()6. —Sam can join the art club.
—But he paint. He needs to learn.

A.can
B.can't
C.doesn't
D.does

6.B

【分析】首先通读对话，第一句说明Sam有加入美术俱乐部的情况，第二句用转折连词But引出相反内容，后文提到“他需要学习”，说明他目前不会画画，需结合情态动词的用法和语境判断选项。
【解析】根据语境，But表转折，前文说Sam能加入美术俱乐部，后文说他需要学习，可知他“不会”画画。情态动词can表示“能、会”，其否定形式can't表示“不会”，符合语境；A项can（会）、C项doesn't（助动词否定，无“会”的语义）、D项does（助动词，无“会”的含义）均不符合，故选B。
【答案】B
【知识点】情态动词的用法、语境理解
【点评】本题结合日常对话语境考查情态动词的基本否定形式，难度较低，学生理清转折逻辑即可选出正确答案。
【难度系数】0.8

()7. —My mother can swim, she can't play ping-pong.
—Maybe you can teach her.

A.and
B.so
C.but
D.because

7.C

【分析】首先观察句子前后的逻辑关系：前半句“My mother can swim”（我妈妈会游泳）和后半句“she can't play ping-pong”（她不会打乒乓球）存在转折关系，需选择表转折的连词。再逐一分析选项的逻辑含义：A选项and表并列；B选项so表因果（结果）；C选项but表转折；D选项because表原因，据此可确定答案。
【解析】句子前半部分说明妈妈会游泳，后半部分说明她不会打乒乓球，二者为转折关系。A项and用于连接并列内容，不符合；B项so用于引出结果，不符合；C项but用于连接转折关系的内容，符合语境；D项because用于引出原因，不符合。因此选C。
【答案】7.C
【知识点】转折连词、连词用法
【点评】本题考查英语连词的逻辑辨析，属于基础题型，需准确掌握不同连词的语义及适用场景，难度较低。
【难度系数】0.8

()8. —Lin Hua delicious cake.
—Great! I like cakes.

A.like to play
B.likes to play
C.like to make
D.likes to make

8.D

【分析】首先确定句子主语Lin Hua是第三人称单数，在一般现在时中谓语动词需用第三人称单数形式，据此排除动词用原形的选项；再结合语境判断动词短语，此处表达“制作蛋糕”，需用“make”而非“play”，最终选出正确选项。
【解析】1. 主谓一致判断：主语Lin Hua是第三人称单数，一般现在时中谓语动词用三单形式，因此排除A（like原形）、C（like原形）；2. 动词短语辨析：“make cake”是固定搭配，意为“制作蛋糕”，“play”不符合语境，因此排除B选项，选D。
【答案】D
【知识点】一般现在时第三人称单数、动词短语搭配
【点评】本题考查一般现在时的主谓一致规则和常用动词短语，属于基础语法题，需掌握第三人称单数的动词变化及“make”的用法。
【难度系数】0.6

()9. —Can you read this passage feeling?
—Let me try.
A. with B. in C. by B. on

9.A

【分析】本题考查英语中介词的固定搭配用法，需结合句子语境判断合适的介词。句子表达“带着感情读文章”的含义，要找到表示“带有、伴随”的介词，再逐一排除不符合的选项即可。
【解析】句意为“——你能带着感情读这篇文章吗？——让我试试。”“with + 名词”可表示伴随的状态，固定短语with feeling意为“带着感情”，符合语境。选项B（in，表在……里/用……）、C（by，表通过）、D（on，表在……上/关于）均不符合此处搭配，因此选A。
【答案】A
【知识点】介词的固定搭配
【点评】本题考查基础的介词固定搭配，属于英语学习中的核心基础知识点，只要掌握常见介词的用法及固定短语就能轻松解答。
【难度系数】0.8

()10. — club does your brother want to join?
—He wants to join the science club.

A.Where
B.What
C.Who
D.Why

10.B

【分析】这道题考查特殊疑问句中疑问词的辨析，需结合答语内容选择合适的疑问词。答语说明想加入的是科学俱乐部，问句是询问“什么俱乐部”，因此要选对应含义的疑问词。
【解析】逐一分析选项：A.Where意为“哪里”，用于询问地点；B.What意为“什么”，用于询问事物或内容；C.Who意为“谁”，用于询问人；D.Why意为“为什么”，用于询问原因。答语提到的是加入的俱乐部类型，问句是询问“什么俱乐部”，所以选B。
【答案】B
【知识点】特殊疑问句；疑问词辨析
【点评】本题考查基础疑问词的用法，结合答语即可快速选出正确答案，属于基础题型。
【难度系数】0.8

二 根据要求完成下列句子
11. My aunt can tell interesting stories.（改否定句）

12. The kids can swim here every afternoon.（改一般疑问句）

13. Can your father go fishing with us today?（肯定/否定作答）

14. My pet parrot can speak some Chinese.（对画线部分提问）

15. They can play the drums. They can't play them well.（合并成一句话）

11. My aunt can't tell interesting stories.
12. Can the kids swim here every afternoon?
13. Yes, he can. /No, he can't.
14. What can your pet parrot do?
15. They can play the drums, but they can't play them well.

【分析】
这几道题均考查情态动词can的句式变换及句子合并，解题思路如下：
1. 改否定句：情态动词can的否定形式是在can后加not，缩写为can't，后面动词用原形；
2. 改一般疑问句：将情态动词can提到句首，其余部分语序不变，句末加问号；
3. 回答can的一般疑问句：肯定回答用“Yes, 主语+can”，否定回答用“No, 主语+can't”；
4. 对动作提问：画线部分是动作时，用疑问词what，将can提到主语前，剩余部分用do代替画线动作；
5. 合并句子：两个句子为转折关系时，用连词but连接。
【解析】
11. 原句含情态动词can，改否定句时在can后加not，缩写为can't，动词tell保持原形，故答案为My aunt can't tell interesting stories.
12. 改一般疑问句时，将情态动词can提到句首，主语the kids保留，其余部分语序不变，句末加问号，故答案为Can the kids swim here every afternoon?
13. 针对以can开头的一般疑问句，肯定回答为Yes, 主语+can，否定回答为No, 主语+can't，此处主语your father用he代替，故答案为Yes, he can. /No, he can't.
14. 画线部分是动作，用疑问词what提问，将can提到主语your pet parrot前，剩余部分用do代替画线动作，故答案为What can your pet parrot do?
15. 两个句子为转折关系，用连词but连接，故答案为They can play the drums, but they can't play them well.
【答案】
11. My aunt can't tell interesting stories.
12. Can the kids swim here every afternoon?
13. Yes, he can. /No, he can't.
14. What can your pet parrot do?
15. They can play the drums, but they can't play them well.
【知识点】
情态动词can的用法、句型转换、句子合并
【点评】
本题围绕情态动词can的核心用法设置基础题型，涵盖否定句、一般疑问句、特殊疑问句及句子合并，是初中英语的常考基础考点，需熟练掌握情态动词的句式变化规则。
【难度系数】
0.8