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1. (2024·福建)在执行国家法定节假日的基础上，某自治州政府安排自治州成立纪念日放假2天，民族节日放假7天。这体现的是(
A.民族区域自治制度
B.各地支援边疆开发
C.节日活动精彩纷呈
D.旅游行业蓬勃发展
A
)A.民族区域自治制度
B.各地支援边疆开发
C.节日活动精彩纷呈
D.旅游行业蓬勃发展
答案
1. A 【解析】根据题干并结合所学知识可知，民族区域自治制度是在国家统一领导下，各少数民族聚居的地方实行区域自治，设立自治机关，行使自治权的制度，A项正确；题干并未涉及支援边疆开发的问题，排除B项；根据题干并不能推出节日活动是否精彩纷呈，排除C项；根据题干并不能直接推出旅游业的发展情况，排除D项。
解析
【解析】
根据题干并结合所学知识可知，民族区域自治制度是在国家统一领导下，各少数民族聚居的地方实行区域自治，设立自治机关，行使自治权的制度，题干中自治州政府自主安排放假天数，体现了自治权，符合该制度的内容。题干并未涉及支援边疆开发，也无法推出节日活动精彩纷呈、旅游行业蓬勃发展，故排除B、C、D三项。
【答案】
A
【知识点】
民族区域自治制度
【点评】
本题考查对民族区域自治制度的理解，需结合题干中自治州的自治行为分析选项，准确排除与题干无关的干扰项，属于基础识记与理解类题目。
【难度系数】
0.7
根据题干并结合所学知识可知，民族区域自治制度是在国家统一领导下，各少数民族聚居的地方实行区域自治，设立自治机关，行使自治权的制度，题干中自治州政府自主安排放假天数，体现了自治权，符合该制度的内容。题干并未涉及支援边疆开发，也无法推出节日活动精彩纷呈、旅游行业蓬勃发展，故排除B、C、D三项。
【答案】
A
【知识点】
民族区域自治制度
【点评】
本题考查对民族区域自治制度的理解，需结合题干中自治州的自治行为分析选项，准确排除与题干无关的干扰项，属于基础识记与理解类题目。
【难度系数】
0.7
2. (2023·江苏苏州)民族区域自治实行以来，特别是民族区域自治法实施以来，民族地区经济总量由1984年的680.95亿元增加到2013年的64772亿元，地方公共财政预算收入由63.5亿元增加到8436亿元，这两项指标都高于全国平均水平。这说明，民族区域自治制度的实行(
A.维护了国家统一和领土完整
B.保障了少数民族人民当家作主的权利
C.加强了各民族之间平等团结
D.促进了民族地区经济社会的稳定发展
D
)A.维护了国家统一和领土完整
B.保障了少数民族人民当家作主的权利
C.加强了各民族之间平等团结
D.促进了民族地区经济社会的稳定发展
答案
2. D 【解析】根据材料内容可知，民族区域自治制度的实行促进了民族地区经济社会的稳定发展，D项正确；材料内容没有涉及维护国家统一和领土完整的内容，排除A项；材料内容没有涉及少数民族人民当家作主的权利，排除B项；材料内容没有涉及各民族之间平等团结的内容，排除C项。
解析
【解析】
根据材料中民族地区经济总量、地方公共财政预算收入大幅增长且高于全国平均水平的内容可知，民族区域自治制度的实行促进了民族地区经济社会的稳定发展，D项正确；材料未涉及维护国家统一和领土完整、保障少数民族人民当家作主的权利、加强各民族之间平等团结的相关内容，故A、B、C三项排除。
【答案】
D
【知识点】
民族区域自治制度的作用
【点评】
本题以民族地区经济发展数据为背景，考查民族区域自治制度的作用，需要学生准确提取材料关键信息，区分该制度不同方面的作用，注重对材料分析能力的考查。
【难度系数】
0.8
根据材料中民族地区经济总量、地方公共财政预算收入大幅增长且高于全国平均水平的内容可知，民族区域自治制度的实行促进了民族地区经济社会的稳定发展，D项正确；材料未涉及维护国家统一和领土完整、保障少数民族人民当家作主的权利、加强各民族之间平等团结的相关内容，故A、B、C三项排除。
【答案】
D
【知识点】
民族区域自治制度的作用
【点评】
本题以民族地区经济发展数据为背景，考查民族区域自治制度的作用，需要学生准确提取材料关键信息，区分该制度不同方面的作用，注重对材料分析能力的考查。
【难度系数】
0.8
3. (2025·江苏镇江)新中国成立后，我国纠正了对部分少数民族带有歧视或侮辱性的称呼，如将“归化族”改为俄罗斯族，“僮族”改为壮族，“毛难族”改为毛南族，“猫族”改为瑶族等。这一举措主要是为了(
A.普及基础教育
B.推动民族平等
C.加强经济援助
D.传承历史文化
B
)A.普及基础教育
B.推动民族平等
C.加强经济援助
D.传承历史文化
答案
3. B 【解析】根据题干信息“新中国成立后，我国纠正了对部分少数民族带有歧视或侮辱性的称呼”可知，我国纠正对少数民族的歧视或侮辱性称呼，体现了对各民族的尊重，从而有利于推动民族平等，B项正确。
解析
【解析】
根据题干信息“新中国成立后，我国纠正了对部分少数民族带有歧视或侮辱性的称呼”可知，我国纠正对少数民族的歧视或侮辱性称呼，体现了对各民族的尊重，从而有利于推动民族平等，B项正确。A、C、D三项内容与题干举措的目的无关，排除。
【答案】
B
【知识点】
新中国民族平等政策
【点评】
本题以新中国调整少数民族称呼为切入点，考查对民族平等政策的理解，要求学生结合具体史实分析举措的核心目的，需准确把握民族平等的内涵。
【难度系数】
0.7
根据题干信息“新中国成立后，我国纠正了对部分少数民族带有歧视或侮辱性的称呼”可知，我国纠正对少数民族的歧视或侮辱性称呼，体现了对各民族的尊重，从而有利于推动民族平等，B项正确。A、C、D三项内容与题干举措的目的无关，排除。
【答案】
B
【知识点】
新中国民族平等政策
【点评】
本题以新中国调整少数民族称呼为切入点，考查对民族平等政策的理解，要求学生结合具体史实分析举措的核心目的，需准确把握民族平等的内涵。
【难度系数】
0.7
4. (2025·云南)新中国成立后，国家对少数民族古籍文献进行搜集、整理和出版，其中出版的《格萨尔王传》《江格尔》《玛纳斯》三大英雄史诗是世界文化艺术宝库中的瑰宝。以上工作(
A.传承和发展了少数民族文化
B.提高了民族地区的科技水平
C.提升了民族地区的教育水平
D.保障了少数民族的政治权利
A
)A.传承和发展了少数民族文化
B.提高了民族地区的科技水平
C.提升了民族地区的教育水平
D.保障了少数民族的政治权利
答案
4. A 【解析】根据题干可知，这些工作传承和发展了少数民族文化，A项正确；题干现象与提高民族地区的科技水平、提升民族地区的教育水平、保障少数民族的政治权利没有直接关系，排除B、C、D三项。
解析
【解析】
根据题干内容，国家对少数民族古籍文献进行搜集、整理和出版，出版《格萨尔王传》《江格尔》《玛纳斯》三大英雄史诗，这些工作传承和发展了少数民族文化，A项正确；题干中的举措与提高民族地区的科技水平、提升民族地区的教育水平、保障少数民族的政治权利没有直接关系，故排除B、C、D三项。
【答案】
A
【知识点】
少数民族文化传承
【点评】
本题考查新中国成立后少数民族文化的传承与发展，需明确题干举措的核心作用，准确区分文化、科技、教育、政治权利等不同范畴的内容。
【难度系数】
0.8
根据题干内容，国家对少数民族古籍文献进行搜集、整理和出版，出版《格萨尔王传》《江格尔》《玛纳斯》三大英雄史诗，这些工作传承和发展了少数民族文化，A项正确；题干中的举措与提高民族地区的科技水平、提升民族地区的教育水平、保障少数民族的政治权利没有直接关系，故排除B、C、D三项。
【答案】
A
【知识点】
少数民族文化传承
【点评】
本题考查新中国成立后少数民族文化的传承与发展，需明确题干举措的核心作用，准确区分文化、科技、教育、政治权利等不同范畴的内容。
【难度系数】
0.8
5. (2025·山东威海)下图所示为某主题公园的宣传牌，其宣传的主题是(
A.坚持人民民主专政
B.奉行独立自主的和平外交政策
C.全面准确推进“一国两制”实践
D.铸牢中华民族共同体意识
D
)A.坚持人民民主专政
B.奉行独立自主的和平外交政策
C.全面准确推进“一国两制”实践
D.铸牢中华民族共同体意识
答案
5. D 【解析】材料宣传牌中明确提到“各民族像石榴籽一样紧紧拥抱在一起”，强调的是各民族之间紧密团结的关系。结合所学知识可知，中华民族共同体意识强调各民族相互依存、团结一心，像石榴籽一样紧紧拥抱在一起，这与宣传牌所表达的各民族紧密团结的主题高度契合，D项正确。
解析
【解析】
宣传牌中“各民族像石榴籽一样紧紧拥抱在一起”，强调各民族紧密团结的关系。中华民族共同体意识强调各民族相互依存、团结一心，与宣传牌表达的主题高度契合。A选项人民民主专政、B选项独立自主的和平外交政策、C选项“一国两制”均与该民族团结主题无关，故D项正确。
【答案】
D
【知识点】
中华民族共同体意识
【点评】
本题以主题公园宣传牌为载体，考查对民族相关理念的理解，需准确区分不同政策和理念的适用范畴，明确各选项对应的知识点。
【难度系数】
0.8
宣传牌中“各民族像石榴籽一样紧紧拥抱在一起”，强调各民族紧密团结的关系。中华民族共同体意识强调各民族相互依存、团结一心，与宣传牌表达的主题高度契合。A选项人民民主专政、B选项独立自主的和平外交政策、C选项“一国两制”均与该民族团结主题无关，故D项正确。
【答案】
D
【知识点】
中华民族共同体意识
【点评】
本题以主题公园宣传牌为载体，考查对民族相关理念的理解，需准确区分不同政策和理念的适用范畴，明确各选项对应的知识点。
【难度系数】
0.8
6. (2023·江西)分析下表，对此解读合理的是(
A.国家尊重各民族的风俗习惯
B.国家促进各民族共同繁荣发展
C.民族地区推行社会主义改造
D.少数民族聚居区设立自治机关
B
)A.国家尊重各民族的风俗习惯
B.国家促进各民族共同繁荣发展
C.民族地区推行社会主义改造
D.少数民族聚居区设立自治机关
答案
6. B 【解析】根据表格可知，从2005年至2008年，国家扶持人口较少民族资金逐年增加，由此可见国家扶持人口较少民族发展政策力度之大，投入资金之多。这体现了我国坚持各民族共同繁荣方针，B项正确；题干未涉及少数民族的风俗习惯，排除A项；题干未体现民族地区推行社会主义改造，排除C项；题干未涉及少数民族聚居区设立自治机关，排除D项。
解析
【解析】
根据表格可知，2005年至2008年国家扶持人口较少民族的资金逐年增加，体现出国家对人口较少民族发展的扶持力度不断加大，这是我国坚持各民族共同繁荣方针的体现。题干未涉及少数民族风俗习惯、民族地区社会主义改造、少数民族聚居区设立自治机关的内容，故A、C、D三项不符合题意，B项正确。
【答案】
B
【知识点】
各民族共同繁荣方针；民族政策辨析
【点评】
本题以表格数据为载体，考查我国的民族政策，要求学生能够准确提取表格信息，区分不同民族政策的具体内涵，提升对民族政策的理解与运用能力。
【难度系数】
0.7
根据表格可知，2005年至2008年国家扶持人口较少民族的资金逐年增加，体现出国家对人口较少民族发展的扶持力度不断加大，这是我国坚持各民族共同繁荣方针的体现。题干未涉及少数民族风俗习惯、民族地区社会主义改造、少数民族聚居区设立自治机关的内容，故A、C、D三项不符合题意，B项正确。
【答案】
B
【知识点】
各民族共同繁荣方针；民族政策辨析
【点评】
本题以表格数据为载体，考查我国的民族政策，要求学生能够准确提取表格信息，区分不同民族政策的具体内涵，提升对民族政策的理解与运用能力。
【难度系数】
0.7
7. (2025·江苏宿迁)实现祖国统一，始终是全体中华儿女的共同愿望。进入社会主义现代化建设新时期后，为维护祖国统一和中华民族根本利益，我国提出(
A.“求同存异”方针
B.民族区域自治制度
C.“一国两制”构想
D.“三个代表”重要思想
C
)A.“求同存异”方针
B.民族区域自治制度
C.“一国两制”构想
D.“三个代表”重要思想
答案
7. C 【解析】根据材料并结合所学知识可知，进入社会主义现代化建设新时期后，为了解决台湾问题，实现祖国统一大业，邓小平在20世纪80年代提出了“一国两制”的构想。这一构想首先在香港和澳门问题上得到成功实践，为维护祖国统一和中华民族根本利益提供了重要的制度保障，C项正确。
解析
【解析】
根据材料并结合所学知识可知，进入社会主义现代化建设新时期后，为解决台湾问题、实现祖国统一大业，邓小平在20世纪80年代提出“一国两制”构想，这一构想先在香港和澳门问题上成功实践，为维护祖国统一和中华民族根本利益提供了重要制度保障，C项正确。A项“求同存异”方针是1955年万隆会议上提出的外交方针，与祖国统一无关；B项民族区域自治制度是我国针对民族问题实行的基本政策，并非为祖国统一提出；D项“三个代表”重要思想是党的指导思想，与祖国统一问题不相关。
【答案】
C
【知识点】
“一国两制”构想、祖国统一大业
【点评】
本题考查对不同历史时期重要方针、制度和思想的识记与辨析，需明确各知识点的适用场景与提出背景，避免混淆。
【难度系数】
0.8
根据材料并结合所学知识可知，进入社会主义现代化建设新时期后，为解决台湾问题、实现祖国统一大业，邓小平在20世纪80年代提出“一国两制”构想，这一构想先在香港和澳门问题上成功实践，为维护祖国统一和中华民族根本利益提供了重要制度保障，C项正确。A项“求同存异”方针是1955年万隆会议上提出的外交方针，与祖国统一无关；B项民族区域自治制度是我国针对民族问题实行的基本政策，并非为祖国统一提出；D项“三个代表”重要思想是党的指导思想，与祖国统一问题不相关。
【答案】
C
【知识点】
“一国两制”构想、祖国统一大业
【点评】
本题考查对不同历史时期重要方针、制度和思想的识记与辨析，需明确各知识点的适用场景与提出背景，避免混淆。
【难度系数】
0.8
8. (2025·天津)香港回归祖国，为国际社会提供的中国智慧是(
A.“求同存异”
B.“乒乓外交”
C.“一国两制”
D.“一带一路”
C
)A.“求同存异”
B.“乒乓外交”
C.“一国两制”
D.“一带一路”
答案
8. C 【解析】“一国两制”构想的提出，为香港回归祖国开辟了途径。1997年香港回归祖国，为国际社会提供的中国智慧是“一国两制”，C项正确。“求同存异”的方针提出是在1955年，“乒乓外交”发生在1971年，“一带一路”的提出是在2013年，都与香港回归祖国无关，排除A、B、D三项。
解析
【解析】
“一国两制”构想的提出，为香港回归祖国开辟了途径。1997年香港回归祖国，为国际社会提供的中国智慧是“一国两制”，C项正确。“求同存异”方针提出于1955年，“乒乓外交”发生在1971年，“一带一路”提出于2013年，均与香港回归无关，故排除A、B、D三项。
【答案】
C
【知识点】
“一国两制”构想、香港回归
【点评】
本题考查香港回归相关的中国智慧，需要学生区分不同历史事件的时间与内容，注重对历史基础知识的识记与辨析能力的考查。
【难度系数】
0.8
“一国两制”构想的提出，为香港回归祖国开辟了途径。1997年香港回归祖国，为国际社会提供的中国智慧是“一国两制”，C项正确。“求同存异”方针提出于1955年，“乒乓外交”发生在1971年，“一带一路”提出于2013年，均与香港回归无关，故排除A、B、D三项。
【答案】
C
【知识点】
“一国两制”构想、香港回归
【点评】
本题考查香港回归相关的中国智慧，需要学生区分不同历史事件的时间与内容，注重对历史基础知识的识记与辨析能力的考查。
【难度系数】
0.8
9. (2024·广东广州)进入21世纪后，中央政府扩大香港人民币业务，推动内地企业在港上市；支持澳门建设世界旅游中心，在珠海横琴岛建设澳门大学新校区。中央政府的上述举措(
A.有利于保持港澳的长期繁荣稳定
B.标志着中国人民洗雪了百年国耻
C.推动了我国对外开放格局的形成
D.表明两岸关系发生了历史性变化
A
)A.有利于保持港澳的长期繁荣稳定
B.标志着中国人民洗雪了百年国耻
C.推动了我国对外开放格局的形成
D.表明两岸关系发生了历史性变化
答案
9. A 【解析】根据题干可知，这些举措有利于推动港澳地区的经济发展和文化发展，这有利于保持港澳的长期繁荣稳定，A项正确；标志着中国人民洗雪了百年国耻的是港澳的回归，排除B项；材料涉及的是中央政府推动港澳地区的发展，而非促进对外开放格局的形成，排除C项；两岸关系是指大陆和台湾地区的关系，材料涉及的是港澳地区，与题干信息不符，排除D项。
解析
【解析】
根据题干可知，中央政府扩大香港人民币业务、推动内地企业在港上市，支持澳门建设世界旅游中心、建设澳门大学新校区等举措，有利于推动港澳地区的经济发展和文化发展，这有利于保持港澳的长期繁荣稳定，A项正确；标志着中国人民洗雪了百年国耻的是港澳的回归，排除B项；材料涉及的是中央政府推动港澳地区的发展，而非促进对外开放格局的形成，排除C项；两岸关系是指大陆和台湾地区的关系，材料涉及的是港澳地区，与题干信息不符，排除D项。
【答案】
A
【知识点】
港澳地区发展举措、一国两制实践
【点评】
本题考查对中央政府支持港澳地区发展举措意义的理解，需准确区分港澳回归的历史意义、对外开放格局形成的相关内容以及港澳地区与两岸关系的概念差异，注重对历史概念和政策内涵的辨析。
【难度系数】
0.7
根据题干可知，中央政府扩大香港人民币业务、推动内地企业在港上市，支持澳门建设世界旅游中心、建设澳门大学新校区等举措，有利于推动港澳地区的经济发展和文化发展，这有利于保持港澳的长期繁荣稳定，A项正确；标志着中国人民洗雪了百年国耻的是港澳的回归，排除B项；材料涉及的是中央政府推动港澳地区的发展，而非促进对外开放格局的形成，排除C项；两岸关系是指大陆和台湾地区的关系，材料涉及的是港澳地区，与题干信息不符，排除D项。
【答案】
A
【知识点】
港澳地区发展举措、一国两制实践
【点评】
本题考查对中央政府支持港澳地区发展举措意义的理解，需准确区分港澳回归的历史意义、对外开放格局形成的相关内容以及港澳地区与两岸关系的概念差异，注重对历史概念和政策内涵的辨析。
【难度系数】
0.7
