2. 通过对本课的预学，你有哪些疑问？请写下来。
课中导学

示例：①为什么最早进行新航路开辟的国家是葡萄牙和西班牙，而不是当时欧洲的其他国家？②郑和下西洋的时间远早于哥伦布开辟新航路，为什么没能像新航路开辟那样推动世界连为整体？③新航路的开辟给亚非拉地区带来的只有灾难吗？（提出的疑问贴合本课内容、逻辑合理即可）

本题为开放性预学设问，结合人教版九年级上册《探寻新航路》的核心知识点，可围绕新航路开辟的背景动因、航海家的探索过程、新航路开辟的多重历史影响等方向提出符合自身预习认知的合理疑问即可，无统一固定答案。

3. 阅读材料,回答问题。(6分)
材料一 在哥伦布发现美洲之后,欧洲各国的人们就开始潮水一般地涌向北美和南美……这种规模极其巨大的人口迁移虽然使南美洲的印第安居民设法活了下来,但幸存下来的却终究只是少数……美洲大量的金银涌入欧洲,这些金银数额巨大,以至于16世纪欧洲的银储量增长了两倍,金储量增长了20%。除此之外,欧洲也由于各种海外事业而变得更加富有。
材料二 研究世界历史应从1500年开始。1500年是人类历史上的一个重要转折点。
(以上材料整理自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》等)
(1) 根据材料一和所学知识,指出新航路开辟对美洲和欧洲的影响。(4分)
(2) 根据材料二,结合所学,指出作者说“1500年是人类历史上的一个重要转折点”的依据。(2分)

(1) 对美洲:欧洲移民大量涌入,印第安人人口锐减,文明遭重创。对欧洲:掠夺而来的大量金银财富促进了欧洲经济的发展。(4分)
(2) 1500年前后,新航路开辟,人类历史呈现从分散到整体的发展趋势。(2分)