六、思维品质 给下列单词换一个字母,组成新单词。(5分)
1. meet— 2. break— 3. rich—
4. mood— 5. mouse—

1.meat 2.bread 3.rice 4.food/moon 5.house

【分析】
这道题的核心要求是仅替换原单词中的任意1个字母，其余字母的数量、排列顺序完全保持不变，解题时首先要明确规则，避免增删字母或者改动多个字母。我们可以逐个对每个原单词的不同位置的字母尝试替换，优先匹配课内学过的常用基础词汇，排除生僻词，就能快速得到符合要求的新单词。
【解析】
1. 原单词meet由字母m、e、e、t组成，将末尾的字母t替换为a，得到符合拼写规则的常用单词meat。
2. 原单词break由字母b、r、e、a、k组成，将末尾的字母k替换为d，得到常用单词bread。
3. 原单词rich由字母r、i、c、h组成，将末尾的字母h替换为e，得到常用单词rice。
4. 原单词mood由字母m、o、o、d组成，既可以将首字母m替换为f得到food，也可以将末尾字母d替换为n得到moon，两个单词都符合要求。
5. 原单词mouse由字母m、o、u、s、e组成，将首字母m替换为h，得到常用单词house。
【答案】
1.meat 2.bread 3.rice 4.food/moon 5.house
【知识点】
英语单词拼写
形近词转换
【点评】
本题属于基础词汇拓展题型，既考察学生对已学核心单词拼写的熟练度，也引导学生主动关联拼写相近的单词，加深对不同单词拼写差异的记忆，本题答案不唯一，写出其他符合换1个字母要求的正确常用单词也可得分。
【难度系数】
0.7

七、语音和词汇。(15分)
(A)判断每组单词中画线部分的发音是(T)否(F)相同。(5分)
()1. mouse out should
()2. about now loud
()3. healthy bread head
()4. morning short for
()5. noodles food too

1.F 2.T 3.T 4.T 5.T

【分析】
这是一道英语语音辨音题，解题思路非常清晰：首先我们需要逐个读出每组内三个单词，准确写出划线字母组合对应的音标，再对比同一组三个单词的划线发音，如果三者发音完全一致就判断为T（相同），只要有一个发音不同就判断为F（不同）。解题时要注意区分常见元音字母组合的常规发音和特殊发音，避免混淆。
【解析】
我们逐题对比每组单词划线部分的发音：
1. 单词mouse发音为/maʊs/，ou部分发音为/aʊ/；out发音为/aʊt/，ou部分发音为/aʊ/；should发音为/ʃʊd/，ou部分发音为/ʊ/，三者发音不全部相同，选F。
2. 单词about发音为/əˈbaʊt/，ou部分发音为/aʊ/；now发音为/naʊ/，ow部分发音为/aʊ/；loud发音为/laʊd/，ou部分发音为/aʊ/，三者发音完全相同，选T。
3. 单词healthy发音为/ˈhelθi/，ea部分发音为/e/；bread发音为/bred/，ea部分发音为/e/；head发音为/hed/，ea部分发音为/e/，三者发音完全相同，选T。
4. 单词morning发音为/ˈmɔːnɪŋ/，or部分发音为/ɔː/；short发音为/ʃɔːt/，or部分发音为/ɔː/；for发音为/fɔː(r)/，or部分发音为/ɔː/，三者发音完全相同，选T。
5. 单词noodles发音为/ˈnuːdlz/，oo部分发音为/uː/；food发音为/fuːd/，oo部分发音为/uː/；too发音为/tuː/，oo部分发音为/uː/，三者发音完全相同，选T。
【答案】
1.F 2.T 3.T 4.T 5.T
【知识点】
字母组合发音，音标辨析，单词辨音
【点评】
本题是中小学英语基础语音板块的经典题型，考察了ou、ow、ea、or、oo多个高频元音字母组合的发音规则，整体难度偏低，仅第一题的should属于ou字母组合的特殊发音，是本题的易错点，提醒学生在记忆通用发音规则的同时，也要注意积累特殊发音的单词。
【难度系数】
0.7

(B)语言能力 根据英文描述,选择对应的食物名称。(5分)
A. noodle B. pizza C. vegetable D. soup E. turkey
1. A bird that looks like a large chicken and is often eaten at Christmas and at
Thanksgiving.
2. An Italian dish that consists of a flat round bread base with cheese,
tomatoes, vegetables and so on on top.
3. A liquid food made by boiling meat, vegetables and so on in water.
4. A long thin strip of pasta, used especially in Chinese and Italian cooking.
5. A plant or part of plant that is eaten as food.

1.E 2.B 3.D 4.A 5.C

【分析】
这道题要求根据英文描述匹配对应的食物类词汇，解题思路非常清晰：第一步先明确所有备选选项对应的中文含义：A面条、B披萨、C蔬菜、D汤、E火鸡；第二步逐句阅读每一条英文描述，抓取描述里的核心特征关键词，将特征和对应的食物属性一一对应，就能快速选出正确答案。比如看到感恩节、圣诞节常吃的禽类，直接对应火鸡，看到意大利的带面饼底的菜肴直接对应披萨，以此类推逐个匹配即可。
【解析】
1. 该描述核心特征为“外形类似大鸡的鸟类，是感恩节、圣诞节的常见食物”，完全符合火鸡（turkey）的属性，选E。
2. 该描述核心特征为“意大利菜肴，以圆形扁面包为基底，表面铺有芝士、番茄等食材”，和披萨（pizza）的定义完全一致，选B。
3. 该描述核心特征为“将肉、蔬菜等加水熬煮得到的液态食物”，符合汤（soup）的定义，选D。
4. 该描述核心特征为“细长条状的面食，在中餐、意餐中都广泛使用”，对应面条（noodle），选A。
5. 该描述核心特征为“可作为食物食用的植物或植物的部分”，对应蔬菜（vegetable），选C。
【答案】
1.E 2.B 3.D 4.A 5.C
【知识点】
食物类英语词汇，词义匹配，基础饮食文化
【点评】
本题属于英语词汇应用型题目，既考察学生对食物类核心英语单词的识记能力，也融入了基础的西方节日饮食文化常识，引导学生学会通过抓取描述中的关键特征来匹配对应词义，题目设置趣味性强，能够帮助学生加深对相关词汇的记忆。
【难度系数】
0.8

(C)用所给内容的适当形式填空。(5分)
1. Fruit and vegetables are food.
2. There any meat on my plate just now.
3. A: Do you want a glass of orange juice? B: Yes, I do.
4. Wang Bing has some every week.
5. I had a lot of this morning.

1.healthy 2.wasn't 3.to drink 4.potatoes 5.bread

【分析】
做这类用所给词适当形式填空的题目，首先要通读完整句子，抓住句中的关键提示信息，先判断空格处所需要的词性，再结合时态规则、固定搭配、名词变形规则等推导正确形式：1. 第一题空格后是名词food，需要形容词修饰，对应健康的形容词形式即可；2. 第二题看到there be结构、just now过去时间提示、any的否定提示，结合不可数名词meat的be动词搭配就能推导；3. 第三题抓住want的固定搭配want to do，对应动作填不定式即可；4. 第四题看到限定词some，判断可数名词要变复数，注意potato的特殊复数变形；5. 第五题a lot of可修饰不可数名词，结合语境填对应的不可数食物名词即可。
【解析】
1. 空格后为名词food，需要使用形容词作定语修饰food，名词health对应的形容词形式为healthy，healthy food表示“健康的食物”，符合句意，故填healthy。
2. 本句为there be句型，主语meat是不可数名词，be动词选用单数形式；时间状语just now（刚才）提示句子为一般过去时，同时句中出现any，说明句子为否定含义，因此be动词was变为否定形式wasn't，故填wasn't。
3. 此处考察固定搭配want to do sth.，意为“想要做某事”，结合后面的宾语a glass of orange juice，对应的动作是喝，因此填不定式to drink。
4. 限定词some后接可数名词时，可数名词需要变为复数形式，potato的复数变化为特殊变化，在词尾加es，即potatoes，故填potatoes。
5. 短语a lot of既可以修饰可数名词复数，也可以修饰不可数名词，bread是不可数名词，符合“我今早吃了很多食物”的语境，故填bread。
【答案】
1. healthy 2. wasn't 3. to drink 4. potatoes 5. bread
【知识点】
词形转换，there be句型，固定搭配
【点评】
本题都是小学英语阶段的基础考点，覆盖了形容词修饰名词的规则、there be句型的时态和否定用法、want的不定式搭配、可数名词特殊复数变形，没有偏难怪的考点，学生只要牢记课内基础语法规则，结合语境分析就能顺利完成作答。
【难度系数】
0.7

八、单项选择。(5分)
()1.A: Mum, may I have juice?
B: No, you should to bed now.

A.few;go
B.any;goes
C.some;go

1.C
"May I have...?"问句常用来征求对方的意见
并希望得到肯定回答,句中仍用 some;情态动
词 should 后接动词原形。
易混辨析 have、eat和drink
have有"用餐"和"吃饭"的意思,强调整个吃饭
的过程,多用于短语中。如:have brunch 吃早午
餐。have也可以表示"吃、喝",如:have cakes吃蛋
糕,have some water喝水。
eat很多时候强调"吃"这个动作,即把东西放
进嘴里的动作。作"吃"的意思讲时,eat后面通常
接的是具体的食物名称,如:eat an apple吃一个
苹果。
drink表示"喝"的意思,如:drink some water
喝一些水。

【分析】
这道题可以分两步排除错误选项：首先看第一空，要修饰的名词juice是不可数名词，A选项的few只能修饰可数名词复数，直接排除A；接下来判断问句场景，这是孩子向妈妈委婉请求许可、希望得到肯定答复的疑问句，这类场景习惯用some而不是any。再看第二空，横线前的should是情态动词，语法规则规定情态动词后面必须接动词原形，所以要填go，不能填第三人称单数形式的goes，排除B选项，就能选出正确答案。
【解析】
1. 分析第一空：juice（果汁）是不可数名词，few仅能修饰可数名词复数，因此A选项第一空不符合要求，直接排除。本句是"May I..."引导的委婉请求句，说话人希望得到对方的肯定答复，这类疑问句中通常用some而非any，因此第一空应填some。
2. 分析第二空：should是情态动词，根据语法规则，情态动词后必须接动词原形，因此此处要填动词原形go，goes是动词第三人称单数形式，不符合要求，排除B选项。
3. 两个空都符合要求的只有C选项。
【答案】
C
【知识点】
some与any的用法区别；情态动词基本用法
【点评】
本题是小学英语的基础常考题，易错点是很多同学看到疑问句就下意识选any，要特别记住委婉请求、期待肯定回答的疑问句中要使用some，同时牢记所有情态动词后都要接动词原形，掌握这两个基础规则就可以轻松得分。
【难度系数】
0.8