15. 如图,一只甲虫在$5×5$的方格(每小格的边长为1)上沿着网格线运动,它从A处出发去“看望”B、C、D处的其他甲虫,规定:向上、向右走均为正,向下、向左走均为负.如果从A到B记为:$A→B\{1,4\}$,从B到A记为:$B→A\{-1,-4\}$,其中第一个数表示左右方向,第二个数表示上下方向.
(1) 图中$A→C\{\_\_\_\_\_\_, \_\_\_\_\_\_\}$, $C→B\{\_\_\_\_\_\_, \_\_\_\_\_\_\}$;
(2) 若这只甲虫的行走路线为$A→B→C→D$,请计算该甲虫走过的最短路程.

(1) 图中$A→C\{\_\_\_\_\_\_, \_\_\_\_\_\_\}$, $C→B\{\_\_\_\_\_\_, \_\_\_\_\_\_\}$;
(2) 若这只甲虫的行走路线为$A→B→C→D$,请计算该甲虫走过的最短路程.
答案
15. (1) 3 4 -2 0 (2) 由已知可得:A→B记为{1,4},B→C记为{2,0},C→D记为{1,-2},所以该甲虫走过的最短路程为:1+4+2+1+2=10
解析
【分析】
解题时首先要明确题目给定的规则:有序数对的第一个数表示左右方向,向右为正、向左为负;第二个数表示上下方向,向上为正、向下为负。(1)问中只需数出两点之间左右、上下方向的格数,结合正负规则填写即可;(2)问中最短路程就是每一段位移的数值的绝对值之和,因为沿网格线走最短路径时不会走回头路,把每一段走的格数相加就是总路程。
【解析】
(1) 观察网格:从A到C,需要向右走3格,向上走4格,按照规则可得$A→C\{3,4\}$;从C到B,需要向左走2格,上下方向没有移动,所以$C→B\{-2,0\}$。
(2) 根据规则写出各段的位移:
$A→B$为$\{1,4\}$,这段走的格数为$1+4=5$;
$B→C$为$\{2,0\}$,这段走的格数为$2+0=2$;
$C→D$为$\{1,-2\}$,这段走的格数为$1+|-2|=3$;
总最短路程为$5+2+3=10$。
【答案】
(1) 3,4;-2,0
(2) 10
【知识点】
正负数的意义,有序数对的应用,路程计算
【点评】
本题结合网格场景考查正负数的实际应用,解题关键是准确理解题目给定的位移表示规则,结合数格子的方法即可求解,侧重考查信息读取能力和基础运算能力。
【难度系数】
0.8
解题时首先要明确题目给定的规则:有序数对的第一个数表示左右方向,向右为正、向左为负;第二个数表示上下方向,向上为正、向下为负。(1)问中只需数出两点之间左右、上下方向的格数,结合正负规则填写即可;(2)问中最短路程就是每一段位移的数值的绝对值之和,因为沿网格线走最短路径时不会走回头路,把每一段走的格数相加就是总路程。
【解析】
(1) 观察网格:从A到C,需要向右走3格,向上走4格,按照规则可得$A→C\{3,4\}$;从C到B,需要向左走2格,上下方向没有移动,所以$C→B\{-2,0\}$。
(2) 根据规则写出各段的位移:
$A→B$为$\{1,4\}$,这段走的格数为$1+4=5$;
$B→C$为$\{2,0\}$,这段走的格数为$2+0=2$;
$C→D$为$\{1,-2\}$,这段走的格数为$1+|-2|=3$;
总最短路程为$5+2+3=10$。
【答案】
(1) 3,4;-2,0
(2) 10
【知识点】
正负数的意义,有序数对的应用,路程计算
【点评】
本题结合网格场景考查正负数的实际应用,解题关键是准确理解题目给定的位移表示规则,结合数格子的方法即可求解,侧重考查信息读取能力和基础运算能力。
【难度系数】
0.8
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