一、单项选择。(第1—3题选出画线部分音标不同的一项)(15分)
(
A B C
(
A
)1.Can you see the traffic lights beside the library?A B C
答案
1.A
解析
【分析】
这是一道元音字母辨音题,解题思路非常清晰:首先先定位A、B、C三个选项分别对应的含画线字母i的单词,逐个拼读单词确认每个单词中画线i的音标,之后对比三个音标,找出和另外两个发音不一致的选项即可。本题中B、C对应的单词里i都发/aɪ/,只有A对应的单词里i发/ɪ/,很容易区分。
【解析】
我们先逐一确认三个选项对应的画线部分发音:
1. 选项A对应单词traffic,画线字母i的发音为/ɪ/
2. 选项B对应beside中画线的字母i,发音为/aɪ/
3. 选项C对应library中对应位置的字母i,发音为/aɪ/
对比三个发音,B和C发音一致,A的音标和其余两项不同,因此选A。
【答案】
A
【知识点】
元音字母辨音,字母i发音规则
【点评】
本题属于小学英语辨音的基础题型,考察的是元音字母i最常见的两种发音规则,只要学生掌握了闭音节中i发/ɪ/、开音节中i发/aɪ/的基础规则,就能快速判断出正确答案,难度较低。
【难度系数】
0.7
这是一道元音字母辨音题,解题思路非常清晰:首先先定位A、B、C三个选项分别对应的含画线字母i的单词,逐个拼读单词确认每个单词中画线i的音标,之后对比三个音标,找出和另外两个发音不一致的选项即可。本题中B、C对应的单词里i都发/aɪ/,只有A对应的单词里i发/ɪ/,很容易区分。
【解析】
我们先逐一确认三个选项对应的画线部分发音:
1. 选项A对应单词traffic,画线字母i的发音为/ɪ/
2. 选项B对应beside中画线的字母i,发音为/aɪ/
3. 选项C对应library中对应位置的字母i,发音为/aɪ/
对比三个发音,B和C发音一致,A的音标和其余两项不同,因此选A。
【答案】
A
【知识点】
元音字母辨音,字母i发音规则
【点评】
本题属于小学英语辨音的基础题型,考察的是元音字母i最常见的两种发音规则,只要学生掌握了闭音节中i发/ɪ/、开音节中i发/aɪ/的基础规则,就能快速判断出正确答案,难度较低。
【难度系数】
0.7
(
A B C
C
)2.The teacher doesn't have lunch because he has a headache.A B C
答案
2.C
解析
【分析】
这是一道英语单词辨音类题目,解题思路非常清晰:首先逐个确认题干中三个划线字母组合ch的发音,提取每个划线部分对应的音标后对比三者的异同,找出发音和另外两个不一致的部分对应的选项即可。先读teacher提取ch的发音,再读lunch提取ch的发音,最后读headache提取ch的发音,对比后就能得到正确结果。
【解析】
我们逐个分析三处划线部分的发音:
1. 单词teacher中,划线字母组合ch的发音为 /tʃ/
2. 单词lunch中,划线字母组合ch的发音为 /tʃ/
3. 单词headache中,划线字母组合ch的发音为 /k/
对比三个发音,headache的划线部分发音与另外两个完全不同,因此对应正确选项为C。
【答案】
C
【知识点】
字母组合ch发音,英语单词辨音
【点评】
本题是中小学英语语音板块的基础题型,核心考察学生对ch常见发音规则的掌握,其中headache里ch发/k/属于比较特殊的发音,不少学生容易误记为常规的/tʃ/,平时要多积累特殊发音的常用单词,夯实语音基础。
【难度系数】
0.6
这是一道英语单词辨音类题目,解题思路非常清晰:首先逐个确认题干中三个划线字母组合ch的发音,提取每个划线部分对应的音标后对比三者的异同,找出发音和另外两个不一致的部分对应的选项即可。先读teacher提取ch的发音,再读lunch提取ch的发音,最后读headache提取ch的发音,对比后就能得到正确结果。
【解析】
我们逐个分析三处划线部分的发音:
1. 单词teacher中,划线字母组合ch的发音为 /tʃ/
2. 单词lunch中,划线字母组合ch的发音为 /tʃ/
3. 单词headache中,划线字母组合ch的发音为 /k/
对比三个发音,headache的划线部分发音与另外两个完全不同,因此对应正确选项为C。
【答案】
C
【知识点】
字母组合ch发音,英语单词辨音
【点评】
本题是中小学英语语音板块的基础题型,核心考察学生对ch常见发音规则的掌握,其中headache里ch发/k/属于比较特殊的发音,不少学生容易误记为常规的/tʃ/,平时要多积累特殊发音的常用单词,夯实语音基础。
【难度系数】
0.6
(
A B C
B
)3.My brother brushes his teeth and puts on his clothes quickly.A B C
答案
3.B
解析
【分析】
这是一道英语单词划线部分辨音题,解题思路很清晰:首先定位三个划线位置对应的字母组合都是th,接下来回忆字母组合th的两种常见发音规则,分别读出三个目标单词确认每个划线th的具体发音,最后对比找出发音和另外两个不一致的选项即可。
【解析】
我们逐个分析三个位置划线部分的发音:
1. 对应A位置:单词brother中划线的字母组合th,发音为浊辅音/ð/,发音时舌尖轻触上齿背,声带振动;
2. 对应B位置:单词teeth中划线的字母组合th,发音为清辅音/θ/,发音时舌尖轻触上齿背,声带不振动;
3. 对应C位置:单词clothes中划线的字母组合th,发音为浊辅音/ð/,发音规则和brother中的th完全一致。
对比三个发音,A和C发音相同,B发音不同,因此答案选B。
【答案】
B
【知识点】
字母组合th发音辨析;单词辨音
【点评】
本题属于初中英语基础辨音考点,核心考察学生对字母组合th两种常见基础发音的区分能力,只要平时多积累th不同发音的对应例词,分清清浊辅音的发音差异,就可以顺利完成该类题目。
【难度系数】
0.7
这是一道英语单词划线部分辨音题,解题思路很清晰:首先定位三个划线位置对应的字母组合都是th,接下来回忆字母组合th的两种常见发音规则,分别读出三个目标单词确认每个划线th的具体发音,最后对比找出发音和另外两个不一致的选项即可。
【解析】
我们逐个分析三个位置划线部分的发音:
1. 对应A位置:单词brother中划线的字母组合th,发音为浊辅音/ð/,发音时舌尖轻触上齿背,声带振动;
2. 对应B位置:单词teeth中划线的字母组合th,发音为清辅音/θ/,发音时舌尖轻触上齿背,声带不振动;
3. 对应C位置:单词clothes中划线的字母组合th,发音为浊辅音/ð/,发音规则和brother中的th完全一致。
对比三个发音,A和C发音相同,B发音不同,因此答案选B。
【答案】
B
【知识点】
字母组合th发音辨析;单词辨音
【点评】
本题属于初中英语基础辨音考点,核心考察学生对字母组合th两种常见基础发音的区分能力,只要平时多积累th不同发音的对应例词,分清清浊辅音的发音差异,就可以顺利完成该类题目。
【难度系数】
0.7
(
A.September
B.November
C.December
B
)4. comes after October.A.September
B.November
C.December
答案
4.B
解析
【分析】
首先先明确题干核心要求:找出排在十月之后的月份。第一步先翻译题干理解含义,句中"comes after"意思是“在……之后到来”,也就是要找十月的下一个月份。接下来回忆公历12个月份的先后排列顺序:9月之后是10月,10月之后紧邻的是11月,11月之后才是12月。接下来逐个比对选项,排除不符合条件的选项,就能快速得到正确答案。
【解析】
1. 翻译题干:______在十月之后到来。
2. 梳理月份顺序:12个公历月份的先后排布中,October(十月)的前一个月份是September(九月),紧邻十月之后的是November(十一月),December(十二月)排在十一月之后。
3. 逐一判断选项:
选项A:September(九月),在十月之前,不符合题意;
选项B:November(十一月),紧邻十月之后,完全符合题意;
选项C:December(十二月),是十月之后的第二个月份,不符合题干要求。
因此正确答案为B。
【答案】
B
【知识点】
月份英文词汇,月份排列常识
【点评】
本题是小学英语基础常识类题目,核心考察学生对12个月份英文单词的识记、对基础时间先后顺序的掌握,难度很低,只要准确记忆相关内容就能轻松得分,注意不要把短语come after的含义理解反,错选表示九月的A选项即可。
【难度系数】
0.9
首先先明确题干核心要求:找出排在十月之后的月份。第一步先翻译题干理解含义,句中"comes after"意思是“在……之后到来”,也就是要找十月的下一个月份。接下来回忆公历12个月份的先后排列顺序:9月之后是10月,10月之后紧邻的是11月,11月之后才是12月。接下来逐个比对选项,排除不符合条件的选项,就能快速得到正确答案。
【解析】
1. 翻译题干:______在十月之后到来。
2. 梳理月份顺序:12个公历月份的先后排布中,October(十月)的前一个月份是September(九月),紧邻十月之后的是November(十一月),December(十二月)排在十一月之后。
3. 逐一判断选项:
选项A:September(九月),在十月之前,不符合题意;
选项B:November(十一月),紧邻十月之后,完全符合题意;
选项C:December(十二月),是十月之后的第二个月份,不符合题干要求。
因此正确答案为B。
【答案】
B
【知识点】
月份英文词汇,月份排列常识
【点评】
本题是小学英语基础常识类题目,核心考察学生对12个月份英文单词的识记、对基础时间先后顺序的掌握,难度很低,只要准确记忆相关内容就能轻松得分,注意不要把短语come after的含义理解反,错选表示九月的A选项即可。
【难度系数】
0.9
登录