6. [考点·拓展探究]雨果写信，《逃出大英博物馆》的创作者拍视频，都是表达让文物回归中国的想法。请你根据选文和下面的片段，分析二者的表现方式有何不同。
丰功伟绩！收获巨大！两个胜利者，一个塞满了腰包，这是看得见的，另一个装满了箱箧。他们手挽手，笑嘻嘻地回到欧洲。这就是这两个强盗的故事……我希望有朝一日，解放了的干干净净的法兰西会把这份战利品归还给被掠夺的中国，那才是真正的物主。
——雨果《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》

6.雨果运用反语的修辞手法和描写的表达方式，描绘了英法联军的丑态，控诉了他们的罪行，揭露了他们侵略的本质，表明了作者的批判态度和超越狭隘民族主义的立场。
《逃出大英博物馆》的创作者拍视频，通过人格化的传播方式、制作的考究与精良吸引人们关注，情节设定与国人内心深处对国家文物的情感深深相应，表现了作者深厚的爱国主义思想。

【分析】
本题要求对比雨果与《逃出大英博物馆》创作者表达文物回归想法的表现方式差异，解题思路为：1. 分别定位雨果书信片段的表现手法（修辞、表达方式）；2. 明确《逃出大英博物馆》视频作品的表现形式与手法；3. 梳理两者在表现载体、手法、效果上的不同，结合文本细节完成分析。
【解析】
1. 雨果的表现方式：运用反语修辞手法（如“丰功伟绩”“收获巨大”以褒词贬用讽刺英法联军的侵略罪行），结合描写的表达方式（“手挽手，笑嘻嘻”刻画强盗丑态），以书信为载体，直接批判侵略本质，明确表达希望归还文物的立场；2. 《逃出大英博物馆》创作者的表现方式：以短视频为载体，采用人格化传播手法，制作考究精良，结合国人对国家文物的情感共鸣，通过视频传播引发关注，表达文物回归的诉求。
【答案】
6.雨果运用反语的修辞手法和描写的表达方式，描绘了英法联军的丑态，控诉了他们的罪行，揭露了他们侵略的本质，表明了作者的批判态度和超越狭隘民族主义的立场。《逃出大英博物馆》的创作者拍视频，通过人格化的传播方式、制作的考究与精良吸引人们关注，情节设定与国人内心深处对国家文物的情感深深相应，表现了作者深厚的爱国主义思想。
【知识点】
反语修辞手法、表达方式辨析、短视频创作手法
【点评】
本题为拓展探究类对比题，需结合不同作品的体裁特点分析表现方式，既考察文本细节的把握，也考查对不同艺术形式表现手法的理解，是对学生综合分析能力的考查。
【难度系数】
0.5