一、Listen and judge. 听录音，判断下列句子是否与所听内容相符，相符写“T”，不符写“F”。
()1. Gao Wei is a student in a school.
()2. He began to learn English two years ago.
()3. The students have learned many words and sentences.
()4. They don't like topics like school life.
()5. Gao Wei and his classmates often practise English.

1~5 TFTFT

【解析】
根据听力原文内容逐一判断：
1. 听力内容表明Gao Wei是一名在校学生，与句子表述相符，写“T”；
2. 听力内容显示Gao Wei并非两年前开始学英语，与句子表述不符，写“F”；
3. 听力提到学生们已经学了很多单词和句子，与句子表述相符，写“T”；
4. 听力说明学生们喜欢校园生活这类话题，原句表述“不喜欢”与听力内容不符，写“F”；
5. 听力提到Gao Wei和同学们经常练习英语，与句子表述相符，写“T”。
【答案】
1~5 TFTFT
【知识点】
听力信息匹配、细节捕捉能力、日常话题理解
【点评】
本题考查学生对听力材料细节信息的捕捉与判断能力，需重点关注时间、行为态度等关键内容，有助于提升学生的听力理解素养。
【难度系数】
0.7

二、用所给词的适当形式填空。
1. I'd like you something about my daily life. (tell)
2. My sister ______ to work four years ago. (begin)
3. It's about our English . (learn)
4. These are all my favourite . (topic)
5. Yesterday afternoon we to see Tom. (go)
6. The teacher asks us this question in English. (answer)
7. They interested in reading books last year. (be)
8. Now we can games in our classroom. (play)

1. to tell 2. began 3. learning 4. topics
5. went 6. to answer 7. were 8. play

【解析】
1. 考查固定搭配would like to do sth.（想要做某事），故填to tell。
2. 根据时间状语four years ago（四年前）可知用一般过去时，begin的过去式为began，故填began。
3. English为形容词，后接名词，learn的动名词形式learning可作名词表示“学习”，故填learning。
4. these are表明主语为复数，topic的复数形式是topics，故填topics。
5. 根据时间状语Yesterday afternoon（昨天下午）可知用一般过去时，go的过去式为went，故填went。
6. 考查固定搭配ask sb. to do sth.（要求某人做某事），故填to answer。
7. 根据时间状语last year（去年）可知用一般过去时，主语they是复数，be动词用were，故填were。
8. can是情态动词，后接动词原形，故填play。
【答案】
1. to tell 2. began 3. learning 4. topics
5. went 6. to answer 7. were 8. play
【知识点】
一般过去时、固定搭配、词形转换
【点评】
本题主要考查动词时态、固定搭配及词形转换，需结合时间状语、固定结构判断单词形式，侧重对基础语法知识的考查，帮助巩固动词、名词的核心用法。
【难度系数】
0.8

三、单项选择。
()1.Spring Festival is coming. We can see people in the shop.

A.a lot
B.a lot of
C.a little
D.much

1. B

【解析】
people是可数名词复数。A选项a lot是副词短语，不能修饰名词；B选项a lot of可修饰可数名词复数和不可数名词；C选项a little和D选项much仅能修饰不可数名词，因此只有B选项符合要求。
【答案】
B
【知识点】
限定词用法辨析；可数名词修饰
【点评】
本题主要考查不同限定词的用法差异，需明确各类限定词对可数名词、不可数名词的修饰规则，区分a lot、a lot of、a little、much的适用范围，属于基础词汇用法考查题。
【难度系数】
0.8

()2.Mary to learn music five years ago.

A.begin
B.begins
C.began
D.to begin

2. C

【解析】
根据句中时间状语“five years ago（五年前）”，可知句子为一般过去时，谓语动词需用过去式。begin的过去式是began，因此选C选项。
【答案】
C
【知识点】
一般过去时；动词过去式
【点评】
本题考查一般过去时的应用，解题核心是通过过去时间状语判断时态，需掌握不规则动词begin的过去式变化形式。
【难度系数】
0.8

()3.— Can the students tasks in English? — Yes, can.

A.do, they
B.did, they
C.do, them
D.do, their

3. A

【解析】
第一空：情态动词Can后接动词原形，所以填do；第二空：回答时指代the students要用主格代词they作主语。综上，答案选A。
【答案】
A
【知识点】
情态动词用法，人称代词
【点评】
本题考查情态动词后接动词原形的规则以及人称代词主格的用法，属于基础语法考点，需掌握情态动词基本用法和人称代词不同形式的使用场景。
【难度系数】
0.8

()4.Our teacher often tells us good students.

A.be
B.to be
C.are
D.is

4. B

【解析】
本题考查tell的固定搭配“tell sb. to do sth.”，意为“告诉某人做某事”，所以此处应填动词不定式to be，答案选B。
【答案】
B
【知识点】
tell的固定搭配
【点评】
本题是对英语动词固定搭配的基础考查，牢记“tell sb. to do sth.”这一句型是解题关键，属于易得分题，需注意不要遗漏不定式符号to。
【难度系数】
0.8

()5.Mr Brown liked the eighth floor.

A.lived in
B.living in
C.lived on
D.living on

5. D

【解析】
1. 固定搭配：like doing sth. 表示“喜欢做某事”，因此排除A、C选项（lived是动词过去式，不符合like的用法）。
2. 表示“在第几层楼”时，介词用on，不用in，因此排除B选项。综上，正确答案为D。
【答案】
D
【知识点】
like的用法、介词on的用法
【点评】
本题考查固定搭配和介词的使用，需掌握like后接动名词的结构以及表示楼层时介词on的正确运用，属于基础题。
【难度系数】
0.7