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10. 如图所示的电路，AB和CD均为镍铬合金丝。闭合开关后，通过观察
A.研究光现象时，引入光线的概念
B.用抽气机将玻璃罩内的空气逐渐抽出，听到罩内闹钟铃声越来越弱，由此推理得出真空不能传声
C.用压强计U形管两边液面的高度差反映液体内部压强的大小
D.通过实验发现发声体都在振动，得出声音是由物体的振动产生的
电流表的示数
，可以比较出合金丝电阻的大小，采用这个实验装置是为了研究电阻大小与导体横截面积
的关系。下列实验中所用的研究方法与本实验中比较电阻大小方法相同的是（C
）A.研究光现象时，引入光线的概念
B.用抽气机将玻璃罩内的空气逐渐抽出，听到罩内闹钟铃声越来越弱，由此推理得出真空不能传声
C.用压强计U形管两边液面的高度差反映液体内部压强的大小
D.通过实验发现发声体都在振动，得出声音是由物体的振动产生的
答案
10. 电流表的示数；横截面积；C
解析
【分析】
要比较合金丝电阻大小，需利用转换法：电源电压一定时，导体电阻越大，电路电流越小，因此可通过电流表的示数反映电阻大小。观察AB和CD合金丝，材料相同、长度相同，横截面积不同，故实验目的是研究电阻与横截面积的关系。本实验用转换法，需分析各选项所用方法，选出相同的。
【解析】
1. 比较电阻大小的方法：电源电压不变，根据欧姆定律$I=\frac{U}{R}$，电阻越大，电路中电流越小，因此通过观察电流表的示数可比较合金丝电阻大小，该方法为转换法。
2. 探究电阻的影响因素：AB和CD均为镍铬合金丝，材料相同，长度相同，横截面积不同，因此实验是为了研究电阻大小与导体横截面积的关系。
3. 研究方法的判断：
选项A：引入光线是模型法，不符合；
选项B：真空不能传声是推理法，不符合；
选项C：用压强计U形管液面高度差反映液体压强，是转换法，与本实验方法相同，符合；
选项D：得出声音由振动产生是归纳法，不符合。
【答案】
电流表的示数；横截面积；C
【知识点】
电阻的影响因素；转换法
【点评】
本题结合实验装置考查电阻的影响因素及物理研究方法，需掌握转换法和控制变量法的应用，难度适中。
【难度系数】
0.6
要比较合金丝电阻大小，需利用转换法：电源电压一定时，导体电阻越大，电路电流越小，因此可通过电流表的示数反映电阻大小。观察AB和CD合金丝，材料相同、长度相同，横截面积不同，故实验目的是研究电阻与横截面积的关系。本实验用转换法，需分析各选项所用方法，选出相同的。
【解析】
1. 比较电阻大小的方法：电源电压不变，根据欧姆定律$I=\frac{U}{R}$，电阻越大，电路中电流越小，因此通过观察电流表的示数可比较合金丝电阻大小，该方法为转换法。
2. 探究电阻的影响因素：AB和CD均为镍铬合金丝，材料相同，长度相同，横截面积不同，因此实验是为了研究电阻大小与导体横截面积的关系。
3. 研究方法的判断：
选项A：引入光线是模型法，不符合；
选项B：真空不能传声是推理法，不符合；
选项C：用压强计U形管液面高度差反映液体压强，是转换法，与本实验方法相同，符合；
选项D：得出声音由振动产生是归纳法，不符合。
【答案】
电流表的示数；横截面积；C
【知识点】
电阻的影响因素；转换法
【点评】
本题结合实验装置考查电阻的影响因素及物理研究方法，需掌握转换法和控制变量法的应用，难度适中。
【难度系数】
0.6
11. 通常情况下，在铅笔芯、食盐水、玻璃、陶瓷、人体这些物体中，属于绝缘体的是
玻璃、陶瓷
。答案
11. 玻璃、陶瓷
解析
【分析】
首先明确导体和绝缘体的定义：容易导电的物体是导体，不容易导电的物体是绝缘体。接下来逐个分析题目中的物体：铅笔芯主要成分是石墨，石墨易导电，属于导体；食盐水含自由移动的离子，能导电，属于导体；玻璃通常无自由电荷，不易导电，属于绝缘体；陶瓷常温下不导电，属于绝缘体；人体可导电，属于导体。据此筛选出绝缘体。
【解析】
根据导体和绝缘体的概念分析各物体：
1. 铅笔芯：主要成分为石墨，石墨是导体，故铅笔芯属于导体；
2. 食盐水：含有大量自由移动的钠离子和氯离子，能导电，属于导体；
3. 玻璃：通常情况下几乎没有自由移动的电荷，不易导电，属于绝缘体；
4. 陶瓷：常温下不导电，属于绝缘体；
5. 人体：能导电，属于导体。
综上，属于绝缘体的是玻璃、陶瓷。
【答案】
玻璃、陶瓷
【知识点】
导体与绝缘体的区分、常见的导体和绝缘体
【点评】
本题考查常见导体与绝缘体的判断，属于电学基础知识点，难度较低，牢记常见导体和绝缘体类别即可解答。
【难度系数】
0.7
首先明确导体和绝缘体的定义：容易导电的物体是导体，不容易导电的物体是绝缘体。接下来逐个分析题目中的物体：铅笔芯主要成分是石墨，石墨易导电，属于导体；食盐水含自由移动的离子，能导电，属于导体；玻璃通常无自由电荷，不易导电，属于绝缘体；陶瓷常温下不导电，属于绝缘体；人体可导电，属于导体。据此筛选出绝缘体。
【解析】
根据导体和绝缘体的概念分析各物体：
1. 铅笔芯：主要成分为石墨，石墨是导体，故铅笔芯属于导体；
2. 食盐水：含有大量自由移动的钠离子和氯离子，能导电，属于导体；
3. 玻璃：通常情况下几乎没有自由移动的电荷，不易导电，属于绝缘体；
4. 陶瓷：常温下不导电，属于绝缘体；
5. 人体：能导电，属于导体。
综上，属于绝缘体的是玻璃、陶瓷。
【答案】
玻璃、陶瓷
【知识点】
导体与绝缘体的区分、常见的导体和绝缘体
【点评】
本题考查常见导体与绝缘体的判断，属于电学基础知识点，难度较低，牢记常见导体和绝缘体类别即可解答。
【难度系数】
0.7
12. 电线的芯线用铜、铝等金属做成，这是因为金属是
导
体，容易导电
；而电线芯线外面包一层塑料或橡胶，这是因为它们是绝缘
体，能够防止触电
。答案
12. 导；导电；绝缘；触电
解析
【分析】本题考查导体和绝缘体在生活中的应用，解题时需结合电线的功能（传输电流、防止漏电），回忆金属和塑料、橡胶的导电特性：电线芯需传输电流，需用易导电的材料；外层需防止电流外泄，需用不易导电的材料。
【解析】电线芯的作用是传输电能，铜、铝等金属具有良好的导电性，属于导体，因此适合做电线芯；电线芯外层的塑料或橡胶不容易导电，属于绝缘体，能够防止电流外泄，避免触电事故。
【答案】导；导电；绝缘；触电
【知识点】导体；绝缘体
【点评】本题结合生活实际考查基础物理概念，属于识记类题目，难度较低，体现了物理知识与生活的紧密联系。
【难度系数】0.8
【解析】电线芯的作用是传输电能，铜、铝等金属具有良好的导电性，属于导体，因此适合做电线芯；电线芯外层的塑料或橡胶不容易导电，属于绝缘体，能够防止电流外泄，避免触电事故。
【答案】导；导电；绝缘；触电
【知识点】导体；绝缘体
【点评】本题结合生活实际考查基础物理概念，属于识记类题目，难度较低，体现了物理知识与生活的紧密联系。
【难度系数】0.8
13. 有一些材料的导电性能介于导体和绝缘体之间，它们的电阻比
导体
的电阻大得多，但又比绝缘体
的电阻小得多，这类材料叫作半导体
。答案
13. 导体；绝缘体；半导体
解析
【分析】
本题考查材料按导电性能的分类相关概念，解题思路是：先明确导体、绝缘体的电阻特点，再根据介于两者之间的材料的电阻特征，确定对应的材料名称。导体导电性能好，电阻很小；绝缘体导电性能差，电阻很大；介于两者之间的材料，电阻比导体大得多，比绝缘体小得多，这类材料就是半导体，据此填空即可。
【解析】
根据材料导电性能的分类：导体的电阻很小，导电能力强；绝缘体的电阻很大，导电能力弱；介于导体和绝缘体之间，电阻比导体大得多、比绝缘体小得多的材料叫作半导体，因此依次填入导体、绝缘体、半导体。
【答案】
导体；绝缘体；半导体
【知识点】
半导体的概念；导体与绝缘体的电阻特性
【点评】
本题为基础识记类题目，考查对半导体定义的理解，属于初中物理的基础知识点，只要牢记相关概念即可正确作答。
【难度系数】
0.8
本题考查材料按导电性能的分类相关概念，解题思路是：先明确导体、绝缘体的电阻特点，再根据介于两者之间的材料的电阻特征，确定对应的材料名称。导体导电性能好，电阻很小；绝缘体导电性能差，电阻很大；介于两者之间的材料，电阻比导体大得多，比绝缘体小得多，这类材料就是半导体，据此填空即可。
【解析】
根据材料导电性能的分类：导体的电阻很小，导电能力强；绝缘体的电阻很大，导电能力弱；介于导体和绝缘体之间，电阻比导体大得多、比绝缘体小得多的材料叫作半导体，因此依次填入导体、绝缘体、半导体。
【答案】
导体；绝缘体；半导体
【知识点】
半导体的概念；导体与绝缘体的电阻特性
【点评】
本题为基础识记类题目，考查对半导体定义的理解，属于初中物理的基础知识点，只要牢记相关概念即可正确作答。
【难度系数】
0.8
14. 海里的航标灯要求夜晚亮、白天熄。人们利用半导体的有关特性制成了能自动点亮、熄灭的航标灯装置，实现了自动控制，这是利用了半导体的
光
（选填“热”“压”或“光”）敏特性。答案
14. 光
解析
【分析】首先明确航标灯的控制需求：夜晚亮、白天熄，核心是根据环境光照变化实现自动控制。半导体有多种特性，需结合“光照差异”这一关键条件判断对应的特性，从而确定答案。
【解析】航标灯的自动控制依据是白天与夜晚的光照强度不同，半导体的光敏特性是指其性质随光照强度变化而改变，可用于制作感知光照的控制元件，实现白天（光照强）灯熄、夜晚（光照弱）灯亮的自动控制，因此这里利用了半导体的光敏特性，应选“光”。
【答案】光
【知识点】半导体的特性、光敏特性
【点评】本题结合生活实际考查半导体的光敏特性，属于基础概念题，难度较低，需要学生理解半导体不同特性的应用场景，能将物理知识与生活现象结合。
【难度系数】0.8
【解析】航标灯的自动控制依据是白天与夜晚的光照强度不同，半导体的光敏特性是指其性质随光照强度变化而改变，可用于制作感知光照的控制元件，实现白天（光照强）灯熄、夜晚（光照弱）灯亮的自动控制，因此这里利用了半导体的光敏特性，应选“光”。
【答案】光
【知识点】半导体的特性、光敏特性
【点评】本题结合生活实际考查半导体的光敏特性，属于基础概念题，难度较低，需要学生理解半导体不同特性的应用场景，能将物理知识与生活现象结合。
【难度系数】0.8
15. 某些物体在温度极低时，其电阻突然减小为零，这种现象称为现象。具有这种现象的物体叫作。请举一例说明它的应用前景：。。
答案
15. 超导；超导体；用超导体输电可以极大地降低输电线路电能的损耗
解析
【分析】
本题考查超导相关的物理基础知识，解题时需先根据题目描述的“温度极低时电阻突然减小为零”的特征，对应到超导现象的概念；再明确具有该特性的物体的名称；最后回忆超导体的常见应用实例，结合课本知识填写即可。
【解析】
当温度降低到足够低时，某些物质的电阻会变为零，这种现象叫做超导现象；具有超导现象的物体被称为超导体；超导体的应用前景广泛，例如用超导体输电可以极大地降低输电线路电能的损耗，减少能源浪费。
【答案】
超导；超导体；用超导体输电可以极大地降低输电线路电能的损耗
【知识点】
超导现象、超导体、超导体的应用
【点评】
本题属于物理基础概念题，侧重考查对超导相关基础知识的识记，难度较低，只要掌握课本中的核心概念即可正确作答。
【难度系数】
0.7
本题考查超导相关的物理基础知识，解题时需先根据题目描述的“温度极低时电阻突然减小为零”的特征，对应到超导现象的概念；再明确具有该特性的物体的名称；最后回忆超导体的常见应用实例，结合课本知识填写即可。
【解析】
当温度降低到足够低时，某些物质的电阻会变为零，这种现象叫做超导现象；具有超导现象的物体被称为超导体；超导体的应用前景广泛，例如用超导体输电可以极大地降低输电线路电能的损耗，减少能源浪费。
【答案】
超导；超导体；用超导体输电可以极大地降低输电线路电能的损耗
【知识点】
超导现象、超导体、超导体的应用
【点评】
本题属于物理基础概念题，侧重考查对超导相关基础知识的识记，难度较低，只要掌握课本中的核心概念即可正确作答。
【难度系数】
0.7
16. 有甲、乙两根长度相同的镍铬合金丝，若已知$R_{甲}＞R_{乙}$，则甲的横截面积
小于
（选填“大于”“小于”或“等于”）乙的横截面积。答案
16. 小于
解析
【分析】要判断甲、乙合金丝的横截面积大小，需先明确电阻的影响因素：导体的电阻与材料、长度、横截面积和温度有关。本题中，甲、乙两根镍铬合金丝的材料相同、长度相同，已知$R_{甲}＞R_{乙}$，根据“当导体的材料和长度相同时，横截面积越小，电阻越大”的规律，即可判断横截面积的关系。
【解析】根据电阻定律公式$R = \rho \frac{L}{S}$（其中$\rho$为电阻率，与导体材料有关；$L$为导体长度；$S$为导体横截面积），本题中甲、乙的材料相同，故$\rho$相同；长度相同，故$L$相同；又已知$R_{甲}＞R_{乙}$，由此可得：电阻与横截面积成反比，即电阻越大，横截面积越小，因此甲的横截面积小于乙的横截面积。
【答案】小于
【知识点】电阻的影响因素
【点评】本题考查电阻影响因素的基础应用，核心是掌握材料、长度相同时电阻与横截面积的关系，属于简单题。
【难度系数】0.8
【解析】根据电阻定律公式$R = \rho \frac{L}{S}$（其中$\rho$为电阻率，与导体材料有关；$L$为导体长度；$S$为导体横截面积），本题中甲、乙的材料相同，故$\rho$相同；长度相同，故$L$相同；又已知$R_{甲}＞R_{乙}$，由此可得：电阻与横截面积成反比，即电阻越大，横截面积越小，因此甲的横截面积小于乙的横截面积。
【答案】小于
【知识点】电阻的影响因素
【点评】本题考查电阻影响因素的基础应用，核心是掌握材料、长度相同时电阻与横截面积的关系，属于简单题。
【难度系数】0.8
17. 如图所示的电子体温计通过流过用半导体制成的感温头的电流来反映人的体温，它利用了半导体（
A.良好的导电特性
B.良好的绝缘特性
C.电阻随温度变化而变化的特性
D.电阻随光照变化而变化的特性
C
）A.良好的导电特性
B.良好的绝缘特性
C.电阻随温度变化而变化的特性
D.电阻随光照变化而变化的特性
答案
17. C
解析
【分析】
要解决本题，需结合题目给出的电子体温计工作原理，联系半导体的特性分析：电子体温计通过流过半导体制成的感温头的电流反映体温，说明电流随体温（温度）变化而变化；根据欧姆定律，电压一定时电流与电阻成反比，因此电流变化源于感温头电阻随温度的变化，这对应半导体的热敏特性，据此判断选项。
【解析】
电子体温计的工作逻辑：当体温变化时，半导体制成的感温头电阻会改变；根据欧姆定律，在电源电压固定时，电路电流会随电阻变化，因此可通过电流大小反映体温。
A选项：良好的导电特性是导体的通用特性，并非半导体感温头的工作原理，错误；
B选项：良好的绝缘特性是绝缘体的属性，与半导体无关，错误；
C选项：电阻随温度变化的特性（热敏特性），符合电子体温计利用电流反映体温的原理，正确；
D选项：电阻随光照变化的特性是光敏特性，与温度无关，错误。
【答案】
C
【知识点】
半导体特性、欧姆定律
【点评】
本题考查半导体特性在生活中的应用，结合欧姆定律分析即可快速得出答案，属于基础应用类题目，难度较低。
【难度系数】
0.8
要解决本题，需结合题目给出的电子体温计工作原理，联系半导体的特性分析：电子体温计通过流过半导体制成的感温头的电流反映体温，说明电流随体温（温度）变化而变化；根据欧姆定律，电压一定时电流与电阻成反比，因此电流变化源于感温头电阻随温度的变化，这对应半导体的热敏特性，据此判断选项。
【解析】
电子体温计的工作逻辑：当体温变化时，半导体制成的感温头电阻会改变；根据欧姆定律，在电源电压固定时，电路电流会随电阻变化，因此可通过电流大小反映体温。
A选项：良好的导电特性是导体的通用特性，并非半导体感温头的工作原理，错误；
B选项：良好的绝缘特性是绝缘体的属性，与半导体无关，错误；
C选项：电阻随温度变化的特性（热敏特性），符合电子体温计利用电流反映体温的原理，正确；
D选项：电阻随光照变化的特性是光敏特性，与温度无关，错误。
【答案】
C
【知识点】
半导体特性、欧姆定律
【点评】
本题考查半导体特性在生活中的应用，结合欧姆定律分析即可快速得出答案，属于基础应用类题目，难度较低。
【难度系数】
0.8
