25.(12分)同学们以“弘扬宪法精神”为视角开展探究式学习,以下是师生共同收集的学习资料,请你参与探究活动并回答问题。
【建构知识体系】
①公民的基本权利:平等权、政治权利、人身自由、、、监督权与获得国家赔偿权、宗教信仰自由等
②公民的基本义务:维护国家统一和全国各民族团结,,维护国家安全、荣誉和利益,,依法纳税等,还包括劳动、受教育、计划生育、抚养教育子女、赡养扶助父母等义务。
(1)上面是小治同学复习道德与法治课时所做的学习笔记,请帮他补充完整。(4分)
【探索民主法治】
从“墙上”到“云上”!
村里的道路什么时候修？要投入多少钱？谁家今年符合条件并申报了低保？这些老百姓关切的问题,都与他们的切身利益息息相关。以前老百姓只能到村委会墙上的公开栏找答案,如今,很多村委会都建立了手机APP、微信公众号、村务汇报群等“云上村务”平台,充分利用现代互联网技术,满足老百姓的知情权,进一步延伸政务公开的触角,延长公开的链条。
(2)村委会的性质是什么？请你就从“墙上”到“云上”的变化发表自己的看法。(4分)
【增强宪法意识】
(3)增强宪法意识既需要国家采取有力举措,也离不开公民个人的自觉行动和学校的积极参与。请你将下表填写完整。(4分)

(本卷按最新教材改编)

25.(1)①社会经济权利 文化教育权利 ②遵守宪法和法律 依法服兵役
(2)基层群众性自治组织。这是基层民主治理的创新,拓宽了村务公开的渠道;保障了村民的知情权、参与权和监督权,让村务管理更透明;方便了村民了解村务、参与村务,增强了村民的主人翁意识;提升了基层治理效率,促进了乡村和谐稳定;体现了政府(基层组织)以人为本,不断优化服务方式;等等。
(3)①设立国家宪法日、宪法主题公园等 ②认同宪法 ③举行宪法知识竞赛 ④召开学习宪法的主题班会(③④合理即可)

【分析】
本题围绕“弘扬宪法精神”设置三个探究问题，需结合教材知识逐一分析：
1. 第(1)问考查公民的基本权利与义务，需回忆教材中公民法定权利、义务的具体内容，补充空缺部分；
2. 第(2)问需明确村委会的性质，再结合“云上村务”的变化，从民主治理、权利保障、治理效率等角度分析意义；
3. 第(3)问围绕“增强宪法意识”，分别从国家举措、个人做法、中学生活动三个维度，结合教材相关内容填写，活动需符合中学生实际。
【解析】
(1) 公民基本权利除题干所列，还包括社会经济权利、文化教育权利；公民基本义务除题干所列，还包括遵守宪法和法律、依法服兵役等，据此补充空缺。
(2) 村委会是基层群众性自治组织；“云上村务”的变化是基层民主治理的创新，可从拓宽公开渠道、保障村民权利、提升治理效率等方面阐述看法。
(3) 增强宪法意识的国家举措除宪法宣誓制度外，可列举设立国家宪法日、宪法主题公园等；个人做法除学习、践行宪法外，还包括认同宪法；中学生活动需贴合学生实际，如宪法知识竞赛、主题班会等。
【答案】
(1) ①社会经济权利；文化教育权利 ②遵守宪法和法律；依法服兵役
(2) 性质：基层群众性自治组织。看法：这是基层民主治理的创新，拓宽了村务公开的渠道；保障了村民的知情权、参与权和监督权，让村务管理更透明；方便了村民了解村务、参与村务，增强了村民的主人翁意识；提升了基层治理效率，促进了乡村和谐稳定；体现了基层组织以人为本，不断优化服务方式等。
(3) ①设立国家宪法日（或宪法主题公园、宪法宣传周等）；②认同宪法；③举行宪法知识竞赛（或宪法演讲比赛等）；④召开宪法主题班会（或宪法手抄报比赛等，合理即可）
【知识点】
公民的基本权利与义务、基层群众自治制度、增强宪法意识
【点评】
本题为道德与法治综合探究题，覆盖核心知识点，注重理论联系实际，既考查教材基础内容的掌握，又考查学生结合生活实际分析问题的能力，符合学科素养考查要求。
【难度系数】
0.6