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一、圈出每句中与所给单词的画线部分含有相同音标的单词。(4分)
1. my Why can't Cinderella go to the party?
2. happy Liu Tao's family want to try hot pot next Sunday.
3. you Sally's younger brother isn't ill but hungry.
4. any There are thirty yellow balloons on the wall.
1. my Why can't Cinderella go to the party?
2. happy Liu Tao's family want to try hot pot next Sunday.
3. you Sally's younger brother isn't ill but hungry.
4. any There are thirty yellow balloons on the wall.
答案
1. Why 2. family 3. younger 4. thirty
解析
【分析】
做这道辨音题可以按照两步思路来思考：第一步先确定题干给出的参考单词中划线字母y的标准音标，第二步再逐一比对句子里所有带字母y的单词的划线部分发音，筛选出和参考音标完全一致的单词即可。我们也可以借助字母y的常见发音规律辅助判断：y在单词词首通常发/j/，y在词尾时，短音节场景下多发短元音/i/，开音节场景下多发双元音/ai/，结合这个规律就能快速定位正确答案。
【解析】
我们逐题核对发音：
1. 参考单词my中划线y的发音为/ai/，句中Why的y发音为/ai/，party的y发音为/i/，匹配的单词是Why。
2. 参考单词happy中划线y的发音为/i/，句中family的y发音为/i/，try的y发音为/ai/，匹配的单词是family。
3. 参考单词you中划线y的发音为/j/，句中younger的y发音为/j/，hungry的y发音为/i/，匹配的单词是younger。
4. 参考单词any中划线y的发音为/i/，句中thirty的y发音为/i/，yellow的y发音为/j/，匹配的单词是thirty。
【答案】
1. Why 2. family 3. younger 4. thirty
【知识点】
字母y的发音，单词辨音
【点评】
本题是小学英语语音板块的基础题型，集中考察字母y的三类最常见发音辨析，只要牢记y在词首、不同词尾场景下的发音规律，就能轻松完成作答，适合巩固基础语音规则。
【难度系数】
0.8
做这道辨音题可以按照两步思路来思考：第一步先确定题干给出的参考单词中划线字母y的标准音标，第二步再逐一比对句子里所有带字母y的单词的划线部分发音，筛选出和参考音标完全一致的单词即可。我们也可以借助字母y的常见发音规律辅助判断：y在单词词首通常发/j/，y在词尾时，短音节场景下多发短元音/i/，开音节场景下多发双元音/ai/，结合这个规律就能快速定位正确答案。
【解析】
我们逐题核对发音：
1. 参考单词my中划线y的发音为/ai/，句中Why的y发音为/ai/，party的y发音为/i/，匹配的单词是Why。
2. 参考单词happy中划线y的发音为/i/，句中family的y发音为/i/，try的y发音为/ai/，匹配的单词是family。
3. 参考单词you中划线y的发音为/j/，句中younger的y发音为/j/，hungry的y发音为/i/，匹配的单词是younger。
4. 参考单词any中划线y的发音为/i/，句中thirty的y发音为/i/，yellow的y发音为/j/，匹配的单词是thirty。
【答案】
1. Why 2. family 3. younger 4. thirty
【知识点】
字母y的发音，单词辨音
【点评】
本题是小学英语语音板块的基础题型，集中考察字母y的三类最常见发音辨析，只要牢记y在词首、不同词尾场景下的发音规律，就能轻松完成作答，适合巩固基础语音规则。
【难度系数】
0.8
二、词汇检测。(18分)
(A)亮点原创·根据句子描述选择相应的图片,并将对应的单词写在横线上。(10分)
(
(
(
(
(
(A)亮点原创·根据句子描述选择相应的图片,并将对应的单词写在横线上。(10分)
(
B
)1. It is a fruit, but we usually cook it as a vegetable. It is red, round(圆的) and soft.tomato
(
D
)2. It is a liquid(液体的) food made by boiling meat or vegetables in water. We have it with a spoon.soup
(
A
)3. It is a vegetable, and it grows under the ground. It is brown, oval(椭圆的) and hard.potato
(
E
)4. It is a healthy drink, and it comes from cows. It is white, cool and good for our bones.milk
(
C
)5. It comes from chickens. It is oval, smooth and has a shell(壳).egg
答案
(A) 1. B, tomato 2. D, soup 3. A, potato 4. E, milk 5. C, egg
解析
【分析】
这道题的解题思路是先逐句提取每个句子描述的物品核心特征，结合生活常识判断出对应的物品，再和给出的五张图片逐一匹配，最后写出对应的正确英文单词。第一句抓住“是水果但常当作蔬菜烹饪、红色圆形”的特征，可判断物品是西红柿，对应图B；第二句抓住“液体食物、用勺子食用、由肉或蔬菜熬煮得到”的特征，可判断物品是汤，对应图D；第三句抓住“长在地下的蔬菜、椭圆质地硬”的特征，可判断物品是土豆，对应图A；第四句抓住“来自奶牛的健康饮品、对骨骼有益”的特征，可判断物品是牛奶，对应图E；第五句抓住“来自鸡、椭圆带壳”的特征，可判断物品是鸡蛋，对应图C。
【解析】
我们逐题完成匹配和单词填写：
1. 题干描述的物品是西红柿，对应图片B，对应英文单词为tomato；
2. 题干描述的物品是汤，对应图片D，对应英文单词为soup；
3. 题干描述的物品是土豆，对应图片A，对应英文单词为potato；
4. 题干描述的物品是牛奶，对应图片E，对应英文单词为milk；
5. 题干描述的物品是鸡蛋，对应图片C，对应英文单词为egg。
【答案】
1. B, tomato
2. D, soup
3. A, potato
4. E, milk
5. C, egg
【知识点】
食物类英文词汇，图文匹配
【点评】
本题结合生活常识和基础英语词汇进行考察，引导学生把日常认知和对应的英文词汇关联起来，帮助学生巩固常见食物类核心单词的记忆，题型趣味性较强。
【难度系数】
0.9
这道题的解题思路是先逐句提取每个句子描述的物品核心特征，结合生活常识判断出对应的物品，再和给出的五张图片逐一匹配，最后写出对应的正确英文单词。第一句抓住“是水果但常当作蔬菜烹饪、红色圆形”的特征，可判断物品是西红柿，对应图B；第二句抓住“液体食物、用勺子食用、由肉或蔬菜熬煮得到”的特征，可判断物品是汤，对应图D；第三句抓住“长在地下的蔬菜、椭圆质地硬”的特征，可判断物品是土豆，对应图A；第四句抓住“来自奶牛的健康饮品、对骨骼有益”的特征，可判断物品是牛奶，对应图E；第五句抓住“来自鸡、椭圆带壳”的特征，可判断物品是鸡蛋，对应图C。
【解析】
我们逐题完成匹配和单词填写：
1. 题干描述的物品是西红柿，对应图片B，对应英文单词为tomato；
2. 题干描述的物品是汤，对应图片D，对应英文单词为soup；
3. 题干描述的物品是土豆，对应图片A，对应英文单词为potato；
4. 题干描述的物品是牛奶，对应图片E，对应英文单词为milk；
5. 题干描述的物品是鸡蛋，对应图片C，对应英文单词为egg。
【答案】
1. B, tomato
2. D, soup
3. A, potato
4. E, milk
5. C, egg
【知识点】
食物类英文词汇，图文匹配
【点评】
本题结合生活常识和基础英语词汇进行考察，引导学生把日常认知和对应的英文词汇关联起来，帮助学生巩固常见食物类核心单词的记忆，题型趣味性较强。
【难度系数】
0.9
