一、古诗词阅读
古 诗 闲情逸致 80字 难度：★★ 建议用时:5分钟 分值:7分
笃行组将以下两首诗进行了比较阅读,请你感受秋日原野的开阔景致与田园风光,完成后面题目。
《野望》与《新晴^①野望》
【甲】野 望/[唐]王 绩
东皋薄暮望，徙倚欲何依。树树皆秋色，山山唯落晖。
牧人驱犊返，猎马带禽归。相顾无相识，长歌怀采薇。
【乙】新晴野望/[唐]王 维
新晴原野旷，极目^②无氛垢^③。郭门临渡头，村树连溪口。
白水明田外，碧峰出山后。农月无闲人，倾家^④事南亩^⑤。
注释 ① 新晴:初晴。 ② 极目:穷尽目力向远处看。 ③ 氛垢:雾气。 ④ 倾家:全家出动。⑤ 南亩:农田,《诗经》有“今适南亩,或耘或耔”句。
1.（新考法·比较探究）两首诗都围绕“望”字展开,情景交融。请你结合相关诗句,完成下表。(4分)
| 诗歌篇目 | “望” | “感” |
| ---- | ---- | ---- |
| 《野望》 | 树木、远山、落日、牧人、牛群人等 | 忧郁惆怅、孤独寂寞 |
| 《新晴野望》 | (1) | (2) |
2. 古人写诗作词注重炼字,以求一字传神。请你在乙诗颈联中选一处加点字进行赏析。(3分)

1.（1）原野、城门、渡头、村树、溪口、白水、碧峰、农田 （2）热爱自然、欢快愉悦(每空2分)
2. 示例:“明”字,生动形象地写出了在雨后阳光的照耀下,田野外河水上涨、波光粼粼的情景,凸显了原野的清新、开阔。(3分)
解析:首先找到乙诗颈联“白水明田外,碧峰出山后”,可以选择“明”字进行赏析。“明”字在这里用得极为精妙,它原本是一个形容词,表示光亮、清晰,但在此句中,它作为动词使用,赋予了“白水”以动态和生命力。这个“明”字不仅形象地描绘了河水在阳光下的闪烁之态,还通过视觉上的明亮感,传达出一种清新、愉悦的氛围,让读者仿佛能感受到雨后空气的清新和阳光的温暖。它以一字之工,传神地描绘出了雨后初晴时田野的清新与明媚,也展现了诗人对自然美景的热爱与向往。
[乙诗歌鉴赏]
本诗描绘雨后新晴的原野风光,清新明净,意境开阔。首联总写新晴之景,雨后原野空旷,极目远眺没有雾气,营造出澄澈疏朗的氛围。颔联由近及远,外城城门临近渡口,村边绿树连着溪口,层次分明,画面恬静自然。颈联绘色鲜明,田外流水泛着白光,青翠山峰叠现于山后,明暗相映,生机盎然。尾联转入人事,农忙时节无人闲暇,全家都在田间劳作,充满淳朴的田园气息。全诗写景清丽,动静相宜,尽显诗人对自然与田园生活的喜爱。

二、文言文阅读
散 文 山峻水奇 321 字 难度：★★★ 建议用时:20 分钟 分值:29 分
阅读善思组推荐的文言文，感受郦道元笔下山水的雄奇之美，完成后面题目。
【《三峡》类文拓展：雄奇山水】
《三峡》（节选）与《孟门山》
【甲】至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”
【乙】此石经始禹①凿，河中漱广，夹岸崇深②，倾崖返捍③，巨石临危，若坠复倚。古之人有言水非石凿而能入石。信哉！其中水流交冲，素气云浮，往来遥观者，常若雾露沾人，窥深悸④魄。其水尚崩浪万寻⑤，悬流千丈，浑洪赑怒⑥，鼓⑦若山腾，浚波⑧颓叠，迄于下口。方知慎子⑨下龙门，流浮竹，非驷马之追也。
（选自《水经注》，有删改）
【注释】① 禹：治水的大禹。② 崇深：高峻深邃。③ 返捍：这里指相倚相撑。④ 悸：惊动。⑤ 寻：古代八尺或七尺为一寻。⑥ 赑（bì）怒：形容气势壮大。⑦ 鼓：涌起。⑧ 浚（jùn）波：疾驰的洪波。⑨ 慎子：慎到，战国时人，著有《慎子》，书中言及“河下龙门，其流驶如竹箭，驷马追之不及”。
3.（新考法·提供方法支架）参考下面提供的方法，解释加点的词。（4 分）

4. 下列对甲、乙两文的理解不正确的一项是（3 分） （）
A. “沿溯阻绝”“哀转久绝”中的“绝”含义不同，前者意为“断”，后者意为“消失”。
B. 甲文引用渔人歌谣，表达了景物带给人们的感伤情绪，突出了秋天的凄凉冷落。
C. “信哉！”两字成句，语气强烈，写出了作者对河水冲破岩石、具有非凡力量的惊叹。
D. 乙文画横线句运用夸张、对比等手法，表现河水凌空泻落、奔腾向前的气势。
5. 用“/”给文中画波浪线的句子断句。（限断两处）（2 分）
古之人有言水非石凿而能入石
6. 两文在写水时都注重运用侧面描写，请从中各找一例，并分析其作用。（4 分）
7.（新考法·开放探究）小清准备将这两篇文章推荐给杂志社，你认为推荐给哪本杂志最合适？请给出建议并写明理由。（3 分）
A.《国家宝藏》 B.《华夏地理》 C.《世界博览》 D.《旅游》
8.（1）“山”历来是文人笔下不可或缺的一道风景，请联系课内有关“山”的古诗文，完成下表。（6 分）

（2）“山文化”在中国人的价值观、审美观等方面产生了深远的影响。山不仅是自然景观的代表，更是精神寄托和人格象征。请结合以上诗文内容，谈谈你对“山”内涵的理解。（4 分）
9.（新考法·提供知识支架）请从“山水诗文鉴赏策略”中选择至少两个策略，结合诗歌内容完成对《鸟鸣涧》第三、四句的鉴赏。（3 分）

3. (1) ① (2) 极 (3) 白色 (4) 才(每空1分)
4. D(3分) 解析:乙文画横线句中“其水尚崩浪万寻,悬流千丈”运用了夸张手法来描绘水流从高处落下时的壮观景象;“鼓若山腾”运用了比喻的修辞展现了河水奔腾向前的强大气势。此句没有运用对比的手法。
5. 古之人有言/水非石凿/而能入石(每处1分)
6. 示例:甲文中侧面描写水大的句子是“至于夏水襄陵,沿溯阻绝”,(1分)从侧面烘托出夏季江水的盛大、水势的凶猛。(1分)乙文中侧面突出水大的句子是“方知慎子下龙门,流浮竹,非驷马之追也”。(1分)通过将浮竹顺流而下的速度与四匹马同拉一辆车的速度进行对比,突出了水流速度之快,进而侧面烘托出水势之汹涌。(1分)
7. B。(1分)甲文概括了长江三峡的山水之美,又描绘春夏秋冬四季的景物;乙文则描绘了龙门两岸的地势特点和河水奔流的雄伟景象。两篇文章都出自郦道元的《水经注》。(1分)《水经注》,全面而系统地介绍了水道所流经地区的自然地理和经济地理等诸方面内容,是一部历史、地理、文学价值都很高的综合性地理著作。所以,将这两篇文章推荐给介绍中国地理的杂志《华夏地理》最合适。(1分)
8. (1) ① 树树皆秋色 ② 山山唯落晖 ③ 略无阙处 ④ 重岩叠嶂 ⑤ 山气日夕佳 ⑥ 飞鸟相与还(每空1分)
(2) ① 山,作为自然环境中的存在,满含文人的情感与审美体验。如王绩对秋天傍晚山林景色的细腻描绘,传达了一种既温暖又略带哀愁的情感。这种情感与诗人王绩的生平经历和思想情感紧密相连,使得诗句更加具有个人色彩和独特魅力。《三峡》中,在七百里的三峡之间,两岸都是相连的高山,完全没有中断的地方。重重叠叠的山峰像屏障一样,遮挡了天空和太阳。寥寥数笔就形象勾勒出三峡雄伟峭拔的整体风貌,给读者带来美妙的艺术享受。(2分)② 山,作为精神寄托,寄托文人追求。中国人追求的“隐士”生活,便是对“山文化”的一种追求。《饮酒》(其五)中傍晚时分南山景致甚佳,雾气峰间缭绕,飞鸟结伴而还。明白如话,朴素自然,“南山”,让诗人悟出了返璞归真的哲理,展现出弃官归隐后的悠然自得。(2分)
9. 示例:想象画面:月亮出来了,照亮幽暗的山谷,惊起本已栖息的鸟儿。在溪谷中,它们不时地鸣叫着。(1分)鉴赏手法:诗句运用以动衬静的手法,通过描写月出、鸟鸣等“动”景,反衬出春山的幽静,写出了诗人内心的宁静和闲适。(2分)
[乙参考译文]
这里的岩石当初经过大禹开凿,又因河水冲蚀,河道逐渐变得宽广了。两岸高峻而深邃,倾斜的崖壁相倚相撑,巨石临近危崖,好像随时就要坠落下来似的,却又相互倚靠(而悬在危崖边缘)。古人说:“水不是凿石头的凿子,却能穿透岩石。”确实如此啊! 这里水流交相冲激,白色的水汽好像飘浮的云雾,来来往往遥远观看的人,常常会觉得仿佛被雾和露沾湿似的,向深处俯视,(更加)惊心动魄。而且河水在此迸溅万寻的浪花,千丈瀑布从高崖一泻而下,奔腾澎湃的浊流气势壮大,涌起如山的巨浪激荡腾跃,疾驰的洪波层层叠叠崩颓而下,直到下游出水口。(这)才知道慎子所记载的下龙门时,漂流的浮竹,不是四匹马同拉一辆车所能追上的。