压强公式先计算上、下表面受到的水的压强，再结合压力公式$F=pS$计算压力，最后通过压力差的定义求出压力差。具体思路如下：
1. 首先确定正方体的边长：由上、下表面的深度差可知正方体边长$a=h_2-h_1$，进而求出底面积$S=a^2$；
2. 对于上表面向下的压力，先根据液体压强公式$p=\rho gh$计算上表面的压强，再用$F=pS$计算压力；
3. 同理计算下表面向上的压力；
4. 压力差为下表面向上的压力减去上表面向下的压力，也可以利用浮力等于上下表面压力差的规律验证。
【解析】
已知：$\rho_{水}=1×10^3kg/m^3$，$g=10N/kg$，$h_1=10cm=0.1m$，$h_2=20cm=0.2m$
首先计算正方体的边长和底面积：
$a = h_2 - h_1 = 0.2m - 0.1m = 0.1m$
底面积$S = a^2 = (0.1m)^2 = 0.01m^2$
(1) 计算上表面受到的向下压力：
上表面的水的压强$p_1 = \rho_{水}gh_1 = 1×10^3kg/m^3 × 10N/kg × 0.1m = 1000Pa$
向下压力$F_{下} = p_1S = 1000Pa × 0.01m^2 = 10N$
(2) 计算下表面受到的向上压力：
下表面的水的压强$p_2 = \rho_{水}gh_2 = 1×10^3kg/m^3 × 10N/kg × 0.2m = 2000Pa$
向上压力$F_{上} = p_2S = 2000Pa × 0.01m^2 = 20N$
(3) 计算压力差：
$\Delta F = F_{上} - F_{下} = 20N - 10N = 10N$
【答案】
(1) $\boldsymbol{10}$
(2) $\boldsymbol{20}$
(3) $\boldsymbol{10}$
【知识点】
液体压强计算、压力计算、浮力的实质
【点评】
本题考查液体压强与压力的计算，核心是理解液体压强随深度的变化规律，以及浮力的实质是物体上下表面受到的压力差。通过分步计算压强和压力，能清晰地看到压力差的来源，也可以利用浮力公式快速验证压力差的结果，帮助加深对浮力本质的理解。
【难度系数】
0.6
要解决这道题，我们需要利用液体压强公式先计算上、下表面受到的水的压强，再结合压力公式$F=pS$计算压力，最后通过压力差的定义求出压力差。具体思路如下：
1. 首先确定正方体的边长：由上、下表面的深度差可知正方体边长$a=h_2-h_1$，进而求出底面积$S=a^2$；
2. 对于上表面向下的压力，先根据液体压强公式$p=\rho gh$计算上表面的压强，再用$F=pS$计算压力；
3. 同理计算下表面向上的压力；
4. 压力差为下表面向上的压力减去上表面向下的压力，也可以利用浮力等于上下表面压力差的规律验证。
【解析】
已知：$\rho_{水}=1×10^3kg/m^3$，$g=10N/kg$，$h_1=10cm=0.1m$，$h_2=20cm=0.2m$
首先计算正方体的边长和底面积：
$a = h_2 - h_1 = 0.2m - 0.1m = 0.1m$
底面积$S = a^2 = (0.1m)^2 = 0.01m^2$
(1) 计算上表面受到的向下压力：
上表面的水的压强$p_1 = \rho_{水}gh_1 = 1×10^3kg/m^3 × 10N/kg × 0.1m = 1000Pa$
向下压力$F_{下} = p_1S = 1000Pa × 0.01m^2 = 10N$
(2) 计算下表面受到的向上压力：
下表面的水的压强$p_2 = \rho_{水}gh_2 = 1×10^3kg/m^3 × 10N/kg × 0.2m = 2000Pa$
向上压力$F_{上} = p_2S = 2000Pa × 0.01m^2 = 20N$
(3) 计算压力差：
$\Delta F = F_{上} - F_{下} = 20N - 10N = 10N$
【答案】
(1) $\boldsymbol{10}$
(2) $\boldsymbol{20}$
(3) $\boldsymbol{10}$
【知识点】
液体压强计算、压力计算、浮力的实质
【点评】
本题考查液体压强与压力的计算，核心是理解液体压强随深度的变化规律，以及浮力的实质是物体上下表面受到的压力差。通过分步计算压强和压力，能清晰地看到压力差的来源，也可以利用浮力公式快速验证压力差的结果，帮助加深对浮力本质的理解。
【难度系数】
0.6
