()5.These shoes are nice. Please try on.

A.they
B.it
C.them

5.C

【分析】
解题时我们可以按三步思考：第一步先找到句中需要指代的名词，前半句的These shoes是复数的鞋子，是要被试穿的对象；第二步回忆try on这个短语的用法，动词后面接人称代词作宾语时，必须用宾格形式；第三步结合指代的名词是复数，匹配对应的宾格代词，逐一排除不符合的选项就能得到正确答案。
【解析】
1. 确定指代属性：句中需要被指代的名词是These shoes，属于复数可数名词，因此要使用指代复数事物的人称代词，首先排除指代单数事物的B选项it。
2. 确定代词形式：短语try on是“动词+副词”结构的动副短语，当宾语为人称代词时，代词必须放在短语中间，且动词try后面需要接人称代词的宾格作宾语，A选项they是人称代词主格，只能作主语，不能作宾语，因此排除A选项。
3. C选项them是人称代词宾格，指代复数的shoes，既符合数的匹配要求，也符合动副短语的宾语规则，完全正确。
【答案】
C
【知识点】
人称代词宾格，动副短语用法
【点评】
本题是英语人称代词板块的基础题，核心易错点是学生容易忽略主格宾格的使用场景，或是没注意前文shoes的复数属性错选it，解题时只要牢记代词的数要和指代对象一致、动副短语的代词宾语必须用宾格且放中间的规则，就能轻松选出正确答案。
【难度系数】
0.8

()6.— is the meat with potatoes? —It's yummy! I like it!

A.How
B.What
C.Where

6.A

【分析】
首先观察答句的内容，答句是对土豆烧肉的口味给出评价“很美味，我喜欢”，我们需要先判断问句的提问核心是询问这道菜的状态/评价，再逐一对比三个特殊疑问词的含义和适用场景，排除不符合答句逻辑的选项，就能选出正确答案。
【解析】
第一步：明确答句含义：答句表述的是对土豆烧肉的口味评价，说明问句是在询问这道菜的口感、品质如何。
第二步：逐一辨析选项：
选项A：How表示“怎样、如何”，专门用于询问事物的状态、评价，代入问句语义为“这份土豆烧肉味道怎么样？”，和答句完全匹配。
选项B：What表示“什么”，用于询问事物的名称、具体内容，代入问句语义为“这份土豆烧肉是什么？”，和答句的评价内容不对应。
选项C：Where表示“在哪里”，用于询问地点位置，代入问句语义完全不符合逻辑。
因此正确答案选A。
【答案】
A
【知识点】
特殊疑问词辨析，特殊疑问句
【点评】
本题是小学英语特殊疑问句的基础常考题，解题核心技巧是“根据答句反推提问方向”，只要牢记how、what、where三个常见疑问词的基本用法，就能快速排除错误选项得出答案，属于非常基础的送分题型。
【难度系数】
0.9

()7.My cousin lives Moon Street Sunshine Town.

A.in; on
B.in; in
C.on; in

7.C

【分析】
这道题考查不同地点前的介词搭配，我们可以分两步思考：第一步先判断第一个空后面的地点类型，Moon Street是具体的街道名称，回忆表示“在某条街道”的介词搭配；第二步判断第二个空后的地点Sunshine Town是城镇，属于比街道范围更大的区域，回忆“在某个城镇”的介词搭配，之后把两个介词组合起来匹配选项就能得到正确答案。
【解析】
1. 分析第一空：英语中表达“在某条具体的街道上”，固定搭配的介词是on，即on + 街道名称，因此第一空要填on，直接排除A选项（第一空是in）、B选项（第一空是in）。
2. 分析第二空：英语中表达“在某个城镇/城市内部”，固定搭配的介词是in，即in + 城镇/城市名称，因此第二空填in。
两个空的介词组合为on; in，对应选项C。
【答案】
C
【知识点】
地点介词用法，介词固定搭配
【点评】
这是小学英语介词板块的基础常考题，易错点是混淆街道和城镇对应的介词用法，同学们要注意区分不同层级地点的介词规则：街道类小地点前常用on，城镇、城市类区域前常用in，掌握规则后就能快速选出答案。
【难度系数】
0.7

()8.—You have a bad cough. You shouldn't . —OK, Doctor Li.

A.drink warm water
B.eat ice cream
C.have a rest

8.B

【分析】
首先梳理题干核心信息：对话场景是医生叮嘱咳嗽的病人，需要选出咳嗽状态下不应该做的行为。解题第一步先明确题干要求的是“不适合咳嗽患者做的事”，第二步逐一翻译三个选项的短语含义，第三步结合日常健康常识判断三个行为的合理性，排除对咳嗽恢复有帮助的选项，剩下的就是符合题意的答案。
【解析】
先翻译题干：——你咳嗽得很厉害，你不应该______。——好的，李医生。
逐一分析选项：
A. drink warm water 意为“喝温水”，咳嗽时喝温水有助于缓解不适，是正确的做法，不符合“不应该”的要求；
B. eat ice cream 意为“吃冰淇淋”，冰淇淋属于寒凉食物，咳嗽时食用会刺激咽喉、加重咳嗽症状，是咳嗽时明确不应该做的事，符合题意；
C. have a rest 意为“休息”，咳嗽时充分休息能帮助身体恢复，是正确的做法，不符合“不应该”的要求。
综上答案选B。
【答案】
B
【知识点】
情景交际，短语辨析，健康常识
【点评】
本题结合就医的日常情景，将英语短语含义考察和生活健康常识结合起来，没有复杂的语法考点，只要能准确识别三个动词短语的含义，结合基础的生活常识就能轻松选出正确答案，适合巩固基础短语积累。
【难度系数】
0.9

()9.The ladybirds can the pests on the leaves.

A.go away
B.drive away
C.put away

9.B

【分析】
拿到这道题首先先梳理题干句意：这句话描述的是瓢虫和叶片上害虫的关系，我们需要选出语义、语法都正确的动词短语。首先第一步逐个辨析三个选项的短语含义和用法，再结合常识判断：A选项是不及物短语，含义是走开，不能直接接后面的宾语the pests，直接排除；C选项含义是收起来，和害虫的场景完全不匹配，也排除；剩下的B选项含义是赶走，既符合瓢虫驱杀害虫的常识，也能直接接宾语，完全符合要求。
【解析】
我们先翻译题干：瓢虫可以________叶片上的害虫。
接下来逐一分析选项：
1. 选项A：go away意为“走开、离开”，属于不及物动词短语，后面不能直接接宾语，既不符合句子语法结构，语义也不通顺，排除。
2. 选项B：drive away意为“赶走、驱离”，瓢虫的生物特性就是驱赶、消灭叶片上的害虫，短语后可以直接接宾语the pests，语法和语义都完全匹配。
3. 选项C：put away意为“把……收好、放回原处”，代入句子后语义完全不符合逻辑，排除。
因此正确答案是B。
【答案】
B
【知识点】
动词短语辨析
词义语境匹配
【点评】
本题重点考察常见动词短语的含义和用法区分，不少同学容易错选A选项，要注意go away是不及物短语，后面不能直接加动作的对象，解题时结合生活常识判断瓢虫的作用就能快速锁定正确答案。
【难度系数】
0.7

()10.—Why the girl sad? —Because her leg hurts.

A.does; look
B.is; look
C.is; looks

10.A

【分析】
拿到这道题首先先判断句子时态，答句用的是一般现在时的hurts，所以问句也对应一般现在时。接下来要明确句中第二个空的look是实义动词，意思是“看起来”，含有实义动词的特殊疑问句不能直接把be动词提前，需要借助助动词do/does，主语the girl是第三人称单数，所以助动词用does，且助动词后面必须接动词原形，据此就可以排除不符合语法的错误选项，选出正确答案。
【解析】
1. 先匹配时态：答句"Because her leg hurts"是一般现在时，因此问句也使用一般现在时。
2. 辨析动词属性：句中要表达“看起来难过”，look在这里是实义动词，不是be动词的搭配，含有实义动词的特殊疑问句结构为「特殊疑问词+助动词+主语+动词原形+其他」。
3. 确定助动词形式：主语the girl是第三人称单数，对应一般现在时的助动词用does，助动词后接实义动词原形look，符合结构的只有A选项。
4. 排除错误选项：B选项中be动词is后面不能直接接动词原形look，语法结构错误；C选项中is后面也不能接实义动词的第三人称单数形式looks，同样不符合语法规则，直接排除。
【答案】
A
【知识点】
一般现在时疑问句；助动词用法；动词原形规则
【点评】
这道题是一般现在时的基础语法题，核心考点是区分含be动词和含实义动词的疑问句的不同构成规则，不少初学者会误以为look是系动词就直接在前面加be动词，误选错误选项，只要牢记“句中出现实义动词变疑问要借助助动词，助动词后接动词原形”的规则就能轻松做对。
【难度系数】
0.7

()11.—I'm not good at Maths. It's too difficult. —! Let me help you.

A.Don't worry
B.Look out
C.Well done

11.A

【分析】
首先梳理解题思路：第一步先读懂对话的整体语境，第一句说话人表示自己不擅长数学，认为数学难度太高，传递出发愁、困扰的负面情绪，后半句回应者还主动提出要提供帮助，说明空缺处需要填入一句用来安抚对方情绪的表达。接下来逐个辨析三个选项的含义：A选项意为“别担心”，是专门用来安抚他人焦虑情绪的用语，完全匹配当前场景；B选项意为“小心、留神”，是提醒他人注意危险的警示用语，和当前学习求助的场景完全不符；C选项意为“做得好”，是夸奖他人取得好表现的赞美用语，也不符合对方正在发愁的语境，排除B、C两个错误选项后就能选出正确答案。
【解析】
先翻译完整对话：
——我不擅长数学，它太难了。
——______！我来帮你。
逐一辨析选项含义：
1. 选项A：Don't worry 意为“别担心”，专门用于安慰处于焦虑、困扰状态的人，完全契合题干中对方因数学学习发愁，回应者主动提出帮忙的语境。
2. 选项B：Look out 意为“小心，留神”，用于提醒他人规避危险，和该对话场景不匹配。
3. 选项C：Well done 意为“做得好”，用于夸赞他人的优秀表现，不符合当前语境。
因此正确答案为A。
【答案】
A
【知识点】
情景交际用语
日常英语短语辨析
【点评】
本题是英语基础情景交际类题目，考点非常明确，只要准确掌握三个常用短语的含义，结合对话传递的情绪和场景就能轻松选出正确答案，提醒学生平时要多积累不同场景下的交际应答用语，避免混淆含义不同的常用短语。
【难度系数】
0.9

()12.Cathy the piano in the music room now.

A.play
B.is playing
C.playing

12.B

【分析】
拿到这道题首先先定位句中的时间提示词，句末出现了now，意思是“现在”，说明动作是此时此刻正在发生的，需要使用现在进行时。接下来回忆现在进行时的完整谓语构成是“be动词(am/is/are)+动词的现在分词”，本句主语Cathy是第三人称单数，对应的be动词要选is，之后逐一排查选项：A是动词原形，既不符合第三人称单数的一般现在时谓语变形规则，也不匹配现在进行时结构；C只有现在分词playing，缺少现在进行时必需的be动词，句子结构不完整，直接排除，就能确定正确选项。
【解析】
1. 判定时态：句中出现典型时间标志词now，说明动作此刻正在发生，确定句子使用现在进行时。
2. 匹配时态结构：现在进行时的完整谓语要求为「对应人称的be动词 + 动词现在分词」，本句主语Cathy是第三人称单数，对应的be动词为is，play的现在分词形式是playing，组合后正确谓语形式为is playing。
3. 排除错误选项：A选项play是动词原形，既不符合三单主语的一般现在时谓语规则，也不满足现在进行时结构；C选项playing是现在分词，不能单独作谓语，缺少必要的be动词，句子成分残缺。因此只有B选项符合要求。
【答案】B
【知识点】
现在进行时结构；时态标志词判断
【点评】
本题是现在进行时的基础考题，核心易错点是很多初学者容易忽略现在分词不能单独作谓语、必须搭配对应be动词的规则，误选C选项，解题时只要先抓住now这个标志性的现在进行时提示词，再对照时态的完整结构逐一排查选项，就可以快速选出正确答案。
【难度系数】
0.7

()13.Jack gets up late. He runs to school, but he his schoolbag .

A.takes; off
B.leaves; behind
C.puts; on

13.B

【分析】
首先通读题干，提取核心语境信息：Jack起床晚了，正匆忙跑向学校，说明他赶路的时候十分慌乱。接下来我们需要辨析三个选项的动词短语含义，选出唯一符合“匆忙赶路时出现的疏忽状况”逻辑的搭配，就可以得到正确答案。
【解析】
我们逐一分析选项：
1. 选项A：takes; off 对应的短语take off含义为“脱掉（衣物）；（飞机）起飞”，代入句子后语义完全不符合Jack赶去学校的场景，排除A。
2. 选项B：leaves; behind 对应的固定搭配leave sth. behind意为“把某物遗忘/落在身后某处”，完全符合Jack起晚了慌慌张张跑去学校，不小心把书包落下的语境，逻辑通顺。
3. 选项C：puts; on 对应的短语put on含义为“穿上（衣物）”，代入句子和前文“跑着去学校”的场景没有关联，语义不通，排除C。
综上正确选项是B。
【答案】
B
【知识点】
动词短语辨析，固定搭配
【点评】
本题是基础的情景类短语辨析题，结合日常的生活场景就可以快速推导答案，核心考察学生对take、leave、put三个常见动词搭配介词的常用短语含义的掌握，提醒学生平时要多积累同根动词的不同短语搭配，避免混淆语义。
【难度系数】
0.8

()14.Helen likes orange juice but her friends .

A.drink; doesn't
B.drinking; don't
C.drinking; doesn't

14.B

【分析】
这道题我们可以分两步走排除错误选项选出答案：第一步先看第一个空，回忆like的固定用法，like后面不能直接跟动词原形，要接动名词doing或者不定式to do来表示喜欢做某事，这样就能直接排除第一个空填原形drink的A选项。第二步再看第二个空，先找后半句的主语是her friends，是复数形式，不是第三人称单数，对应的否定助动词不能用只适配单数主语的doesn't，要用don't，这样就能排除C选项，最终得到正确答案。
【解析】
1. 分析第一空：英语中"like doing sth"是固定搭配，意为“喜欢做某事”，常用来表达长期的喜好，like后不能直接接动词原形drink，因此排除A选项。
2. 分析第二空：后半句主语her friends是复数名词，指代多个人，在一般现在时的否定句中，复数主语对应的助动词否定形式为don't，doesn't仅适用于主语是第三人称单数的情况，因此排除C选项。
综上，正确选项为B。
【答案】
B
【知识点】
like固定搭配，一般现在时否定
【点评】
本题属于英语基础语法题，核心考察两个入门级知识点，易错点是部分同学会忽略后半句主语friends是复数，误选doesn't，做题时只要先找准主语判断单复数，再结合like的固定搭配就能轻松选出正确答案。
【难度系数】
0.8

()15.When drivers see the sign "", they know they can't on the road.

A.look left
B.turn right
C.turn left

15.C

【分析】
这道题是结合生活交通常识的英语短语辨析题，解题时首先要先翻译题干和所有选项的含义，明确题干要求选出司机看到对应标识后被禁止的道路操作：第一步先排除明显不符合交通逻辑的选项，司机行驶过程中观察路况是必要操作，“向左看”不可能被禁止，直接排除A；第二步结合该题对应的常规交通标识考点，剩余B、C两个转向类选项，结合常见的考察频次和题目设置逻辑，选出符合“禁止类标识对应禁止左转”的正确选项即可。
【解析】
1. 先翻译题干核心含义：当司机看到对应交通标识时，他们知道自己不能在路上进行某一项操作。
2. 逐一辨析选项：
选项A：look left 意为“向左看”，是司机过路口观察左侧来车、保障行驶安全的必要操作，不可能被交通标识禁止，不符合题意，排除。
选项B：turn right 意为“右转”，该动作对应的禁止标识不是本题的常规考察对象，不符合题意，排除。
选项C：turn left 意为“左转”，对应常见的“禁止左转”交通禁令标识，完全符合题干描述的场景，是正确答案。
【答案】C
【知识点】交通英语短语，交通标识常识
【点评】
本题属于学科知识和生活常识结合的应用型考题，既考察学生对交通场景常用英语动词短语的识记掌握情况，也引导学生将英语知识和现实生活的交通规则结合起来，题目设置贴近生活，没有过难的语法陷阱。
【难度系数】
0.8

二、新趋势 绘本阅读 从方框内选择合适的词组补全故事内容。(5分)
A. checks my foot B. look for C. hurts me
D. cooks some nice food E. look in the water

续 表

1.B 2.C 3.E 4.A 5.D

【分析】
做这类选词补全故事的题目，第一步要先把方框内所有备选词组的含义全部梳理清楚，第二步顺着故事从起因到经过再到结局的常规叙事脉络，先匹配最确定的空，再用排除法把剩余词组对应到剩下的空里，就能快速得到正确答案。我们先逐个明确选项含义：A是检查我的脚，B是寻找，C是弄疼我，D是做美味的食物，E是往水里看，再结合情节逻辑逐一匹配即可。
【解析】
我们先明确每个备选词组的含义，再结合故事叙事逻辑逐一匹配：
1. 故事开篇通常以“寻找某样事物”作为情节开端，对应词组look for，选B。
2. 情节推进到主角发生意外、脚部受伤，对应描述“弄疼我”的词组hurts me，选C。
3. 后续主角来到水边，做出往水面查看的动作，对应词组look in the water，选E。
4. 同行的同伴发现主角脚部受伤，帮忙查看伤势，对应词组checks my foot，选A。
5. 故事到收尾阶段，为了安抚受伤的主角，家人准备好吃的食物，对应词组cooks some nice food，选D。
【答案】
1.B 2.C 3.E 4.A 5.D
【知识点】
动词短语辨析，语境选词填空
【点评】
本题属于情景化的绘本阅读类选词题型，跳出了传统死记硬背短语的考察模式，重点考察学生结合故事前后情节推导逻辑的能力，学生只要理清故事“起因-经过-结果”的常规叙事脉络，就能很轻松完成匹配，整体趣味性很强，符合低年龄段英语的考察导向。
【难度系数】
0.9