下列加点字的注音完全正确的一项是( )

A.毛(zān) 牛(dú)
B.肥(biāo) 公(jué)
C.羊(mián) 哞(mō)
D.喝(yǎo) 远(tiào)

B

【分析】
这是一道字音辨析类题目，解题的核心思路是逐个排查每个选项中加点字的注音，结合课内所学字词的标准读音，标记出错误的注音，排除所有错误选项后，剩余的就是完全正确的选项。我们可以先回忆每个字词的正确读音：先核验A项的“毡”，注意它是翘舌音，对比给出的注音判断正误；再依次核验B、C、D项的每个加点字，找出所有错误项后就能确定答案。
【解析】
我们逐个对选项的注音进行核验：
1. 选项A：“毛毡”的“毡”正确读音为zhān，选项中标注的zān读音错误，因此A项不符合要求。
2. 选项B：“膘肥”的“膘”读音为biāo，“公爵”的“爵”读音为jué，两个字的注音都完全正确。
3. 选项C：“哞哞”是模拟牛叫声的拟声词，正确读音为mōu，选项中标注的mō读音错误，因此C项不符合要求。
4. 选项D：“吆喝”的“吆”正确读音为第一声yāo，选项中标注的yǎo读音错误，因此D项不符合要求。
综上，只有B选项的注音完全正确。
【答案】
B
【知识点】
汉字字音辨析、常用字词认读
【点评】
本题属于小学语文基础字词积累考点，考查的字词大多出自课文《牧场之国》的重点生字，易错点集中在平翘舌区分、韵母辨析、声调判断上，只要平时学习生字时准确记准读音，避开常见的读音误区，就可以轻松选出正确答案。
【难度系数】
0.8

二、读拼音，写词语。

二、辽阔 骏马 飞驰 牲畜 沉睡

【分析】
这是小学语文课内词语积累类的读拼音写词语题型，解题时首先结合给出的“夜晚”场景提示，对应拼读题干配套的拼音，关联课内《牧场之国》的相关重点词语，先逐个匹配音节对应的词语，写完后将词语放回语境通读验证是否通顺，同时要重点排查易错形近字，避免写同音字错别字。
【解析】
本题考察的是课文《牧场之国》中描写牧场场景的重点词语，结合语境提示，依次写出正确词语，书写时注意字形规范：
1. 辽阔：注意两个字的走之底书写完整，不要漏写点画；
2. 骏马：“骏”是马字旁，和马匹相关，不要误写为单人旁的“俊”；
3. 飞驰：“驰”是马字旁，表奔跑的含义，不要误写为“松弛”的“弛”；
4. 牲畜：“畜”下方为“田”，注意笔画不要缺失；
5. 沉睡：“睡”为目字旁，右半部分是“垂”，不要多写笔画。
【答案】
辽阔 骏马 飞驰 牲畜 沉睡
【知识点】
读拼音写词语，字形辨析，课内词语积累
【点评】
本题属于小学语文基础类字词考察题，对应课内经典课文的重点词语，整体难度较低，核心考察学生对课内要求掌握的生字词的拼读、记忆和字形辨析能力，提醒学生日常积累字词时要注意结合字义区分形近字，减少错别字。
【难度系数】
0.8

三、根据括号中的提示,从课文中找出四字词语填写在横线上。
1. 成千上万的小鸡,_______(数量非常多,聚成群体)的长毛山羊,在见不到一个人影的绿草地上,安闲地欣赏着这属于它们自己的王国。
2. 在绿色的草原上,白色的绵羊_______(悠闲从容,心情舒畅)。
3. ___(辽远广阔,没有边际)的原野似乎归它们所有。

1. 成群结队
2. 悠然自得
3. 辽阔无垠

【分析】
这道题的解题思路非常清晰：首先逐题细读括号内给出的词义提示，抓取每个提示的核心语义，再结合课内对应课文的所学内容，筛选出完全匹配词义的四字词语即可。第一题核心提示是“数量多、聚成群体”，要找体现动物成群聚集的四字词；第二题核心提示是“悠闲从容、状态放松舒畅”，要找体现绵羊闲适状态的四字词；第三题核心提示是“广阔、没有边际”，要找用来形容原野开阔范围大的四字词，最终匹配课文原文的标准用词即可完成作答。
【解析】
1. 对应提示“数量非常多，聚成群体”，语义完全匹配的课内四字词语是“成群结队”，用来形容长毛山羊聚集在一起的状态，符合语境。
2. 对应提示“悠闲从容，心情舒畅”，语义完全匹配的课内四字词语是“悠然自得”，用来描写绵羊在草原上闲适放松的状态，符合语境。
3. 对应提示“辽远广阔，没有边际”，语义完全匹配的课内四字词语是“辽阔无垠”，用来形容原野开阔望不到边界的特点，符合语境。
【答案】
1. 成群结队
2. 悠然自得
3. 辽阔无垠
【知识点】
词语释义匹配，课内词语识记
【点评】
本题属于基础类的词语考察题，将词义理解和课文内容识记结合起来，既考察学生对四字词语含义的掌握程度，也引导学生在日常阅读课文时留意重点特色词语的积累，整体作答门槛低，能有效巩固课内词汇基础。
【难度系数】
0.9

四、按要求写句子。
1. 这就是真正的荷兰。(改为反问句 ______ )
2. 展开想象,续写句子。
牛群吃草时非常专注,有时站立不动,仿佛正在思考着：___

1. 示例:这难道不是真正的荷兰?
2. 示例:除了这个地方,还能去哪里找这么美味的野草呢?

【分析】
第一题要完成陈述句改反问句，核心要求是变换后不改变原句的肯定表意，思路上先把原句的肯定判断“就是”调整为否定表述“不是”，再添加适配的反问语气词、修改句末标点即可。第二题续写句子，需要紧扣前文“牛群吃草十分专注、仿佛在思考”的语境，站在牛的视角，结合牧场吃草的场景展开合理想象，内容贴合牛的生活相关的事物，保证语句通顺就符合要求。
【解析】
1. 陈述句改反问句操作步骤：
① 保留原句“这是真正的荷兰”的核心表意，将原句里表肯定的“就是”修改为表否定的“不是”；
② 在句中合适位置添加反问语气词“难道”，把原句末尾的句号替换为问号，调整后语句通顺，得到符合要求的反问句。
2. 续写部分要贴合牛身处牧场吃草的设定，围绕鲜嫩的野草、舒适的放牧环境这类符合牛的认知的内容设计思考的内容，逻辑通顺即可，参考示例的内容完全匹配场景要求。
【答案】
1. 这难道不是真正的荷兰?
2. 除了这个地方,还能去哪里找这么美味的野草呢?
【知识点】
陈述句改反问句；语境续写
【点评】
本题属于小学语文基础类题型，第一题要熟练掌握反问句的变换规则，注意变换前后表意必须完全一致，不能出现逻辑偏差；第二题属于开放性续写，只要内容贴合描写对象的身份、匹配所处场景，想象合理都可以作为正确答案，不需要完全和示例一致。
【难度系数】
0.8

五、连一连。
向上看 俯视 大略地看 扫视
往下看 仰望 偷偷地看 浏览
仔细地看 环视 注意地看 窥视
向周围看 端详 迅速地看 注视

向上看—仰望 往下看—俯视
仔细地看—端详 向周围看—环视
大略地看—浏览 偷偷地看—窥视
注意地看—注视 迅速地看—扫视

【分析】
这道题是词义匹配类题目，核心是区分不同描述的观看动作和对应词语的含义。我们可以先逐个拆解左侧的动作描述，再对应回忆右侧词语的本义：首先从方位类的看的动作入手，“向上看”对应抬头的动作，“往下看”对应低头的动作，先匹配方位相关的“仰望”“俯视”；再匹配描述观看范围、细致程度的动作，“仔细地看”“向周围看”对应“端详”“环视”；最后匹配剩余的描述，把“大略地看”“偷偷地看”“注意地看”“迅速地看”分别和剩下的“浏览”“窥视”“注视”“扫视”按词义对应，就能完成全部连线。
【解析】
我们结合每个词语的词义逐一匹配：
1. 向上看：“仰”本义是抬头，抬头向上观看的动作对应“仰望”；
2. 往下看：“俯”本义是低头，低头向下观看的动作对应“俯视”；
3. 仔细地看：“端详”的词义就是细致、认真地打量观看，对应“端详”；
4. 向周围看：“环视”的词义就是朝着四周环绕观看，对应“环视”；
5. 大略地看：“浏览”的词义是粗略、不深入地翻看阅读，对应“浏览”；
6. 偷偷地看：“窥视”的词义是暗中、偷偷地察看，对应“窥视”；
7. 注意地看：“注视”的词义是集中注意力盯着目标观看，对应“注视”；
8. 迅速地看：“扫视”的词义是目光快速掠过观看对象，对应“扫视”。
【答案】
向上看—仰望 往下看—俯视
仔细地看—端详 向周围看—环视
大略地看—浏览 偷偷地看—窥视
注意地看—注视 迅速地看—扫视
【知识点】
词语词义辨析；动作类词语积累
【点评】
本题属于语文基础积累题型，考察学生对不同表示“观看”的近义词语的含义区分，难度较低，只要平时多留意积累不同动作描述的对应词语，就可以轻松完成匹配，也能帮助学生建立对近义词语差异的清晰认知。
【难度系数】
0.9