六、阅读短文，完成练习。

三村名
①话说赵王误中秦国反间之计，起用纸上谈兵的赵括为帅，替代廉颇。廉颇告诉赵括“秦军千里奔袭，利在速战，应以守为主”，并以“守势图”相托。不料，赵括却冷眼相待，廉颇大怒之下，交出帅印，离开大营，骑马驰奔，要回邯郸。路过一村，见百姓跪拜，廉颇这才发现自己仍然头戴帅盔，身披铠甲，足蹬战靴，觉得自己已经卸职，无披挂必要，便把这三件东西脱在这里。人们为纪念这件事，便把这个村叫“三甲村”。
②廉颇越走越不放心，他觉得赵括骄傲自大，轻敌麻痹，若轻率出击，必遭惨败。再加上赵军战士和百姓的挽留，廉颇心里就犹豫起来，一会儿觉得自己已经卸职，干脆走了吧；一会儿又觉得长平战事非同儿戏，四十万生灵乃赵国元气……是走，是留，他拿不定主意，在一个村边徘徊了好长时间，直到邯郸发来诏书催他回朝，这才哀叹一声离去。因此，百姓就把这个村叫“徘徊村”。
③虽然诏书催发，他去意已定，但沿途百姓仍拦路乞留。百姓为何能认出他来？除了廉颇的白发白须外，最显著的就是他骑的那匹体格高大、浑身雪白的玉兔赛风驹。廉颇为了摆脱窘境，经过一村时，忍痛换掉了他的宝马，百姓就把这个村叫“换马村”。
1. 我读完短文用了分钟。
2. 运用连词成句的方法快速默读短文，看看从每一个自然段中你一眼能看到多少内容。
读第①自然段，我一眼看到了。
读第②自然段，我一眼看到了。
读第③自然段，我一眼看到了。
3. 快速读完全文，我的感受是。
4. 文章用三个事例来写廉颇这个人，这三个事例用小标题概括分别是、、；这三个事例突出了廉颇的特点。

1. 示例：2
2. 示例：廉颇被赵括冷待后交出帅印回乡，路过一村脱下身上的帅盔、铠甲、战靴，这个村子得名三甲村
示例：廉颇担心赵括轻敌出击会让赵军惨败，在一个村边徘徊不定拿不定去留主意，这个村子得名徘徊村
示例：沿途百姓认出廉颇拦路挽留，廉颇经过一村时忍痛换掉自己的宝马，这个村子得名换马村
3. 示例：三个村子的名字都和廉颇的故事有关，十分有意思，能感受到百姓对廉颇的敬重与爱戴
4. 示例：三甲村卸甲 徘徊村徘徊 换马村换马 心系赵国、牵挂国事、忠正爱民

本题是快速阅读训练与文本理解结合的题目，第1题结合五年级学生正常速读水平填写合理时长即可；第2题训练连词成句的速读能力，提取每个自然段的核心信息作答即可；第3题结合全文内容写出直观阅读感受，言之有理即可；第4题梳理三个段落的核心事件提炼小标题，结合事件总结廉颇的人物特点。

七、廉颇到蔺相如门上去负荆请罪，他们会说些什么呢？请你为他们设计一组对话吧！
廉颇：
蔺相如：
廉颇：
蔺相如：

廉颇：蔺大人，我之前目光短浅，处处和您作对，完全忘了我们都要以赵国的利益为重，今天我背着荆条来向您请罪，您尽管用荆条责罚我吧！
蔺相如：廉将军快快起身，您可别这样说，我从来都没有计较过我们之间的私人矛盾，咱们赵国文有我武有您，只有和和气气才能不被秦国欺负啊。
廉颇：您这般宽宏大量，我实在是羞愧得无地自容，往后我一定和您同心协力辅佐赵王，再也不会生出嫌隙。
蔺相如：能得到廉将军这份心意，实在是我们赵国的大幸，快随我进屋把酒言欢！

这是结合课文《将相和》内容的创意表达题，作答时要贴合廉颇知错能改、蔺相如顾全大局的人物性格，对话符合二人的身份和负荆请罪的场景，通顺合理即可。