2.请化用古诗文中的名句,为演讲活动撰写主持词开场白。(5分)
敬爱的老师,亲爱的同学,大家好!青春是动人的诗行,成长是深情的注脚。古老的《诗经·关雎》中那份“(1),寤寐求之”的追寻,让我们感受到青春的悸动;青年王勃的诗句“(2),”(《送杜少府之任蜀州》),让我们明白青春的豪情可以跨越山海;先贤孔子向往“大道之行也,天下为公。(3),”(《礼记·大道之行也》)的大同社会,至今仍激励着我们去创建和谐社会的新篇章……青春是绚丽多彩的,那么青春是什么模样?接下来,让我们共赴这场青春成长的分享之旅。

2.(1)窈窕淑女 (2)海内存知己 天涯若比邻 (3)选贤与能 讲信修睦

【分析】本题考查古诗文名句的识记与运用，需结合指定古诗文篇目及语境，准确填写对应的名句。解题时，先明确每个空对应的古诗文篇目，再回忆该篇目中符合语境的句子，注意避免写错字、漏字。
【解析】(1)根据《诗经·关雎》的内容，结合后文“寤寐求之”，可知此处应填“窈窕淑女”；(2)王勃《送杜少府之任蜀州》中表达友情不受时空限制、豪情跨越山海的名句是“海内存知己，天涯若比邻”；(3)《礼记·大道之行也》中描述大同社会的句子，承接“天下为公”的是“选贤与能，讲信修睦”。
【答案】(1)窈窕淑女 (2)海内存知己 天涯若比邻 (3)选贤与能 讲信修睦
【知识点】古诗文名句默写、古代诗文经典识记
【点评】本题将古诗文名句与主持词语境结合，既考查学生对课本要求背诵的重点名句的掌握情况，又引导学生体会古诗文在实际表达中的作用，是基础类的古诗文积累题。
【难度系数】0.6

3.小语想参加演讲比赛,初步拟定了以下演讲稿主体部分提纲,请你再拟写一个观点,从《经典常谈》中选择一个人物,结合名著内容,简要阐述论证这个观点。(5分,其中观点2分,人物事例阐述3分)
演讲题目:《青春应该如何成长》
观点一:青春成长要锤炼无畏磨难的钢铁意志。
正如《钢铁是怎样炼成的》中的主人公保尔·柯察金,他在战火中浴血奋战,头部重伤、伤寒侵袭,他都凭借坚强的毅力一次次与死神抗争。即便双目失明、双腿瘫痪,他仍然在病榻上以顽强的意志创作了《暴风雨所诞生的》,保尔用青春诠释了生命的誓言,力证历经磨难才能淬炼成钢,这样的青春因迎难而上而璀璨,因永不言弃而永恒。
观点二:青春成长要。
正如《经典常谈》所记载,

3.示例:坚守初心不动摇 司马迁继承先父遗命,立志著史,后因李陵之祸遭受宫刑,深陷屈辱与绝望。但他矢志不渝,忍辱负重十三载编写《史记》。司马迁用执着与坚守,告诉我们:青春的征途,唯有锚定初心,方能穿越风雨,绽放光芒。(作答时从《经典常谈》中选择合适的人物形象,紧扣演讲主题阐述人物事例,所举的事例要能支撑观点,结语能由人物事例升华至“青春·成长”的主题。意思符合即可。)

【分析】
首先明确演讲主题为《青春应该如何成长》，拟写的观点需紧扣青春成长的正向品质；其次要从指定名著《经典常谈》中选取人物，结合其事迹论证观点，确保事例能支撑观点且贴合青春成长主题；最后阐述时需从人物事例升华到青春成长的意义，符合演讲稿的表达要求。
【解析】
第一步，提炼观点：围绕青春成长的核心品质，拟写如“坚守初心不动摇”的观点；第二步，选取人物：从《经典常谈》中选取司马迁（《经典常谈》记载司马迁继承父志著史的相关内容）；第三步，事例阐述：结合《经典常谈》内容，说明司马迁坚守初心的经历，如继承先父遗命立志著史，遭李陵之祸受宫刑后仍忍辱负重十三载完成《史记》；第四步，主题升华：将人物事迹与青春成长结合，点明坚守初心对青春成长的重要性，契合演讲的感染力要求。
【答案】
坚守初心不动摇 司马迁继承先父遗命，立志著史，后因李陵之祸遭受宫刑，深陷屈辱与绝望。但他矢志不渝，忍辱负重十三载编写《史记》。司马迁用执着与坚守，告诉我们：青春的征途，唯有锚定初心，方能穿越风雨，绽放光芒。
【知识点】
名著阅读、观点论证、演讲稿写作
【点评】
本题是名著阅读与应用写作的综合题，既考查学生对《经典常谈》内容的掌握，又要求学生具备观点提炼、事例论证及主题升华的能力，需紧扣演讲主题，确保事例贴合、逻辑清晰，体现青春成长的正向价值。
【难度系数】
0.5