2026年新编基础训练九年级化学上册人教版第97页答案
5.同学们设计了如图所示的实验装置探究燃料燃烧所需的条件。

【查阅资料】白磷的着火点为$40° \mathrm{C}$。
【交流讨论】
(1)当$\mathrm{H}_2\mathrm{O}_2$溶液与$\mathrm{MnO}_2$接触时,发生反应的化学方程式为
$2\mathrm{H}_2\mathrm{O}_2 \xlongequal{\mathrm{MnO}_2} 2\mathrm{H}_2\mathrm{O}+\mathrm{O}_2 \uparrow$

(2)向Y形管中滴加$\mathrm{H}_2\mathrm{O}_2$溶液后,观察到导管口刚开始产生气泡时,烧杯中白磷不燃烧,原因是
刚开始排出的是氮气,氮气不支持燃烧

一段时间后,烧杯中的白磷燃烧,此现象能够证明可燃物燃烧的条件之一是
与氧气充分接触
。证明可燃物燃烧的另一个条件,所依据的现象是
Y形管中白磷不燃烧,烧杯中白磷燃烧

【拓展应用】(3)打铁花是一种传统的民间焰火表演艺术,其原理是将生铁烧至熔化为铁水,再将铁水在空中用力击打而形成四处飞溅的耀眼“铁花”。烧铁水时,用鼓风机不断向燃着的焦炭中鼓入空气,其目的是
提供充足的氧气

答案

5.(1)$2\mathrm{H}_2\mathrm{O}_2 \xlongequal{\mathrm{MnO}_2} 2\mathrm{H}_2\mathrm{O}+\mathrm{O}_2 \uparrow$
(2)刚开始排出的是氮气,氮气不支持燃烧;与氧气充分接触;Y形管中白磷不燃烧,烧杯中白磷燃烧
(3)提供充足的氧气

解析

【分析】本题围绕燃烧条件的探究实验展开,需结合过氧化氢分解反应、燃烧的三个条件(可燃物、与氧气接触、温度达到着火点)分析各问题:
1. 第(1)问是基础化学反应方程式书写,回忆过氧化氢在二氧化锰催化下分解生成水和氧气,注意配平与气体符号;
2. 第(2)问需分析实验中气体成分变化:初始产生的气泡是装置内原有的氮气,氮气不支持燃烧,所以烧杯中白磷(温度达着火点)不燃烧;后续氧气通入后烧杯白磷燃烧,证明燃烧需与氧气接触;对比Y形管和烧杯中的白磷,Y形管白磷虽接触氧气但温度未达着火点,烧杯白磷温度达着火点且接触氧气,因此证明温度需达着火点;
3. 第(3)问结合燃烧条件,鼓入空气是为焦炭燃烧提供充足氧气,促进充分燃烧。
【解析】
(1) 过氧化氢在二氧化锰催化作用下分解生成水和氧气,化学方程式为:$\ce{2H_{2}O_{2}\xlongequal{MnO_{2}} 2H_{2}O + O_{2}\uparrow}$;
(2) 向Y形管滴加$\ce{H_{2}O_{2}}$后,初始排出的是装置内原有的氮气,氮气不支持燃烧,此时烧杯中白磷温度达到着火点但未接触氧气,故不燃烧;一段时间后氧气通入烧杯,白磷接触氧气且温度达着火点,燃烧,证明可燃物燃烧需与氧气充分接触;Y形管中的白磷接触氧气(后续氧气进入),但温度未达到白磷的着火点(40℃),故不燃烧,而烧杯中白磷温度达着火点且接触氧气燃烧,此现象证明可燃物燃烧需温度达到着火点;
(3) 燃烧需要充足的氧气,向燃着的焦炭中鼓入空气,目的是提供充足的氧气,使焦炭充分燃烧。
【答案】
(1) $\ce{2H_{2}O_{2}\xlongequal{MnO_{2}} 2H_{2}O + O_{2}\uparrow}$;
(2) 刚开始排出的是氮气,氮气不支持燃烧;与氧气充分接触;Y形管中白磷不燃烧,烧杯中白磷燃烧;
(3) 提供充足的氧气
【知识点】
燃烧的条件,化学方程式书写,氧气的性质
【点评】
本题通过实验探究形式考查燃烧条件,结合基础化学反应与实验现象分析,既考查化学方程式书写,又锻炼实验现象分析能力,属于基础实验题,难度适中。
【难度系数】
0.6
6. 科学探究与实践 为探究燃烧的条件,某兴趣小组进行了如图所示的实验,实验装置如图1所示。

【实验步骤】步骤1:取一小块白磷(着火点为40 ℃),放在一铝箔制的小盒中,然后放入装有生石灰的锥形瓶内。点燃蜡烛,塞紧橡胶塞,蜡烛燃烧一会儿就熄灭了。
步骤2:待装置冷却后,打开分液漏斗的活塞,向锥形瓶中注入少量水,立即关闭活塞,观察到铝盒中的白磷燃烧。
【实验分析】
(1)小明认为步骤1中蜡烛燃烧一会儿就熄灭了,是因为装置内没有氧气了,你
不赞同
(填“赞同”或“不赞同”)小明的观点,原因是
步骤2中白磷燃烧需要消耗氧气,若没有氧气,白磷不会燃烧(合理即可)

(2)上述步骤2中白磷燃烧应满足的条件:①温度达到白磷的着火点;②
白磷与氧气接触

【实验反思】
(3)在该实验中,生石灰的主要作用是
为白磷燃烧提供热量
,该反应的化学方程式为
$\mathrm{CaO}+\mathrm{H}_2\mathrm{O} =\mathrm{Ca(OH)}_2$

【进一步探究】
(4)小荣对蜡烛熄灭后白磷还能继续燃烧的现象产生好奇,他利用数字传感器分别测定了蜡烛、白磷在密闭容器中燃烧时氧气浓度的变化,结果如图2所示。
①根据图2中数据分析可知,白磷能够燃烧而蜡烛不燃烧的氧气浓度范围是
$5.1\%<$氧气浓度$≤ 15.4\%$

②通过分析图2中数据,写出你对可燃物燃烧需要氧气的新认识:
需要氧气达到一定的浓度,可燃物才能燃烧(合理即可)

答案

6.(1)不赞同;步骤2中白磷燃烧需要消耗氧气,若没有氧气,白磷不会燃烧(合理即可)
(2)白磷与氧气接触
(3)为白磷燃烧提供热量;$\mathrm{CaO}+\mathrm{H}_2\mathrm{O} =\mathrm{Ca(OH)}_2$
(4)①$5.1\%<$氧气浓度$≤ 15.4\%$
②需要氧气达到一定的浓度,可燃物才能燃烧(合理即可)

解析

【分析】
首先分析各问题的思路:(1)判断蜡烛熄灭是否因无氧气,需结合步骤2中白磷仍能燃烧的现象,说明装置内还有氧气,只是浓度不足蜡烛燃烧,故不赞同小明观点;(2)燃烧需满足可燃物、与氧气接触、温度达着火点,步骤2中白磷温度已达着火点,还需与氧气接触;(3)生石灰与水反应放热,为白磷提供热量使其温度达着火点;(4)①从图2可知蜡烛熄灭时氧气浓度为15.4%,白磷燃烧至5.1%,因此白磷能烧而蜡烛不能的浓度在5.1%到15.4%之间;②对比两者氧气浓度,可知燃烧需要氧气达到一定浓度。
【解析】
(1)步骤1中蜡烛熄灭后,步骤2注入水后白磷能燃烧,说明装置内仍有氧气,只是氧气浓度降低到无法支持蜡烛燃烧,因此不赞同小明的观点,原因是步骤2中白磷燃烧需要消耗氧气,若装置内无氧气,白磷不会燃烧;
(2)燃烧的三个条件为:可燃物、与氧气(空气)接触、温度达到可燃物的着火点。步骤2中,白磷是可燃物,生石灰与水反应放热使温度达到白磷的着火点,因此还需满足的条件是白磷与氧气接触;
(3)生石灰与水反应会放出大量的热,作用是为白磷燃烧提供热量,使温度达到白磷的着火点,反应的化学方程式为$\ce{CaO + H_{2}O = Ca(OH)_{2}}$;
(4)①由图2可知,蜡烛燃烧至氧气浓度为15.4%时熄灭,白磷燃烧至氧气浓度为5.1%时熄灭,因此白磷能够燃烧而蜡烛不燃烧的氧气浓度范围是$5.1\%<$氧气浓度$≤15.4\%$;②从数据对比可知,当氧气浓度低于15.4%时蜡烛不能燃烧,但白磷仍能燃烧,说明可燃物燃烧需要氧气达到一定的浓度,并非只要有氧气就可以燃烧。
【答案】
(1)不赞同;步骤2中白磷燃烧需要消耗氧气,若没有氧气,白磷不会燃烧(合理即可)
(2)白磷与氧气接触
(3)为白磷燃烧提供热量;$\ce{CaO + H_{2}O = Ca(OH)_{2}}$
(4)①$5.1\%<$氧气浓度$≤15.4\%$;②需要氧气达到一定的浓度,可燃物才能燃烧(合理即可)
【知识点】
燃烧条件、生石灰的性质、化学方程式书写
【点评】
本题结合实验探究和图像分析,考查燃烧条件的相关知识,需结合实验现象和图像数据推导结论,理解燃烧对氧气浓度的要求,难度适中。
【难度系数】
0.5