14.(温州市鹿城区)笔记本电脑由于体积小,需要性能优良的散热装置。如果你是工程师,你应该选择()作为制作笔记本电脑的散热装置的材料。A.铜条B.铝条C.铁条
答案
A
解析
【分析】首先明确散热装置的作用是高效传导电脑产生的热量,因此需要选择导热性能优异的材料。接着对比选项中三种金属的导热性,判断哪种更适合制作散热装置,进而选出正确答案。
【解析】散热装置的核心要求是良好的导热性,能快速将电脑内部的热量导出。在铜、铝、铁三种金属中,铜的导热性最强,更能满足笔记本电脑散热的需求,因此应选择铜条。
【答案】A
【知识点】金属的导热性、材料的应用
【点评】本题结合生活实际考查金属导热性的应用,难度较低,学生只需掌握常见金属的导热性能差异即可解答。
【难度系数】0.7
【解析】散热装置的核心要求是良好的导热性,能快速将电脑内部的热量导出。在铜、铝、铁三种金属中,铜的导热性最强,更能满足笔记本电脑散热的需求,因此应选择铜条。
【答案】A
【知识点】金属的导热性、材料的应用
【点评】本题结合生活实际考查金属导热性的应用,难度较低,学生只需掌握常见金属的导热性能差异即可解答。
【难度系数】0.7
15.(衢州市)某探究小组分别用两种不同的保温材料包裹杯子(其他条件都相同),再用温度计定时测量杯中热水的温度,得到的数据见下表。通过分析,我们发现甲、乙两种材料的保温性能相比,()。A.材料甲好B.材料乙好C.一样好D.无法比较

答案
A
解析
【分析】要判断两种保温材料的性能,需明确:保温性能越好,相同时间内热水温度降低得越少。我们需要对比相同时间内两种材料包裹的热水温度下降的幅度,下降幅度小的保温性能更优。
【解析】观察表格数据:0分钟时,材料甲包裹的热水温度为80℃,材料乙为82℃;50分钟时,两者温度均为22℃。计算50分钟内的降温幅度:材料甲降温为$80℃ - 22℃ = 58℃$,材料乙降温为$82℃ - 22℃ = 60℃$。相同时间内,材料甲的降温幅度更小,说明其保温性能更好。
【答案】A
【知识点】保温性能、热传递
【点评】本题通过实验数据考查对保温性能的理解,核心是分析温度变化与保温效果的关系,难度较低,属于基础题。
【难度系数】0.7
【解析】观察表格数据:0分钟时,材料甲包裹的热水温度为80℃,材料乙为82℃;50分钟时,两者温度均为22℃。计算50分钟内的降温幅度:材料甲降温为$80℃ - 22℃ = 58℃$,材料乙降温为$82℃ - 22℃ = 60℃$。相同时间内,材料甲的降温幅度更小,说明其保温性能更好。
【答案】A
【知识点】保温性能、热传递
【点评】本题通过实验数据考查对保温性能的理解,核心是分析温度变化与保温效果的关系,难度较低,属于基础题。
【难度系数】0.7
四、作图题(温州市鹿城区)如图所示,用酒精灯在一个金属制品的A点处加热,请用箭头画出热在金属各部位的传递方向。

答案
解析
【分析】热在固体中的传递方向是从温度高的区域向温度低的区域传递。本题中A点被酒精灯加热,温度最高,因此热会从A点向相邻的B点传递;B点温度高于C点和D点,所以热会从B点分别向C点和D点传递,据此确定各段的箭头方向。
【解析】根据热传递的基本规律:固体中热量从高温处向低温处传递。A点受热温度最高,故热传递方向为A→B;B点温度高于C、D两点,因此热传递方向为B→C、B→D,按照此方向画出箭头即可。
【答案】
【知识点】热传递、固体热传递
【点评】本题考查固体热传递的方向,属于基础作图题,只需掌握热传递的基本规律即可轻松完成。
【难度系数】0.2
【解析】根据热传递的基本规律:固体中热量从高温处向低温处传递。A点受热温度最高,故热传递方向为A→B;B点温度高于C、D两点,因此热传递方向为B→C、B→D,按照此方向画出箭头即可。
【答案】
【知识点】热传递、固体热传递
【点评】本题考查固体热传递的方向,属于基础作图题,只需掌握热传递的基本规律即可轻松完成。
【难度系数】0.2
1.(嘉兴市)为了比较铜、铁、铝三种金属的导热性,小明和小组成员设计了如图所示的实验。(1)请写出选用这三根金属棒时要保持相同的两个条件:①。②。(2)小明准备在点燃酒精灯后不断用手指去摸图中黑点处,根据手指皮肤的感觉来比较三种金属的传热快慢。请写出这个想法的两处不足:①。②。(3)在实验中,热量从“加热块”传递给三根金属棒的方式为()。A.热传导B.热对流C.热辐射

答案
长度
粗细
不够精确
容易被烫伤
A
粗细
不够精确
容易被烫伤
A
解析
【分析】
本题是探究铜、铁、铝三种金属导热性的实验题,需结合控制变量法、热传递的相关知识解题。首先,比较不同材料的导热性时,要控制除材料外的其他影响因素相同;其次,分析实验方法的不足时,要从准确性和安全性角度考虑;最后,判断热传递方式需明确三种热传递的特点。
【解析】
(1) 根据控制变量法,探究金属导热性与材料的关系时,需保持金属棒的长度、粗细(横截面积)相同,仅材料不同,这样才能准确比较三种金属的导热性差异。
(2) 用手指触摸黑点处的方法存在两处不足:①人的触觉不够精确,无法准确量化传热的快慢,只能大致感受温度,不能精准比较;②直接用手接触加热后的金属棒,容易被高温烫伤,存在安全隐患。
(3) 热传递的三种方式中,热传导是固体中热量传递的主要方式,热对流是液体、气体中热量传递的方式,热辐射不需要介质。本题中热量从加热块(固体)传递到金属棒,属于热传导,故选A。
【答案】
(1) ①长度;②粗细(或横截面积)
(2) ①不够精确;②容易被烫伤
(3) A
【知识点】
控制变量法、热传导、物质的导热性
【点评】
本题考查实验探究中控制变量法的应用,以及热传递方式的判断,同时关注实验方法的科学性与安全性,是基础的实验类题目,难度适中。
【难度系数】
0.5
本题是探究铜、铁、铝三种金属导热性的实验题,需结合控制变量法、热传递的相关知识解题。首先,比较不同材料的导热性时,要控制除材料外的其他影响因素相同;其次,分析实验方法的不足时,要从准确性和安全性角度考虑;最后,判断热传递方式需明确三种热传递的特点。
【解析】
(1) 根据控制变量法,探究金属导热性与材料的关系时,需保持金属棒的长度、粗细(横截面积)相同,仅材料不同,这样才能准确比较三种金属的导热性差异。
(2) 用手指触摸黑点处的方法存在两处不足:①人的触觉不够精确,无法准确量化传热的快慢,只能大致感受温度,不能精准比较;②直接用手接触加热后的金属棒,容易被高温烫伤,存在安全隐患。
(3) 热传递的三种方式中,热传导是固体中热量传递的主要方式,热对流是液体、气体中热量传递的方式,热辐射不需要介质。本题中热量从加热块(固体)传递到金属棒,属于热传导,故选A。
【答案】
(1) ①长度;②粗细(或横截面积)
(2) ①不够精确;②容易被烫伤
(3) A
【知识点】
控制变量法、热传导、物质的导热性
【点评】
本题考查实验探究中控制变量法的应用,以及热传递方式的判断,同时关注实验方法的科学性与安全性,是基础的实验类题目,难度适中。
【难度系数】
0.5
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