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1. 两个相互接触的物体，当它们做相对运动或是有相对运动的趋势时，在接触面上会产生一种
阻碍物体相对运动
的力，这种力叫作摩擦力。当一个物体在另一个物体上滑动时，产生的摩擦力的大小跟作用在物体表面上的压力大小
有关，压力
越大，摩擦力也越大。摩擦力大小还跟接触面的粗糙程度
有关，接触面
越粗糙，摩擦力越大。答案
1. 阻碍物体相对运动 压力大小 压力 接触面的粗糙程度 接触面
解析
【分析】
本题考查摩擦力的基本概念及滑动摩擦力的影响因素，解题思路为：1. 回忆摩擦力的定义，明确摩擦力是阻碍物体相对运动的力；2. 牢记滑动摩擦力大小的两个影响因素：压力大小和接触面的粗糙程度，对应题目中的空依次填写即可。
【解析】
根据摩擦力的定义，两个相互接触的物体，当它们做相对运动或是有相对运动的趋势时，在接触面上会产生一种阻碍物体相对运动的力，这种力叫作摩擦力；滑动摩擦力的大小跟作用在物体表面的压力大小有关，压力越大，摩擦力也越大；同时还跟接触面的粗糙程度有关，接触面越粗糙，摩擦力越大。
【答案】
阻碍物体相对运动；压力大小；压力；接触面的粗糙程度；接触面
【知识点】
摩擦力的概念；影响滑动摩擦力大小的因素
【点评】
本题为物理力学的基础概念题，直接考查摩擦力的定义及滑动摩擦力的影响因素，属于课本核心知识点，只要熟记相关内容即可轻松作答，是学生必须掌握的基础内容。
【难度系数】
0.9
本题考查摩擦力的基本概念及滑动摩擦力的影响因素，解题思路为：1. 回忆摩擦力的定义，明确摩擦力是阻碍物体相对运动的力；2. 牢记滑动摩擦力大小的两个影响因素：压力大小和接触面的粗糙程度，对应题目中的空依次填写即可。
【解析】
根据摩擦力的定义，两个相互接触的物体，当它们做相对运动或是有相对运动的趋势时，在接触面上会产生一种阻碍物体相对运动的力，这种力叫作摩擦力；滑动摩擦力的大小跟作用在物体表面的压力大小有关，压力越大，摩擦力也越大；同时还跟接触面的粗糙程度有关，接触面越粗糙，摩擦力越大。
【答案】
阻碍物体相对运动；压力大小；压力；接触面的粗糙程度；接触面
【知识点】
摩擦力的概念；影响滑动摩擦力大小的因素
【点评】
本题为物理力学的基础概念题，直接考查摩擦力的定义及滑动摩擦力的影响因素，属于课本核心知识点，只要熟记相关内容即可轻松作答，是学生必须掌握的基础内容。
【难度系数】
0.9
2. 如图所示，在水平桌面上用弹簧测力计测量木块所受滑动摩擦力的大小，要求用弹簧测力计拉动木块做水平方向的
（第2题）
匀速直线
运动，读出弹簧测力计的示数，根据二力平衡的条件
，滑动摩擦力大小等于拉力大小。（第2题）答案
2. 匀速直线 二力平衡的条件
解析
【分析】要测量滑动摩擦力的大小，需利用二力平衡的原理。当木块做匀速直线运动时，木块在水平方向受到的拉力和滑动摩擦力是一对平衡力，大小相等，因此需要让木块保持匀速直线运动状态，才能通过弹簧测力计的示数得到滑动摩擦力的大小。
【解析】实验时，用弹簧测力计水平拉动木块，使木块在水平桌面上做匀速直线运动，此时木块处于平衡状态，水平方向上受到的拉力与滑动摩擦力是一对平衡力，根据二力平衡的条件，这两个力的大小相等，所以滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数。
【答案】匀速直线；二力平衡的条件
【知识点】二力平衡；滑动摩擦力
【点评】本题考查滑动摩擦力的测量原理，属于初中物理力学的基础知识点，是学生需掌握的基础实验内容，难度较低。
【难度系数】0.3
【解析】实验时，用弹簧测力计水平拉动木块，使木块在水平桌面上做匀速直线运动，此时木块处于平衡状态，水平方向上受到的拉力与滑动摩擦力是一对平衡力，根据二力平衡的条件，这两个力的大小相等，所以滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数。
【答案】匀速直线；二力平衡的条件
【知识点】二力平衡；滑动摩擦力
【点评】本题考查滑动摩擦力的测量原理，属于初中物理力学的基础知识点，是学生需掌握的基础实验内容，难度较低。
【难度系数】0.3
3. 跑步是一种健身方式。人沿水平直道跑步，左脚后蹬时，图中箭头表示左脚受到的摩擦力方向正确的是(
C
)。答案
3. C
解析
【分析】
要判断左脚受到的摩擦力方向，需依据静摩擦力的方向规律：静摩擦力方向与物体相对运动趋势的方向相反。人跑步时左脚后蹬，左脚相对于地面有向后滑动的趋势，因此地面给左脚的静摩擦力方向应与这个相对运动趋势相反，即向前（与跑步方向一致）。逐一分析选项：A选项摩擦力向上，不符合水平方向的摩擦力特点；B选项摩擦力向下，方向错误；C选项摩擦力向前，符合规律；D选项摩擦力向后，与需求相反。
【解析】
当人沿水平直道跑步，左脚后蹬时，左脚相对于地面有向后滑动的趋势。根据静摩擦力的方向与相对运动趋势相反的原理，地面对左脚的静摩擦力方向向前（与跑步方向相同）。对各选项分析：A选项摩擦力方向向上，错误；B选项摩擦力方向向下，错误；C选项摩擦力方向向前，正确；D选项摩擦力方向向后，错误。
【答案】
C
【知识点】
静摩擦力方向判断
【点评】
本题结合跑步场景考查静摩擦力方向的判断，核心是理解相对运动趋势与静摩擦力方向的关系，属于基础力学应用题目，难度较低。
【难度系数】
0.3
要判断左脚受到的摩擦力方向，需依据静摩擦力的方向规律：静摩擦力方向与物体相对运动趋势的方向相反。人跑步时左脚后蹬，左脚相对于地面有向后滑动的趋势，因此地面给左脚的静摩擦力方向应与这个相对运动趋势相反，即向前（与跑步方向一致）。逐一分析选项：A选项摩擦力向上，不符合水平方向的摩擦力特点；B选项摩擦力向下，方向错误；C选项摩擦力向前，符合规律；D选项摩擦力向后，与需求相反。
【解析】
当人沿水平直道跑步，左脚后蹬时，左脚相对于地面有向后滑动的趋势。根据静摩擦力的方向与相对运动趋势相反的原理，地面对左脚的静摩擦力方向向前（与跑步方向相同）。对各选项分析：A选项摩擦力方向向上，错误；B选项摩擦力方向向下，错误；C选项摩擦力方向向前，正确；D选项摩擦力方向向后，错误。
【答案】
C
【知识点】
静摩擦力方向判断
【点评】
本题结合跑步场景考查静摩擦力方向的判断，核心是理解相对运动趋势与静摩擦力方向的关系，属于基础力学应用题目，难度较低。
【难度系数】
0.3
4. 如图甲所示，某同学用弹簧测力计拉木块，先后两次让木块沿水平木板匀速滑动相同的距离，图乙是他两次拉动同一木块得到的距离随时间变化的图像。下列说法正确的是(
A.木块两次运动的速度相同
B.木块第一次受到的摩擦力较大
C.木块两次受到的摩擦力相同
D.两次拉木块所用时间相同
C
)。A.木块两次运动的速度相同
B.木块第一次受到的摩擦力较大
C.木块两次受到的摩擦力相同
D.两次拉木块所用时间相同
答案
4. C
解析
【分析】
要解决本题，需结合滑动摩擦力的影响因素、二力平衡原理及s-t图像的物理意义分析：首先，木块匀速滑动时，拉力与滑动摩擦力是一对平衡力，大小相等；其次，滑动摩擦力的大小仅由压力大小和接触面粗糙程度决定，与运动速度无关；最后，通过s-t图像可判断两次运动的速度、时间关系，进而逐一判断选项。
【解析】
1. 判断滑动摩擦力大小：两次实验中，木块相同，对水平木板的压力等于木块重力，大小相等；接触面均为水平木板，粗糙程度相同，因此滑动摩擦力大小相等，故B错误，C正确。
2. 判断速度与时间：由图乙的s-t图像可知，两次运动的路程s相同，第一次运动的时间更短，根据速度公式$v=\frac{s}{t}$，第一次的速度更大，故A错误；相同路程下，第一次所用时间更短，第二次更长，故D错误。
【答案】
C
【知识点】
滑动摩擦力、二力平衡、s-t图像
【点评】
本题结合实验图像考查力学基础知识点，需明确滑动摩擦力的决定因素，利用二力平衡判断拉力与摩擦力的关系，同时会分析s-t图像的物理意义，是一道综合性较强的基础题。
【难度系数】
0.5
要解决本题，需结合滑动摩擦力的影响因素、二力平衡原理及s-t图像的物理意义分析：首先，木块匀速滑动时，拉力与滑动摩擦力是一对平衡力，大小相等；其次，滑动摩擦力的大小仅由压力大小和接触面粗糙程度决定，与运动速度无关；最后，通过s-t图像可判断两次运动的速度、时间关系，进而逐一判断选项。
【解析】
1. 判断滑动摩擦力大小：两次实验中，木块相同，对水平木板的压力等于木块重力，大小相等；接触面均为水平木板，粗糙程度相同，因此滑动摩擦力大小相等，故B错误，C正确。
2. 判断速度与时间：由图乙的s-t图像可知，两次运动的路程s相同，第一次运动的时间更短，根据速度公式$v=\frac{s}{t}$，第一次的速度更大，故A错误；相同路程下，第一次所用时间更短，第二次更长，故D错误。
【答案】
C
【知识点】
滑动摩擦力、二力平衡、s-t图像
【点评】
本题结合实验图像考查力学基础知识点，需明确滑动摩擦力的决定因素，利用二力平衡判断拉力与摩擦力的关系，同时会分析s-t图像的物理意义，是一道综合性较强的基础题。
【难度系数】
0.5
