一、战国七雄
1. 形成。
(1)三家分晋:晋国被三家大夫所瓜分。
(2)田氏代齐:齐国国君之位被大夫田氏所夺取。
2. 名称:齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦。
3. 战争。
性质：由春秋时期的争霸转变为兼并
特点：规模很大，参战兵力多，交战区域广，持续时间长，残酷
代表：桂陵之战、马之战、等
结果：各诸侯国势力此消彼长，魏、楚、齐、秦等先后崛起，在当时的政治格局中占据优势地位

韩、赵、魏；长平之战

本题考查战国七雄相关的基础历史史实，依据本课所学内容，战国初年，晋国被韩、赵、魏三家大夫瓜分，史称“三家分晋”；战国时期规模较大的著名兼并战役，除桂陵之战、马陵之战外，还有长平之战。

二、商鞅变法
1. 变法目的:确立新的政治经济秩序,以求,为巩固统治、对外扩张积极创造条件。
2. 著名改革。
(1)魏国的变法:制定新法,发展生产,稳定市场,任用人才。
(2)楚国的变法:剥夺旧贵族政治、经济特权,发展经济,增强军力。
(3)秦国的商鞅变法。
①时间:公元前 356 年,秦孝公任用商鞅主持变法。
②主要内容。
政治上,确立,由国君直接派官吏治理;废除贵族的世袭特权;建立,加强对人民的管理;严明法度,禁止私斗。经济上,废除旧的;鼓励,生产粮食、布帛多的人可免除;统一度量衡。军事上,,对有军功者授予爵位并赏赐土地。
③影响:变法使秦国的政治、经济、文化、社会生活面貌有了根本的改变,综合国力大为增强,提高了军队战斗力,一跃而成为最强盛的诸侯国,为以后秦统一中国奠定了基础。
3. 战国时期,中国开始进入社会。

1. 富国强兵
2. (1) 李悝
(2) 吴起
② 政治上：县制；户籍制度
经济上：井田制；耕织；徭役
军事上：奖励军功
3. 封建

本题考查人教版七年级上册战国时期社会变革单元的核心识记知识点，涵盖战国代表性变法、商鞅变法的具体内容与历史影响，梳理教材对应史实即可完成填空，是战国时期社会转型相关的基础必背内容。

三、战国时期的经济发展
1. 农业。
(1)表现：的使用日趋普遍，得到进一步推广，耕作技术明显进步，农业生产得到进一步发展。
(2)影响：农业进步推动了社会分工，促进了手工业发展和商业繁荣。
2. 手工业：分工更加。纺织、冶铁、青铜铸造、采矿、煮盐、竹木器、漆器、皮革、制陶、酿造等手工业发展可观。
3. 商业：日益发达，货币流通广泛，各地涌现出一批人口众多、商贾云集的中心城市。
4. 都江堰的修筑。
(1)修建：公元前256年(战国时期)，在秦国蜀郡郡守主持下，民众在成都附近的岷江上修建大型的水利工程都江堰。
(2)评价。
①都江堰是一座利用与实现无坝引水的综合性水利工程，它使堤防、分洪、泄洪、排沙、控流等功效合成为一个系统。
②发挥出防洪、灌溉、水运等多方面的作用，使成为沃野。
③2200多年来，都江堰一直发挥着巨大的作用，这在世界水利史上绝无仅有，是我国古代劳动人民杰出智慧与勤劳精神的集中体现。

1.(1)铁制农具；牛耕
2. 细密
4.(1)李冰
(2)①地势；河道 ②成都平原

本题考查人教版七年级上册战国时期社会变革中经济发展的相关基础史实，结合课本对应知识点的识记内容即可完成填空。