2026年拔尖特训三年级数学下册苏教版江苏专版第61页答案
1. 用分数表示下面各图中的涂色部分，并写出它们的分数单位。

答案


1.
分数1单位609
2. $\frac{7}{11}$里有(
)个$\frac{1}{11}$；(
)个$\frac{1}{5}$是$\frac{4}{5}$；$\frac{7}{9}$是(
)个$\frac{1}{(\quad)}$。

答案

2. 7 4 7 9
3. (操作探究)先涂色表示分数，再比较大小。
(1)


(2)

答案


3. (1)

＞
(2)

＜
(1)$^{\star}$把一个西瓜切成9块，冬冬吃了其中的2块，剩下的占这个西瓜的(
C
)。

A.$\frac{2}{9}$
B.$\frac{7}{9}$
C.无法确定

答案

4. (1) C 解析：题中只是说切成9块，没有说是平均分，所以不能用分数表示。
易错分析
未注意“平均分”的意义
平均分后每一份的大小相同，只有平均分后，其中的一份或几份才能用分数表示。
(2)在$\frac{2}{9}＜\frac{(\quad)}{(\quad)}＜\frac{7}{9}$中，符合这个条件的是(
C
)。

A.$\frac{1}{9}$
B.$\frac{8}{9}$
C.$\frac{5}{9}$

答案

(2) C
(1)(操作探究)把一张正方形纸对折三次后展开，折痕将这张纸分成了若干份，其中的3份占这张纸的$\frac{(\quad)}{(\quad)}$。

答案

5. (1) $\frac{3}{8}$ 解析：对折三次，正方形纸被折痕平均分成了8份，由此可得出答案。
(2)明明和东东各有一盒同样的牛奶，(
明明
)喝的多。

答案

(2) 明明 解析：剩下的越多，说明喝的越少；反之，剩下的越少，说明喝的越多。
(3)$^{\star}$把一根彩带剪成同样长的小段，共剪了5次，其中第3段占原彩带的$\frac{(\quad)}{(\quad)}$，其中4段占原彩带的$\frac{(\quad)}{(\quad)}$。

答案

(3) $\frac{1}{6}$ $\frac{4}{6}$
易错分析
误以为剪的次数等于剪的段数
把一根彩带剪成小段，剪1次，剪成了2段；剪2次，剪成了3段；剪3次，剪成了4段……可见剪的段数=剪的次数+1。
6. (推理意识)小明、小亮和小乐比赛组装坦克模型，小明用了$\frac{2}{3}$小时，小亮用了$\frac{1}{4}$小时，小乐用了$\frac{1}{3}$小时。组装得最快的是谁？最慢的呢？

答案

6. $\frac{2}{3}＞\frac{1}{3}＞\frac{1}{4}$ 最快的是小亮，最慢的是小明 解析：谁用的时间最少，谁就组装得最快；谁用的时间最多，谁就组装得最慢。因为$\frac{2}{3}＞\frac{1}{3}＞\frac{1}{4}$，所以小亮组装得最快，小明组装得最慢。