登录
7.美国1787年宪法规定:“本宪法所规定的立法权,均属合众国国会,国会由一个参议院和一个众议院组成”“行政权力赋予美利坚合众国总统”“合众国的司法权属于一个最高法院以及由国会随时下令设立的低级法院”。
该宪法设计的美国政治体制的特点是（）
A.君主立宪
B.三权分立
C.中央集权
D.地方分权
该宪法设计的美国政治体制的特点是（）
A.君主立宪
B.三权分立
C.中央集权
D.地方分权
答案
B
解析
【分析】首先解读题干中美国1787年宪法的规定：立法权归国会、行政权归总统、司法权归法院，明确这是不同机构掌握不同权力的分配方式；再逐一分析选项：A选项君主立宪制保留君主作为国家元首，美国是共和制，无君主，排除；C选项中央集权侧重中央与地方的权力关系，题干未涉及；D选项地方分权同样围绕中央与地方关系，与题干无关；只有B选项三权分立符合题干中立法、行政、司法权分属不同机构的特点。
【解析】题干中美国1787年宪法将立法权赋予国会、行政权赋予总统、司法权赋予法院，实现了权力的分立，这是三权分立原则的核心体现。A项君主立宪制以君主为国家元首，美国为共和制，排除；C项中央集权强调中央对地方的管控，题干未涉及中央与地方的关系，排除；D项地方分权侧重地方权力的自主性，与题干内容不符，排除。因此正确答案为B。
【答案】B
【知识点】美国1787年宪法、三权分立原则
【点评】本题考查对美国1787年宪法核心原则的理解，属于历史学科基础知识点，难度较低，主要考查学生对材料信息的解读和知识点的识记能力。
【难度系数】0.8
【解析】题干中美国1787年宪法将立法权赋予国会、行政权赋予总统、司法权赋予法院，实现了权力的分立，这是三权分立原则的核心体现。A项君主立宪制以君主为国家元首，美国为共和制，排除；C项中央集权强调中央对地方的管控，题干未涉及中央与地方的关系，排除；D项地方分权侧重地方权力的自主性，与题干内容不符，排除。因此正确答案为B。
【答案】B
【知识点】美国1787年宪法、三权分立原则
【点评】本题考查对美国1787年宪法核心原则的理解，属于历史学科基础知识点，难度较低，主要考查学生对材料信息的解读和知识点的识记能力。
【难度系数】0.8
8.有学者指出，美国的建国者所要解决的中心问题包括三个层次：一是国家与国民的关系，其实质是关于国家权力的来源问题；二是中央与地方的关系，其实质是如何处理“州权”问题；三是中央政府内部行政、司法和立法部门的关系。解决第一层次问题对应的措施是（）
A.确立民主共和政体
B.采取联邦制的形式
C.实行三权分立原则
D.维护国家主权独立
A.确立民主共和政体
B.采取联邦制的形式
C.实行三权分立原则
D.维护国家主权独立
答案
A
解析
【分析】
首先明确题干要求：需找出解决“国家与国民的关系（实质是国家权力来源问题）”的措施。再梳理美国建国者要解决的三个层次问题：第一层次是国家与国民的权力来源，第二层次是中央与地方的州权问题，第三层次是中央部门的分权关系。最后逐一匹配选项对应的问题，选出符合第一层次的答案。
【解析】
本题考查美国1787年宪法的相关内容，结合题干三个层次的问题分析选项：
1. 选项A：民主共和政体的核心是主权在民，国家权力来自国民，通过选举等方式由国民赋予，解决了国家与国民的关系（第一层次问题），符合题意；
2. 选项B：联邦制是处理中央与地方关系（第二层次问题）的措施，与题干第一层次无关，排除；
3. 选项C：三权分立原则是处理中央政府内部行政、司法、立法部门关系（第三层次问题）的措施，与题干第一层次无关，排除；
4. 选项D：维护国家主权独立是美国建国的前提，并非解决国家与国民关系的措施，排除。
综上，答案为A。
【答案】
A
【知识点】
美国1787年宪法、民主共和制
【点评】
本题聚焦美国建国初期政治体制构建的核心问题，要求学生准确区分1787年宪法针对不同层面问题的解决措施，属于对基础知识点的辨析考查，难度适中，适合巩固相关历史知识。
【难度系数】
0.6
首先明确题干要求：需找出解决“国家与国民的关系（实质是国家权力来源问题）”的措施。再梳理美国建国者要解决的三个层次问题：第一层次是国家与国民的权力来源，第二层次是中央与地方的州权问题，第三层次是中央部门的分权关系。最后逐一匹配选项对应的问题，选出符合第一层次的答案。
【解析】
本题考查美国1787年宪法的相关内容，结合题干三个层次的问题分析选项：
1. 选项A：民主共和政体的核心是主权在民，国家权力来自国民，通过选举等方式由国民赋予，解决了国家与国民的关系（第一层次问题），符合题意；
2. 选项B：联邦制是处理中央与地方关系（第二层次问题）的措施，与题干第一层次无关，排除；
3. 选项C：三权分立原则是处理中央政府内部行政、司法、立法部门关系（第三层次问题）的措施，与题干第一层次无关，排除；
4. 选项D：维护国家主权独立是美国建国的前提，并非解决国家与国民关系的措施，排除。
综上，答案为A。
【答案】
A
【知识点】
美国1787年宪法、民主共和制
【点评】
本题聚焦美国建国初期政治体制构建的核心问题，要求学生准确区分1787年宪法针对不同层面问题的解决措施，属于对基础知识点的辨析考查，难度适中，适合巩固相关历史知识。
【难度系数】
0.6
9.学者易中天在评价18世纪美国的某部法律时称:正因为他们没有什么宏伟理想和绝对主张,这才能达成妥协,也才能完成制宪。事实上,妥协的结果并不坏,三权分立的制度设计恰好避免了绝对权力的出现。材料表明这部法律（）
A.用明确的法律条文限制了国王的权力
B.是世界上第一部维护人民权利的法律
C.彻底摧毁了美洲大陆的封建专制统治
D.体现了联邦政府分权制衡的政治原则
A.用明确的法律条文限制了国王的权力
B.是世界上第一部维护人民权利的法律
C.彻底摧毁了美洲大陆的封建专制统治
D.体现了联邦政府分权制衡的政治原则
答案
D
解析
【分析】
首先根据题干关键信息“18世纪美国的某部法律”“三权分立”，确定该法律为美国1787年宪法。接着逐一分析选项：A选项对应英国《权利法案》，与美国无关，排除；B选项中“世界上第一部维护人民权利的法律”表述错误，且美国1787年宪法存在局限性，排除；C选项中“彻底摧毁美洲大陆的封建专制统治”不符合史实，美国独立前无封建专制，排除；D选项符合美国1787年宪法的分权制衡原则，匹配题干描述，因此正确。
【解析】
题干中“18世纪美国的法律”“三权分立”明确指向美国1787年宪法，结合史实分析各选项：
1. A项：限制国王权力是英国《权利法案》的核心，与美国法律无关，排除；
2. B项：“世界上第一部维护人民权利的法律”说法错误，且美国1787年宪法存在种族歧视等局限性，未充分保障人民权利，排除；
3. C项：美国独立前是英国殖民地，无封建专制统治，“彻底摧毁”表述不符合史实，排除；
4. D项：美国1787年宪法确立了联邦制下的分权制衡原则，三权分立的设计避免了绝对权力的出现，与题干描述一致，正确。
【答案】
D
【知识点】
美国1787年宪法、分权制衡原则
【点评】
本题考查美国1787年宪法的核心特征，解题关键是抓住题干中“美国”“三权分立”等关键词，结合英美法律文献的特点辨析选项，侧重基础知识的应用，难度适中。
【难度系数】
0.6
首先根据题干关键信息“18世纪美国的某部法律”“三权分立”，确定该法律为美国1787年宪法。接着逐一分析选项：A选项对应英国《权利法案》，与美国无关，排除；B选项中“世界上第一部维护人民权利的法律”表述错误，且美国1787年宪法存在局限性，排除；C选项中“彻底摧毁美洲大陆的封建专制统治”不符合史实，美国独立前无封建专制，排除；D选项符合美国1787年宪法的分权制衡原则，匹配题干描述，因此正确。
【解析】
题干中“18世纪美国的法律”“三权分立”明确指向美国1787年宪法，结合史实分析各选项：
1. A项：限制国王权力是英国《权利法案》的核心，与美国法律无关，排除；
2. B项：“世界上第一部维护人民权利的法律”说法错误，且美国1787年宪法存在种族歧视等局限性，未充分保障人民权利，排除；
3. C项：美国独立前是英国殖民地，无封建专制统治，“彻底摧毁”表述不符合史实，排除；
4. D项：美国1787年宪法确立了联邦制下的分权制衡原则，三权分立的设计避免了绝对权力的出现，与题干描述一致，正确。
【答案】
D
【知识点】
美国1787年宪法、分权制衡原则
【点评】
本题考查美国1787年宪法的核心特征，解题关键是抓住题干中“美国”“三权分立”等关键词，结合英美法律文献的特点辨析选项，侧重基础知识的应用，难度适中。
【难度系数】
0.6
10.斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中认为：“从世界历史的观点看，美国革命之所以重要，并不是因为它创造了一个独立的国家，而是因为它创造了一个新的、不同类型的国家。”作者作出这一评价，是因为美国革命（）
A.摆脱殖民统治，实现民族独立
B.确立共和体制，实行三权分立
C.解放黑人奴隶，维护国家统一
D.战胜封建王权，实行君主立宪
A.摆脱殖民统治，实现民族独立
B.确立共和体制，实行三权分立
C.解放黑人奴隶，维护国家统一
D.战胜封建王权，实行君主立宪
答案
B
解析
【分析】首先明确题干核心评价：斯塔夫里阿诺斯强调美国革命的重要性不在于实现民族独立，而在于创造了“新的、不同类型的国家”。解题时需紧扣这一核心，逐一分析选项，排除不符合题意的内容：A选项对应“创造独立国家”，与题干否定的点不符；C选项是美国南北战争的作用，与“美国革命（独立战争）”无关；D选项中美国无封建王权且实行共和制而非君主立宪，表述错误；B选项的共和体制、三权分立是美国创新的新型政治体制，符合题干评价。
【解析】本题考查美国独立战争的影响。
1. 解读题干：题干指出美国革命的重要性在于创造“新的、不同类型的国家”，而非实现民族独立，需聚焦政治体制的创新。
2. 分析选项：
A项：摆脱殖民统治实现民族独立是美国革命的直接结果，但题干明确否定这一原因，排除；
B项：美国独立后确立了民主共和体制，实行三权分立的政治原则，这是区别于当时欧洲传统体制的新型国家结构，符合题干对“新的、不同类型的国家”的评价，正确；
C项：解放黑人奴隶、维护国家统一是美国南北战争的作用，与题干所指的“美国革命（独立战争）”无关，排除；
D项：美国未经历封建王权统治，且实行的是共和制而非君主立宪制，表述错误，排除。
【答案】B
【知识点】美国独立战争、美国共和制确立、三权分立原则
【点评】本题属于历史基础考点题，解题关键是抓住题干中“新的、不同类型的国家”这一核心限定，区分美国独立战争与南北战争的不同作用，准确掌握美国的政治体制特点，避免混淆相关历史概念。
【难度系数】0.5
【解析】本题考查美国独立战争的影响。
1. 解读题干：题干指出美国革命的重要性在于创造“新的、不同类型的国家”，而非实现民族独立，需聚焦政治体制的创新。
2. 分析选项：
A项：摆脱殖民统治实现民族独立是美国革命的直接结果，但题干明确否定这一原因，排除；
B项：美国独立后确立了民主共和体制，实行三权分立的政治原则，这是区别于当时欧洲传统体制的新型国家结构，符合题干对“新的、不同类型的国家”的评价，正确；
C项：解放黑人奴隶、维护国家统一是美国南北战争的作用，与题干所指的“美国革命（独立战争）”无关，排除；
D项：美国未经历封建王权统治，且实行的是共和制而非君主立宪制，表述错误，排除。
【答案】B
【知识点】美国独立战争、美国共和制确立、三权分立原则
【点评】本题属于历史基础考点题，解题关键是抓住题干中“新的、不同类型的国家”这一核心限定，区分美国独立战争与南北战争的不同作用，准确掌握美国的政治体制特点，避免混淆相关历史概念。
【难度系数】0.5
11.【美国独立战争】
材料一 我们同一个如此难以对付的强国进行了战争，而且战争的目的已经完全达到。想到这一点，只能激发起我们的惊叹和感慨之情。而美国军队在长达8年的时间里几乎忍受了所有可能的痛苦与挫折，他们所代表的无与伦比的坚韧精神正是一个永恒的奇迹。
——摘编自1783年华盛顿《告别演说》
材料二 革命给了美利坚人一个机会，一个将自己的政治理想变为现实的机会，美国革命不仅实现了与英国殖民统治的分离，而且实现了与整个旧世界专制主义的分离。从1776年宣布独立到1789年华盛顿就任总统，美国经过艰难的历史探索和实验，终于找到了最适合自己的道路，一个新型国家——美利坚合众国正式诞生了。
——摘编自赵晓兰《美国的诞生》
(1)根据材料一，指出材料中战争的名称，概括北美殖民地通过这场战争要达到的目的。
(2)根据材料二并结合所学知识，分析美国是如何“找到了最适合自己的道路”。
材料一 我们同一个如此难以对付的强国进行了战争，而且战争的目的已经完全达到。想到这一点，只能激发起我们的惊叹和感慨之情。而美国军队在长达8年的时间里几乎忍受了所有可能的痛苦与挫折，他们所代表的无与伦比的坚韧精神正是一个永恒的奇迹。
——摘编自1783年华盛顿《告别演说》
材料二 革命给了美利坚人一个机会，一个将自己的政治理想变为现实的机会，美国革命不仅实现了与英国殖民统治的分离，而且实现了与整个旧世界专制主义的分离。从1776年宣布独立到1789年华盛顿就任总统，美国经过艰难的历史探索和实验，终于找到了最适合自己的道路，一个新型国家——美利坚合众国正式诞生了。
——摘编自赵晓兰《美国的诞生》
(1)根据材料一，指出材料中战争的名称，概括北美殖民地通过这场战争要达到的目的。
(2)根据材料二并结合所学知识，分析美国是如何“找到了最适合自己的道路”。
答案
(1)战争名称：美国独立战争。目的：推翻英国的殖民统治，实现北美殖民地的独立。
(2)①1776年《独立宣言》发表，宣告北美13个殖民地脱离英国统治，美国诞生；②通过独立战争推翻英国殖民统治，实现了国家独立；③1787年美国制定宪法，确立了分权制衡的联邦共和制，建立了资产阶级民主政治体制；④1789年华盛顿就任美国第一任总统，新型的资产阶级共和国正式运行，找到了适合本国发展的资本主义民主共和道路。
(2)①1776年《独立宣言》发表，宣告北美13个殖民地脱离英国统治，美国诞生；②通过独立战争推翻英国殖民统治，实现了国家独立；③1787年美国制定宪法，确立了分权制衡的联邦共和制，建立了资产阶级民主政治体制；④1789年华盛顿就任美国第一任总统，新型的资产阶级共和国正式运行，找到了适合本国发展的资本主义民主共和道路。
解析
【分析】
本题分为两小问，第(1)问需从材料一中提取关键信息确定战争名称，结合北美殖民地的处境概括战争目的；第(2)问需结合材料二的时间节点与所学知识，梳理美国从独立到确立政治体制的过程，分析其找到适合自身发展道路的举措。
【解析】
(1) 从材料一“1783年华盛顿《告别演说》”“与英国的战争”“美国军队长达8年的战争”等关键信息，可确定战争为美国独立战争；结合北美殖民地反抗英国殖民统治的背景，可知战争目的是推翻英国的殖民统治，实现北美殖民地的独立。
(2) 结合材料二与所学知识，美国找到适合自身发展道路的过程：①1776年《独立宣言》发表，宣告北美13个殖民地脱离英国统治，美国诞生；②通过独立战争推翻英国殖民统治，实现国家独立；③1787年美国制定宪法，确立分权制衡的联邦共和制，建立资产阶级民主政治体制；④1789年华盛顿就任美国第一任总统，新型资产阶级共和国正式运行，确立适合本国发展的资本主义民主共和道路。
【答案】
(1)战争名称：美国独立战争。目的：推翻英国的殖民统治，实现北美殖民地的独立。(2)①1776年《独立宣言》发表，宣告北美13个殖民地脱离英国统治，美国诞生；②通过独立战争推翻英国殖民统治，实现了国家独立；③1787年美国制定宪法，确立了分权制衡的联邦共和制，建立了资产阶级民主政治体制；④1789年华盛顿就任美国第一任总统，新型的资产阶级共和国正式运行，找到了适合本国发展的资本主义民主共和道路。
【知识点】
美国独立战争、1787年美国宪法、美国联邦共和制
【点评】
本题考查美国独立战争及建国初期的政治建设，侧重考查学生提取材料信息与结合所学知识分析问题的能力，属于历史学科基础考查题，难度适中。
【难度系数】
0.7
本题分为两小问，第(1)问需从材料一中提取关键信息确定战争名称，结合北美殖民地的处境概括战争目的；第(2)问需结合材料二的时间节点与所学知识，梳理美国从独立到确立政治体制的过程，分析其找到适合自身发展道路的举措。
【解析】
(1) 从材料一“1783年华盛顿《告别演说》”“与英国的战争”“美国军队长达8年的战争”等关键信息，可确定战争为美国独立战争；结合北美殖民地反抗英国殖民统治的背景，可知战争目的是推翻英国的殖民统治，实现北美殖民地的独立。
(2) 结合材料二与所学知识，美国找到适合自身发展道路的过程：①1776年《独立宣言》发表，宣告北美13个殖民地脱离英国统治，美国诞生；②通过独立战争推翻英国殖民统治，实现国家独立；③1787年美国制定宪法，确立分权制衡的联邦共和制，建立资产阶级民主政治体制；④1789年华盛顿就任美国第一任总统，新型资产阶级共和国正式运行，确立适合本国发展的资本主义民主共和道路。
【答案】
(1)战争名称：美国独立战争。目的：推翻英国的殖民统治，实现北美殖民地的独立。(2)①1776年《独立宣言》发表，宣告北美13个殖民地脱离英国统治，美国诞生；②通过独立战争推翻英国殖民统治，实现了国家独立；③1787年美国制定宪法，确立了分权制衡的联邦共和制，建立了资产阶级民主政治体制；④1789年华盛顿就任美国第一任总统，新型的资产阶级共和国正式运行，找到了适合本国发展的资本主义民主共和道路。
【知识点】
美国独立战争、1787年美国宪法、美国联邦共和制
【点评】
本题考查美国独立战争及建国初期的政治建设，侧重考查学生提取材料信息与结合所学知识分析问题的能力，属于历史学科基础考查题，难度适中。
【难度系数】
0.7
