Ⅰ. Listen and judge.（本大题满分10分，每小题1分）
听录音，判断图片与所听内容是(T)否(F)相符。
1. （）
2. （）
3. （）
4. （）
5. （）
6. （）
7. （）
8. （）
9. （）
10. （）

1~5 TFTFT
6~10 TTFFF

【分析】
本题为英语听力判断题型，解题思路如下：1. 明确题目要求：听录音，对比每小题的图片内容与所听内容，相符填T，不符填F；2. 听录音时，重点捕捉每段录音中的关键信息（如物品、动作、特征等），对应各小题图片逐一核对；3. 听完所有录音后，按顺序填写每小题的判断结果。
【解析】
该题需结合听力材料与图片内容匹配判断，通过听辨录音中的关键信息，逐一核对每小题的图文一致性，最终得出对应答案。
【答案】
1~5 TFTFT；6~10 TTFFF
【知识点】
英语听力理解；图文匹配判断
【点评】
本题考查学生的听力信息抓取能力及图文对应判断能力，属于基础听力题型，难度适中，需学生认真听辨细节。
【难度系数】
0.5

Ⅱ. Listen and choose.（本大题满分10分，每小题2分）
听录音，选出所听句子对应的图片，将字母序号写在横线上。
A. B. C. D. E.
11.
12.
13.
14.
15.

11~15 DBAEC

【分析】
本题是听力匹配题，解题思路为：第一步，先观察A-E五幅图片，明确每幅图对应的场景：A是树林、B是踢毽子、C是书架、D是起床（7点半起床的场景）、E是弹钢琴；第二步，听录音时，抓住每道题句子的核心关键词，将关键词对应的场景与图片匹配，选出正确答案。
【解析】
先识别各图片场景：A（树林）、B（踢毽子）、C（书架）、D（起床）、E（弹钢琴）。听录音时，11题对应起床场景（D），12题对应踢毽子场景（B），13题对应树林场景（A），14题对应弹钢琴场景（E），15题对应书架场景（C），因此答案为DBAEC。
【答案】
DBAEC
【知识点】
听力理解、图片匹配
【点评】
本题为小学英语常见的听力匹配题，需提前预览图片明确场景，听录音时抓取核心信息即可完成匹配，难度适中。
【难度系数】
0.6

听录音,选出与所听内容相符的选项,将字母序号写在括号内。
()16. What is Lulu doing?
A. She is singing.
B. She is dancing.
C. She is listening to music.
()17. What are they talking about?
A. Favourite rooms.
B. Different rules.
C. A new friend.
()18. What time does Steven have breakfast?
A. At $7:00$.
B. At $7:30$.
C. At $7:15$.
()19. Where are they now?
A. In the forest.
B. In the museum.
C. In the library.
()20. When is John's birthday?
A. In January.
B. In October.
C. In February.

16~20 BCBAC

【分析】
本题为英语听力理解题，解题思路如下：1. 答题前快速浏览各小题题干与选项，标记每个问题的核心关键词（如16题的“Lulu doing”、17题的“talking about”等）；2. 播放录音时，集中注意力捕捉对应小题的关键词信息，明确听力材料中人物的动作、谈论主题、时间、地点等关键内容；3. 将捕捉到的信息与选项匹配，选出正确答案。
【解析】
通过预读选项定位听力核心信息，听录音时依次获取各题对应内容：16题对应Lulu的动作，选B；17题对应谈论的主题，选C；18题对应Steven吃早饭的时间，选B；19题对应所在地点，选A；20题对应John的生日月份，选C，最终得出答案。
【答案】
16~20 BCBAC
【知识点】
英语听力理解，日常话题听力
【点评】
本题考查学生对日常场景听力信息的捕捉能力，属于基础听力题型，要求学生掌握预读选项抓关键词的听力技巧，难度适中。
【难度系数】
0.6