2026年同步跟踪全程检测五年级语文下册人教版第8页答案
三、根据课文内容填空。(8分)
1. 《鸟鸣涧》中运用了以动衬静手法的诗句是"
月出惊山鸟
,
时鸣春涧中
"。
2. 《水浒传》塑造了
一百零八
位英雄好汉,如及时雨
宋江
(人名)、
智多星
(绰号)吴用等;《景阳冈》讲述了武松"喝酒→
上冈
打虎
下冈
"的整个过程。

答案

1. 月出惊山鸟 时鸣春涧中 2. 一百零八
宋江 智多星 上冈 打虎 下冈

解析

【分析】
这是课内语文基础识记类题目,解题思路非常清晰:第一小题先回忆《鸟鸣涧》的全诗内容,明确以动衬静的核心逻辑是用动态的景物、声响反衬环境的幽静,从诗句里筛选出符合动静反衬特征的两句即可;第二小题先调取课内要求掌握的《水浒传》基础文学常识,匹配好汉总人数、人物姓名和对应绰号,再顺着《景阳冈》课文的叙事顺序梳理武松的行动脉络,依次补全情节节点就能得到全部答案。
【解析】
1. 《鸟鸣涧》全诗为“人闲桂花落,夜静春山空。月出惊山鸟,时鸣春涧中”,后两句用月亮升起惊动山鸟、鸟鸣声在春涧中回荡的动态场景,反衬出春夜山林的极致静谧,是典型的以动衬静写法,对应填入即可。
2. 《水浒传》作为四大名著,核心设定是共有一百零八位梁山英雄好汉,其中绰号“及时雨”的核心人物是宋江,吴用的对应绰号为“智多星”;《景阳冈》按照先后顺序记叙了武松喝酒后上冈、遇到猛虎打虎、最终下冈的完整事件,补全对应情节即可。
【答案】
1. 月出惊山鸟 时鸣春涧中 2. 一百零八 宋江 智多星 上冈 打虎 下冈
【知识点】
古诗词名句默写 古典名著常识 课文情节梳理
【点评】
本题全部属于课内要求掌握的基础考点,考察内容都是语文学习中必须积累的常规内容,没有偏题怪题,只要学生日常做好课内背诵识记,注意不要写错别字就可以顺利拿到满分。
【难度系数】
0.8
四、(2025·泰州高港区期末)校园读书节到了,五年级(2)班的同学们纷纷涌向"中国古典四大名著区",开启了通关之旅。(10分)
第一站:知识擂台赛(4分)
1. 阅读四大名著,将下面的推荐词补充完整。(填序号)(4分)
① 四大家族的悲歌 ② 不畏艰难的精神 ③ 平等互爱的理想 ④ 相得益彰的君臣

第二站:经典小剧场(6分)

2. 四大名著中有许多脍炙人口的故事,现在小剧场即将上演上面四部情景剧,你最想进入哪个剧组?请你概括一下这部剧的故事情节。(50字左右)(3分)
示例:我最想进入《空城计》剧组。 这部剧的主要情节是面对司马懿大军压境,诸葛亮镇定自若,大开城门,自己在城楼上抚琴。司马懿疑有埋伏,恐中计而退兵。

3. 小演员招募:上面四部情景剧中,你最想饰演哪个角色?请你完成下面的《小演员自荐信》,向导演表达你的愿望。(理由不少于30字)(3分)

答案

1. ④ ③ ② ① 2. 示例:我最想进入
《空城计》剧组。 这部剧的主要情节是面对
司马懿大军压境,诸葛亮镇定自若,大开城
门,自己在城楼上抚琴。司马懿疑有埋伏,恐
中计而退兵。 3. 示例:诸葛亮 我读过
《三国演义》中关于诸葛亮的故事,特别佩服
他的智慧和沉着。他善于思考、顾全大局,面
对难题总能想出巧妙的办法

解析

【分析】
这道题围绕四大名著设置情境化考察,解题思路很清晰:首先第一题要对应四部名著的核心特质,先回忆每本名著最突出的核心内容:《三国演义》重点刻画刘备与诸葛亮君臣相知相辅的关系,《水浒传》传递底层好汉追求平等互爱的诉求,《西游记》凸显师徒取经不畏艰险的特质,《红楼梦》围绕四大家族兴衰展开,就能快速匹配序号。第二题选自己最熟悉的经典名著情节,梳理清核心人物、关键事件、最终结果,控制在50字左右即可。第三题挑选自己印象最深的名著角色,结合角色的性格闪光点阐述想饰演的理由,满足30字以上的要求、言之有理就符合标准。
【解析】
1. 匹配推荐词:《三国演义》塑造了刘备与诸葛亮互相信任、配合默契的君臣形象,对应④相得益彰的君臣;《水浒传》讲述众多底层好汉聚义,追求没有压迫、平等互爱的理想社会,对应③平等互爱的理想;《西游记》记录唐僧师徒历经九九八十一难始终不改初心、奋勇向前的经历,对应②不畏艰难的精神;《红楼梦》以贾、史、王、薛四大家族从兴盛到衰败的过程为核心主线,是封建世家的一曲悲歌,对应①四大家族的悲歌,最终排序为④③②①。
2. 情节概括:任选自己熟悉的四大名著经典故事,保留核心要素,用凝练的语言交代清楚事件的起因、经过、结果,符合字数要求即可。
3. 自荐信撰写:选择自己了解的名著角色,结合自身对角色性格、事迹的认知,点明角色的闪光点,清晰表达想要饰演的愿望,理由字数达标、表述通顺即可。
【答案】
1. ④ ③ ② ① 2. 示例:我最想进入《空城计》剧组。 这部剧的主要情节是面对司马懿大军压境,诸葛亮镇定自若,大开城门,自己在城楼上抚琴。司马懿疑有埋伏,恐中计而退兵。 3. 示例:诸葛亮 我读过《三国演义》中关于诸葛亮的故事,特别佩服他的智慧和沉着。他善于思考、顾全大局,面对难题总能想出巧妙的办法
【知识点】
四大名著主旨,经典情节概括,人物形象赏析
【点评】
本题结合校园读书节的趣味情境考察四大名著相关知识,既有基础常识的考察,也设置了开放性的表达类题目,兼顾知识性和趣味性,能够引导学生主动梳理经典名著的核心内容,发挥空间充足,符合小学高段语文的考察导向。
【难度系数】
0.7