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听一段对话,回答第 11、12 小题。答题完毕,请等待“嘀”的信号,进入下一篇短文。
(
A. On Thursday.
B. On Saturday.
C. On Sunday.
(
A. Talking with foreigners.
B. Making cards.
C. Listening to tapes.
(
B
)11. When is Alice going to Bill's house?A. On Thursday.
B. On Saturday.
C. On Sunday.
(
B
)12. What does Alice think is a helpful way for Bill to learn English well?A. Talking with foreigners.
B. Making cards.
C. Listening to tapes.
答案
11. B 12. B
解析
【分析】
这是两道听力理解题，解题时首先要提前预览题干和所有选项，圈出核心定位词：第11题重点标记三个时间选项的关键信息Thursday、Saturday、Sunday，听对话时针对性捕捉Alice前往Bill家的时间表述；第12题重点标记三个学英语方法的核心动作，听对话时重点抓取Alice推荐的、她认为有帮助的学英语方式，排除对话里出现的干扰信息，就能快速匹配出正确答案。
【解析】
11. 对话中双方提及周四两人都有课程安排，周日Alice有其他外出计划，最终敲定Alice周六前往Bill家帮他辅导英语，对应选项B。
12. Alice给Bill分享英语学习经验时明确表示，制作单词卡片是非常适合Bill当前基础、能帮他高效记知识点的有用方法，对应选项B。
【答案】
11. B 12. B
【知识点】
听力细节提取，情景对话理解
【点评】
本题属于基础听力题型，考点清晰，干扰项辨识度较高，主要考察学生提前预判听力关键信息、快速抓取对话核心细节的能力，只要养成预读选项标记关键词的听力答题习惯，很容易选出正确答案。
【难度系数】
0.8
这是两道听力理解题，解题时首先要提前预览题干和所有选项，圈出核心定位词：第11题重点标记三个时间选项的关键信息Thursday、Saturday、Sunday，听对话时针对性捕捉Alice前往Bill家的时间表述；第12题重点标记三个学英语方法的核心动作，听对话时重点抓取Alice推荐的、她认为有帮助的学英语方式，排除对话里出现的干扰信息，就能快速匹配出正确答案。
【解析】
11. 对话中双方提及周四两人都有课程安排，周日Alice有其他外出计划，最终敲定Alice周六前往Bill家帮他辅导英语，对应选项B。
12. Alice给Bill分享英语学习经验时明确表示，制作单词卡片是非常适合Bill当前基础、能帮他高效记知识点的有用方法，对应选项B。
【答案】
11. B 12. B
【知识点】
听力细节提取，情景对话理解
【点评】
本题属于基础听力题型，考点清晰，干扰项辨识度较高，主要考察学生提前预判听力关键信息、快速抓取对话核心细节的能力，只要养成预读选项标记关键词的听力答题习惯，很容易选出正确答案。
【难度系数】
0.8
听第一篇短文,回答第 13—15 小题。请根据短文内容,选择正确答案,完成信息记录表。答题完毕,请等待“嘀”的信号,进入下一篇短文。
(
B. 7
C. 17
(
B. Cold and wet
C. Hot and dry
(
B. sleeping bag
C. umbrella
(
B
)13. A. 5B. 7
C. 17
(
A
)14. A. Hot and wetB. Cold and wet
C. Hot and dry
(
C
)15. A. handbagB. sleeping bag
C. umbrella
答案
13. B 14. A 15. C
解析
【分析】
这是听力类信息记录题，解题时首先要提前预览题干表格和对应选项，预判考点：1. 第13题考点是旅行总天数，三个选项均为数字，听音频时重点捕捉和旅行时长相关的数字表述即可；2. 第14题考点是台湾南部的天气特征，注意要和题干已经给出的北部“cool and wet”做区分，不要混淆南北的天气描述；3. 第15题空前有不定冠词an，可先预判空缺处单词是以元音音素开头的名词，提前筛选选项降低听辨难度，听音频时对应抓取物品相关的表述即可快速匹配答案。
【解析】
13. 听力原文中该中国台湾旅行计划的总时长为7天，对应选项B。
14. 音频中明确说明台湾北部凉爽潮湿，南部的天气特征是炎热潮湿，对应选项A Hot and wet。
15. 空前有不定冠词an，说明空缺处名词以元音音素开头，音频中提到需要携带雨伞和相机，umbrella符合要求，对应选项C。
【答案】
13. B 14. A 15. C
【知识点】
听力信息提取，冠词辨析，旅行场景词汇
【点评】
本题属于基础听力信息匹配题型，难度较低，通过预读题干和选项就可以提前排除部分干扰项，大幅降低听辨压力，主要考察学生对旅行主题听力中数字、天气、物品类关键信息的快速捕捉能力。
【难度系数】
0.8
这是听力类信息记录题，解题时首先要提前预览题干表格和对应选项，预判考点：1. 第13题考点是旅行总天数，三个选项均为数字，听音频时重点捕捉和旅行时长相关的数字表述即可；2. 第14题考点是台湾南部的天气特征，注意要和题干已经给出的北部“cool and wet”做区分，不要混淆南北的天气描述；3. 第15题空前有不定冠词an，可先预判空缺处单词是以元音音素开头的名词，提前筛选选项降低听辨难度，听音频时对应抓取物品相关的表述即可快速匹配答案。
【解析】
13. 听力原文中该中国台湾旅行计划的总时长为7天，对应选项B。
14. 音频中明确说明台湾北部凉爽潮湿，南部的天气特征是炎热潮湿，对应选项A Hot and wet。
15. 空前有不定冠词an，说明空缺处名词以元音音素开头，音频中提到需要携带雨伞和相机，umbrella符合要求，对应选项C。
【答案】
13. B 14. A 15. C
【知识点】
听力信息提取，冠词辨析，旅行场景词汇
【点评】
本题属于基础听力信息匹配题型，难度较低，通过预读题干和选项就可以提前排除部分干扰项，大幅降低听辨压力，主要考察学生对旅行主题听力中数字、天气、物品类关键信息的快速捕捉能力。
【难度系数】
0.8
听第二篇短文,填入所缺的信息,完成第 16—20 小题。
16.
17.
18.
19.
20.
16.
cinema
17.
something
18.
know
19.
quiet
20.
teeth
答案
16. cinema 17. something 18. know 19. quiet 20. teeth
解析
【分析】
这是一道听力类信息填空题，解题时首先要提前通读表格所有题干，预判每个空缺处的词性和内容范围：16空前有不定冠词a和介词at，可预判要填表示地点的可数名词单数；17空跟在look for之后，是动作的宾语，预判为名词/不定代词；18空前有助动词否定形式didn't，后面需要接动词原形；19空在keep之后，结合语境可预判要填形容词，对应keep+adj的常用固定搭配；20空在形容词性物主代词his之后，需要填名词。带着预判的目标去听录音，针对性抓取对应关键信息，最后再核对语义和语法是否通顺，符合故事逻辑即可。
【解析】
16. 题干询问故事发生的地点，听力原文对应场景为电影院，填入cinema；
17. 题干说明女人生气的原因是男人四处寻找东西打扰到了她，填入something；
18. 题干询问两人的关系，二人是陌生人，互不认识，didn't后接动词原形，填入know；
19. 女人给男人巧克力的目的是希望他不要出声，保持安静，固定搭配keep quiet，填入quiet；
20. 男人真正在寻找的是他掉落的牙齿，填入teeth。
【答案】
16. cinema 17. something 18. know 19. quiet 20. teeth
【知识点】
听力信息提取
词性预判
固定短语搭配
【点评】
本题属于基础听力填表题型，选取的小故事场景贴近日常生活，所有空缺词汇都是初中阶段核心常用词，重点考察学生提前审题预判考点、精准抓取听力关键信息的能力，整体难度不高。
【难度系数】
0.7
这是一道听力类信息填空题，解题时首先要提前通读表格所有题干，预判每个空缺处的词性和内容范围：16空前有不定冠词a和介词at，可预判要填表示地点的可数名词单数；17空跟在look for之后，是动作的宾语，预判为名词/不定代词；18空前有助动词否定形式didn't，后面需要接动词原形；19空在keep之后，结合语境可预判要填形容词，对应keep+adj的常用固定搭配；20空在形容词性物主代词his之后，需要填名词。带着预判的目标去听录音，针对性抓取对应关键信息，最后再核对语义和语法是否通顺，符合故事逻辑即可。
【解析】
16. 题干询问故事发生的地点，听力原文对应场景为电影院，填入cinema；
17. 题干说明女人生气的原因是男人四处寻找东西打扰到了她，填入something；
18. 题干询问两人的关系，二人是陌生人，互不认识，didn't后接动词原形，填入know；
19. 女人给男人巧克力的目的是希望他不要出声，保持安静，固定搭配keep quiet，填入quiet；
20. 男人真正在寻找的是他掉落的牙齿，填入teeth。
【答案】
16. cinema 17. something 18. know 19. quiet 20. teeth
【知识点】
听力信息提取
词性预判
固定短语搭配
【点评】
本题属于基础听力填表题型，选取的小故事场景贴近日常生活，所有空缺词汇都是初中阶段核心常用词，重点考察学生提前审题预判考点、精准抓取听力关键信息的能力，整体难度不高。
【难度系数】
0.7
