九、日积月累诊断 根据所学知识填空。（每空2分，共8分）
《嫦娥》一诗的作者是唐代诗人，诗中“云母屏风烛影深，”两句，渲染出凄清孤独的环境氛围；“，”两句，写出了嫦娥的孤寂和悔恨。

拍照批改后，将错题加入错题本，在对应知识模块前用“☆”标出，并使用《考点梳理补缺手册》第19~20页相对应的内容进行针对性强化复习，查漏补缺。
课文背诵 课文理解
日积月累

李商隐 长河渐落晓星沉 嫦娥应悔偷灵药 碧海青天夜夜心

十、语文要素诊断〔思维提升〕根据《盘古开天地》的内容，补充下面的思维导图，并填空。
（每空2分，共8分）
盘古开天地
开头：宇宙混沌一片，巨人盘古沉睡其中。
经过：①
②盘古撑在天地间，天地成形之后，盘古累得倒了下去。
③
结局：
本文中，盘古的人物形象十分鲜明，他拥有伟大的开创精神和。

拍照批改后，将错题加入错题本，在对应知识模块前用“☆”标出，并使用《考点梳理补缺手册》第20~21页相对应的内容进行针对性强化复习，查漏补缺。
语文要素：了解故事的起因、经过、结果，学习把握文章的主要内容；感受神话中鲜明的人物形象。

①盘古醒来后用斧头将混沌的宇宙劈开。
③盘古的身体化为万物。
盘古用整个身体创造了美丽的世界。
彻底的牺牲精神

十一、整本书阅读诊断 下面情节与中国古代神话中的女娲无关的是()(2分)

A.为了让世界变得生气蓬勃,她用黄泥捏出了一个个小娃娃。
B.她从各地拣来五种颜色的石头炼成石浆,用石浆修补好了天上的大窟窿。
C.手中的木杖化作了郁郁葱葱的桃林,为往来的行人遮阴解渴。

拍照批改后,将错题加入错题本,在对应知识模块前用“☆”标出,并使用《考点梳理补缺手册》第21页相对应的内容进行针对性强化复习,查漏补缺。 整本书阅读

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