六、课内阅读我最棒。
商人夹了大包的货物,匆匆走下小艇,沿河做生意。青年妇女在小艇里高声谈笑。许多孩子由保姆伴着,坐着小艇到郊外去呼吸新鲜的空气。老人带了全家,坐着小艇上教堂去作祷告。
半夜,戏院散场了,一大群人拥出来,走上了各自雇好的小艇。簇拥在一起的小艇一会儿就散开了,消失在弯曲的河道中,远处传来一片哗笑和告别的声音。水面上渐渐( ),只见月亮的影子在水中摇晃。高大的石头建筑耸立在河边,古老的桥梁横在水上,大大小小的船都停泊在码头上。( )笼罩着这座水上城市,古老的威尼斯又沉沉地入睡了。
1. 从“静寂、沉寂、幽静”中选择合适的词语填入选段中的括号里。
2. 认真阅读选段,完成表格。

3. 通过填写表格,我发现威尼斯人们的日常生活与_______息息相关。白天,小艇一出动,城市就_______了；夜晚,小艇一停泊,城市就_______了。这一动一静的对比,衬托出了_______。

1. 沉寂 静寂
2. ①做生意 ②保姆伴孩子 ③看戏
的人们
3. 小艇 热闹 静寂 小艇在威尼斯
人们生活中的重要作用

【分析】
我来带你一步步梳理解题思路：首先第1题选词填空，先辨析三个近义词的差异，“沉寂”侧重从有喧闹声响逐步过渡到完全安静的状态，符合水面从小艇散去、人声消失后的变化过程；“静寂”侧重整体环境完全没有声响的氛围，适合形容整座城市被安静包裹的状态，“幽静”多用来形容清幽偏僻的小环境，不符合此处语境，由此选出正确词语。第2题填表格，直接回到原文逐句对应信息：找到商人坐小艇的对应活动、白天坐小艇去郊游的对应人物、夜晚坐小艇回家的对应人群，就能填出表格空缺。第3题结合表格里所有人物的活动都依托小艇的特点，就能顺理成章总结出小艇和威尼斯城市生活的紧密关联，以及动静对比要突出的核心主旨。
【解析】
1. 选词填空：第一空前文写小艇逐渐散开、哗笑和告别的声音慢慢消失，水面从有动态声响逐步归于安静，填入“沉寂”；第二空写整座水上城市都被安宁的氛围覆盖，填入“静寂”。
2. 表格填空：
① 对应原文“商人夹了大包的货物，匆匆走下小艇，沿河做生意”，可知商人的活动是做生意；
② 对应原文“许多孩子由保姆伴着，坐着小艇到郊外去呼吸新鲜的空气”也就是去郊游，可知对应人物是保姆伴孩子；
③ 对应原文“半夜，戏院散场了，一大群人拥出来，走上了各自雇好的小艇”之后返程回家，可知对应人物是看戏的人们。
3. 内容归纳：从所有日常活动都依靠小艇支撑可以发现，威尼斯人们的日常生活与小艇息息相关。白天小艇一出动，城市就热闹了；夜晚，小艇一停泊，城市就静寂了。这一动一静的对比，衬托出了小艇在威尼斯人们生活中的重要作用。
【答案】
1. 沉寂 静寂
2. ①做生意 ②保姆伴孩子 ③看戏的人们
3. 小艇 热闹 静寂 小艇在威尼斯人们生活中的重要作用
【知识点】
近义词辨析 文本信息提取 主旨内容归纳
【点评】
本题是《威尼斯的小艇》的课内基础阅读题，整体偏向基础，核心考察学生对课文内容的熟悉程度、快速定位提取文本信息的能力，只要回归原文对应查找就能完成绝大多数填空，最后的主旨总结也贴合课文核心，能帮助学生直观理解小艇和威尼斯城市生活的绑定关系。
【难度系数】
0.8