一、根据首字母及汉语提示写单词。
1. I want you to do your h（家庭作业）before you start watching TV.
2. Gina and Mary usually get to school at a（大约）7:30.
3. On cold days, these old women often s（待）at home and watch TV.
4. There is a r（增加）in the number of jobs in our city.

1. homework 2. around 3. stay 4. rise

【分析】
这类题需结合句子语境、汉语提示和首字母来确定正确单词，先理解每句句意，再匹配对应词汇，同时注意单词的正确形式（如时态、词性）。
【解析】
1. 句意：我要你在看电视前做你的家庭作业。汉语提示“家庭作业”，首字母为h，对应单词homework，符合语境。
2. 句意：吉娜和玛丽通常大约7:30到校。汉语提示“大约”，首字母为a，对应单词around，符合时间表达习惯。
3. 句意：在冷天，这些老妇人经常待在家里看电视。汉语提示“待”，首字母为s，主语是复数，一般现在时用动词原形stay，符合语境。
4. 句意：我们城市的工作数量有一个增加。汉语提示“增加”，首字母为r，对应单词rise，符合名词用法。
【答案】
1. homework 2. around 3. stay 4. rise
【知识点】
单词拼写、一般现在时
【点评】
本题为基础词汇拼写题，结合语境和提示即可完成，考查常用词汇的掌握，难度较低。
【难度系数】
0.8

二、用所给词的适当形式填空。
1. The boy with a pair of glasses is a school (report).
2. Mrs Miller's son is six months old. He has only two (tooth).
3. Our English teacher shows us a useful (say): No pains, no gains.
4. We (usual) get together at weekends.

1. reporter 2. teeth 3. saying 4. usually
知识归纳
1. 动词后面加后缀-er 或-or 通常可变为表示“执行该动作的人”的名词，例如：report(报道)→reporter(记者)；teach(教)→teacher(老师)；visit(参观)→visitor(参观者)。

【分析】
本题考查英语词汇的适当形式转换，需结合语境、词性及词形变化规则解题：
1. 第一题：空格前有不定冠词a和名词school，需填表示人的名词，动词report加后缀-er可变为指人的名词；
2. 第二题：空格前有数词two，需填可数名词复数，tooth的复数为不规则变化；
3. 第三题：空格前有不定冠词a和形容词useful，需填名词，动词say的名词形式为saying；
4. 第四题：空格后是动词短语get together，需填副词修饰动词，形容词usual的副词形式为usually。
【解析】
1. 由语境“一名学校记者”可知，需填report的指人名词reporter，故填reporter；
2. 由数词two可知，需填tooth的复数形式teeth，故填teeth；
3. 由“一句有用的谚语”可知，需填say的名词形式saying，故填saying；
4. 由修饰动词短语可知，需填usual的副词形式usually，故填usually。
【答案】
1. reporter 2. teeth 3. saying 4. usually
【知识点】
名词的构成、名词复数变化、形容词变副词
【点评】
本题为英语基础词汇转换题，侧重考查常见词形变化规则的掌握，难度较低，是初中英语的基础题型。
【难度系数】
0.8

1. [2026铜陵市枞阳县期末]My friend Sally from the chair and walks to the door.

A.changes
B.rises
C.hikes
D.notices

1. B change 改变；rise 起身；hike 徒步旅行；notice 注意到。根据“... from the chair and walks to the door”及语境可知，此处表达的是从椅子上“起身/站起来”，rise 符合语境。

【分析】这是一道英语动词词义辨析题，解题思路为：先明确各选项单词的含义，再结合句子语境（从椅子上的动作及后续走向门的动作），判断符合语境的动词。
【解析】逐一分析选项词义：A项change意为“改变”；B项rise意为“起身、站起来”；C项hike意为“徒步旅行”；D项notice意为“注意到”。结合句子“... from the chair and walks to the door”的语境，此处需要表达“从椅子上起身”的动作，只有rise符合语境，因此选B。
【答案】B
【知识点】动词词义辨析；语境运用
【点评】本题考查基础动词的词义辨析，需结合句子逻辑语境选择合适的动词，难度较低，属于易得分题。
【难度系数】0.3

2. — Who is the man in a pair of glasses?
— He is a from Beijing News and wants to ask us some questions.

A.cook
B.teacher
C.nurse
D.reporter

2. D

【分析】首先理解对话语境，问句询问戴眼镜的男人的身份，答句给出关键信息：来自《北京新闻》且要提问。需结合职业名词的词义和语境匹配选项，先明确各选项对应的职业，再根据关键信息判断正确答案。
【解析】根据答句中的关键信息“from Beijing News（来自北京新闻）”和“wants to ask us some questions（想要问我们一些问题）”，可知该职业是记者。逐一分析选项：A选项cook意为“厨师”，B选项teacher意为“教师”，C选项nurse意为“护士”，均不符合语境；D选项reporter意为“记者”，符合语境，故选D。
【答案】D
【知识点】名词词义辨析；日常交际用语
【点评】本题结合日常对话场景考查职业类名词的词义辨析，需抓住对话中的核心提示信息（新闻机构、提问）即可快速判断，属于基础题型。
【难度系数】0.7

3.（孝亲敬老）— My grandma isn't feeling well today.
— I'm sorry to hear that. You'd better with her instead of going out.

A.play
B.stay
C.meet
D.work

3. B

【分析】首先理解对话语境：奶奶今天身体不舒服，对方建议“你最好和她在一起而不是出去”。解题时需先明确四个选项的词义，再结合语境选择符合逻辑的动词。
【解析】对话翻译：“我奶奶今天不舒服。”“听到这个很抱歉。你最好________和她在一起而不是出去。”选项词义：A. play（玩耍）；B. stay（停留，待）；C. meet（遇见，会面）；D. work（工作）。结合语境，奶奶身体不适，应选择“待在她身边”，故答案为B。
【答案】B
【知识点】动词词义辨析；语境理解
【点评】本题为基础交际用语类词义辨析题，需结合对话关键信息（奶奶身体不适）判断动词的恰当用法，难度较低，适合基础阶段学生练习。
【难度系数】0.8

4. — does your school start in the morning?
— At 7:30. We have to get there before that.

A.How long
B.How soon
C.What time
D.What colour

4. C how long 多长；how soon 多快；what time 什么时间(问具体时刻)；what colour 什么颜色。根据答语“At 7:30.”可知，问句询问的是具体的开始时间。

【分析】这道题考查疑问词组的辨析，解题时需先明确各选项疑问词组的含义，再结合答语内容判断问句询问的对象。首先，A选项How long询问时长或物体长度；B选项How soon询问将来的时间间隔；C选项What time询问具体时刻；D选项What colour询问颜色。答语“At 7:30”是具体时刻，因此问句应询问具体的开始时间，对应正确的疑问词组。
【解析】逐一分析选项：A. How long意为“多长；多久”，用于询问时间段或长度，不符合答语的具体时刻；B. How soon意为“多久以后”，常对“in+时间段”提问，与答语不符；C. What time意为“什么时间”，用于询问具体时刻，匹配答语“At 7:30”；D. What colour意为“什么颜色”，用于询问颜色，与语境无关。因此选C。
【答案】C
【知识点】疑问词组辨析；特殊疑问句
【点评】本题是基础的疑问词组用法考查题，结合答语的具体时刻即可快速选出正确选项，属于学生应掌握的基础知识点。
【难度系数】0.8

四、根据汉语提示完成句子,每空一词。
1. 上床睡觉之前她通常读些书。
She usually does some reading before she .
2. 上学日埃玛五点半回家。
Emma at half past five on school days.
3. 你每天运动多长时间?
do you every day?
4. 这位老师经常和学生们一起吃早餐。
The teacher often with the students.

1. goes to bed 2. goes home 3. How long；play sport 4. has breakfast

【分析】
本题考查根据汉语提示完成句子，需结合固定短语搭配和一般现在时的用法解题。首先理解每句汉语含义，找到对应的英语固定表达，再根据主语的人称和数确定动词形式（一般现在时中，第三人称单数主语的谓语动词用单三形式），特殊疑问句需根据提问内容选择合适的疑问词。
【解析】
1. “上床睡觉”的固定短语为go to bed，从句主语she是第三人称单数，一般现在时中动词用单三形式goes，故填goes to bed。
2. “回家”的固定短语为go home，主语Emma是第三人称单数，一般现在时中动词用单三形式goes，故填goes home。
3. 提问“多长时间”用疑问词How long，“运动”的固定短语为play sport，助动词do后接动词原形，故填How long；play sport。
4. “吃早餐”的固定短语为have breakfast，主语the teacher是第三人称单数，一般现在时中动词用单三形式has，故填has breakfast。
【答案】
1. goes to bed 2. goes home 3. How long；play sport 4. has breakfast
【知识点】
固定短语搭配、一般现在时
【点评】
本题为英语基础题型，主要考查日常常用动词短语的掌握及一般现在时的动词变化规则，难度较低，适合巩固基础知识点。
【难度系数】
0.8

五、完形填空。

[2025淮南期末]Tony is a middle school student. He usually at seven in the morning. After that, he washes his face and his teeth. Then he has breakfast at half past seven.
He goes to school a quarter to eight. He likes to to school because it's only a 10-minute walk. His school at 8:15. There are 40 students in his class. He has three classes in the morning and two in the afternoon, and each of them is 45 minutes long.
When the bell rings at 11:30, he has at the school dining hall. He usually finishes eating at about 11:50. After school, he often plays with his classmates on the playground. He thinks basketball is very and he likes it best.
He usually goes back to his around 5:20. After dinner, he does his homework for about 50 minutes. Then he relaxes by watching TV for a short time. He likes very much, so his favourite TV programs are usually about birds. Then he goes to bed at 9:30. This is Tony's busy but happy school day.
1. A. works out B. goes to bed C. does homework D. gets up
2. A. opens B. brushes C. checks D. notices
3. A. in B. for C. on D. at
4. A. run B. ride C. walk D. drive
5. A. meets B. begins C. means D. closes
6. A. breakfast B. lunch C. dinner D. lessons
7. A. chess B. ping-pong C. football D. basketball
8. A. exciting B. boring C. difficult D. tiring
9. A. park B. library C. house D. farm
10. A. plants B. flowers C. animals D. trees

1. D work out 锻炼；go to bed 上床睡觉；do homework 做作业；get up 起床。根据时间 seven in the morning 和后文的 washes his face 可知，Tony 早上七点起床。
2. B open 打开；brush 刷；check 检查；notice 注意到。brush one's teeth 为固定搭配，意为“刷牙”。
3. D a quarter to eight 是具体的时间点，其前应使用介词 at。
知识归纳
3. 时间前介词的选用：in 用在年份、季节、月份、不特定的上午/下午/晚上前；on 用在具体某一天、某一天的上午/下午/晚上、星期几、某节日前；at 用在钟点、中午(at noon)或夜晚(at night)前。
4. C run 跑；ride 骑车；walk 步行；drive 开车。根据后半句“because it's only a 10-minute walk”可知，他喜欢步行去学校。
5. B 上文提到去学校，结合时间 8:15 可知，学校在 8:15 开始上课。
6. B 根据时间 11:30 以及地点 the school dining hall 可知，此时他是在吃午餐。
7. D chess 国际象棋；ping-pong 乒乓球；football 足球；basketball 篮球。根据下文“He thinks basketball is very ...”可知，他在操场上和同学们打篮球。
8. A exciting 令人激动的；boring 无聊的；difficult 困难的；tiring 令人疲惫的。根据后半句 and he likes it best 可推知，他觉得篮球是一项令人激动的运动。
9. C 结合时间 around 5:20 和下文的 After dinner 可知，下午放学后他回到了家。
10. C plant 植物；flower 花；animal 动物；tree 树。根据下半句 so his favourite TV programs are usually about birds 可知，他非常喜欢动物。

【分析】
这是一篇介绍中学生Tony学校生活的完形填空，解题思路如下：1. 先通读全文，把握文章主旨是描述Tony的日常作息；2. 结合每空前后的语境，分析句子逻辑；3. 运用固定搭配、词义辨析、语法知识（如时间介词）确定答案；4. 最后检查所选答案是否符合全文语境。
【解析】
1. 根据时间“seven in the morning”和后文“washes his face”可知，此处指早上起床，故选D（gets up）。
2. “brush one's teeth”是固定搭配，意为“刷牙”，故选B（brushes）。
3. “a quarter to eight”是具体钟点，具体时间点前用介词at，故选D（at）。
4. 根据后文“it's only a 10-minute walk”可知，他喜欢步行去学校，故选C（walk）。
5. 结合语境，学校在8:15开始上课，故选B（begins）。
6. 时间是11:30，地点是学校餐厅，可知是吃午餐，故选B（lunch）。
7. 根据下文“He thinks basketball is very ...”可知，他和同学打篮球，故选D（basketball）。
8. 他最喜欢篮球，说明觉得篮球令人兴奋，故选A（exciting）。
9. 时间是around 5:20，后文提到“After dinner”，可知是回家，故选C（house）。
10. 节目关于鸟，说明他喜欢动物，故选C（animal）。
【答案】
1.D 2.B 3.D 4.C 5.B 6.B 7.D 8.A 9.C 10.C
【知识点】
固定搭配、时间介词用法、词义辨析
【点评】
本题围绕学校生活主题，考查初中阶段基础词汇、固定搭配及语境理解，难度适中，能帮助学生巩固日常作息相关的英语表达。
【难度系数】
0.7