一、根据句意及首字母或汉语提示完成单词。
1. The old man took out his n from his bag and wrote down the phone number. Because he had a bad memory.
2. Now open your book and turn to p 40 and read the story.
3. He feels very happy in his h when Mum gives him the gift.
4. （文明礼仪）— What do Chinese people usually do when they meet for the first time?
— They usually s hands and smile.
5. （几乎）all the students in my class are from this city. Only two come from other cities.
6. Suddenly, a little rabbit （出现）in front of the tree and it surprised us all.
7. To the teacher's （愉快）, the student has made great progress(进步) this term.
8. [2025 合肥市第四十五中学期中改编]I like music very much because music is like a （有魔力的）friend to me.

1. notebook 2. page 3. heart 4. shake
5. Almost 6. appeared 7. joy 8. magic

【分析】
解题时需先通读句子理解句意，再结合首字母提示或汉语意思，回忆符合语境的单词，同时注意单词的形式（如时态、词性、固定搭配、句首大写规则等）。例如第6题需结合后文动词的过去式判断时态，第5题要注意句首单词首字母大写，确保填写的单词符合句子逻辑和语法要求。
【解析】
1. 句意：老人从包里拿出笔记本写下电话号码，因为他记性不好，结合首字母n，填notebook；
2. 句意：打开书翻到40页，结合首字母p，填page；
3. 句意：妈妈给他礼物时他心里很高兴，固定搭配in one's heart，结合首字母h，填heart；
4. 固定搭配shake hands（握手），结合首字母s，填shake；
5. “几乎”对应英文Almost，句首首字母大写，填Almost；
6. 由后文surprised（过去式）可知，此处用动词过去式，“出现”对应appeared，填appeared；
7. 固定短语to one's joy（令某人愉快的是），“愉快”对应joy，填joy；
8. “有魔力的”对应形容词magic，修饰名词friend，填magic。
【答案】
1. notebook 2. page 3. heart 4. shake 5. Almost 6. appeared 7. joy 8. magic
【知识点】
单词拼写、固定搭配、词性运用
【点评】
本题为基础单词填空题，主要考查核心词汇的掌握、固定短语搭配及简单时态的运用，属于英语基础巩固类题型，难度较低。
【难度系数】
0.8

二、用括号内所给词的适当形式填空。
1. [2025桂林期中]There are many books on these (shelf).
2. “I’m sorry to trouble you,” the little boy looked at me and said (nervous).
3. — As we all know, a good beginning makes a good ______ (end).
— That’s true.
4. Grace (tap) at the door and the teacher asks her to come in.
5. The little girl picks(摘) some apples and (leave) with her mother.

1. shelves 2. nervously 3. ending 4. taps
5. leaves

【分析】
本题考查英语词汇的适当形式填空，需结合句子结构、词性要求、时态规则等解题：1. 第一题中these后接可数名词复数，需掌握shelf的复数变化；2. 第二题修饰动词需用副词，要转换形容词为副词；3. 第三题形容词后接名词，需区分end的不同名词形式；4. 第四题根据时态和主谓一致确定动词形式；5. 第五题根据并列谓语的时态一致确定动词形式。
【解析】
1. these（这些）后需接可数名词复数，shelf以f结尾，变复数时改f为v加es，故填shelves；
2. 此处修饰动词said，需用副词，nervous的副词形式为nervously，故填nervously；
3. good是形容词，后接名词，此处表示“结局”，用ending（end作名词侧重“结束”，ending侧重“结局”），故填ending；
4. 由后半句asks可知时态为一般现在时，主语Grace是第三人称单数，谓语动词tap用第三人称单数形式taps，故填taps；
5. and连接并列谓语，前面picks是第三人称单数形式，故leave也用第三人称单数形式leaves，故填leaves。
【答案】
1. shelves 2. nervously 3. ending 4. taps 5. leaves
【知识点】
名词复数构成、副词用法、一般现在时主谓一致
【点评】
本题为英语基础题型，考查词性转换、名词复数及一般现在时的核心知识点，需学生掌握不同词性在句中的功能，以及动词的时态变化规则，整体难度不大，适合巩固基础。
【难度系数】
0.7

三、从方框中选出合适的单词，并用其适当形式填空，有一个多余。
wake lone midnight adventure talk
classmate
1. For me, this is a(n) and I will never forget this experience.
2. When the teacher came in, all the students stopped and the classroom got quiet.
3. I went to bed at nine o'clock in the evening. I have been in bed for two hours, but I can't sleep. At eleven o'clock I'm still .
4. She felt after her best friend moved away.
5. Mr Yang can't sleep well and he often wakes up at .

1. adventure 2. talking 3. awake 4. lonely
5. midnight

【分析】
首先明确方框内单词的词性与词义：adventure（名词，冒险）、talk（动词/名词，说话）、wake（动词，醒来）、lone（形容词，孤独的）、midnight（名词，午夜）、classmate（名词，同学）。解题思路为：通读每个句子理解句意，结合语法规则（如固定搭配、词性要求）选择合适单词，并根据语境调整形式，同时注意有一个多余选项。
1. 第1题需填名词，结合“难忘的经历”语境选adventure；
2. 第2题考查固定搭配stop doing sth，需用talk的动名词形式；
3. 第3题需形容词作表语，wake的形容词形式awake符合“没睡着”的语境；
4. 第4题需表达情感上的孤独，用lone对应的形容词lonely；
5. 第5题需名词，结合“醒来的时间”选midnight。
【解析】
1. 句意：对我来说，这是一次冒险，我永远不会忘记这个经历。此处需名词，adventure（冒险）符合语境，故填adventure；
2. 句意：当老师进来时，所有学生停止说话，教室变得安静。固定搭配stop doing sth表示“停止正在做的事”，故将talk变为动名词talking，填talking；
3. 句意：我晚上九点上床，已经躺了两小时但没睡着，十一点还醒着。be动词后需形容词，wake的形容词形式为awake（醒着的），故填awake；
4. 句意：她最好的朋友搬走后，她感到孤独。此处需形容词表达情感上的孤独，lone的形容词形式lonely符合语境，故填lonely；
5. 句意：杨先生睡不好，经常在午夜醒来。midnight（午夜）符合时间语境，故填midnight。
【答案】
1. adventure 2. talking 3. awake 4. lonely 5. midnight
【知识点】
动词固定搭配、形容词变形、名词词义辨析
【点评】
本题考查词汇的词义理解及适当形式的运用，需结合语境和语法规则解题，是基础类词汇题，注重对核心词汇的掌握。
【难度系数】
0.7

四、根据汉语提示完成句子,每空一词。
1. 环顾四周,你能看到一个五彩缤纷的世界。
and you can see a colourful world.
2. 萨姆走过去,微笑着轻拍那个男孩的头。
Sam and taps the boy on the head with a smile.
3. 周末去公园怎么样? going to the park at the weekend?
4. 春节期间,我们在门上贴红对联。
We red couplets the doors during the Spring Festival.
5. 我喜欢我的新学校,但是见到我的新老师和同学们我有点紧张。
I love my new school, but I'm nervous to see my new teachers and classmates.

1. Look around 2. walks over 3. How/What about 4. put up; on 5. a bit

【分析】
本题为根据汉语提示完成英语句子，需掌握常用动词短语、固定句型及介词搭配。解题思路是先理解每句汉语含义，回忆对应的英语固定表达，再结合句子时态、结构填写正确内容，确保符合语法和语境。
【解析】
1. “环顾四周”的固定短语为look around，此处是祈使句，用动词原形开头，故填Look around。
2. “走过去”的短语是walk over，句子主语Sam为第三人称单数，时态为一般现在时（与后面taps时态一致），walk需用三单形式walks，故填walks over。
3. 表示“……怎么样”的建议句型为How about/What about，后接动名词，符合going的结构，故填How/What about。
4. “贴”对应put up，“在门上”用介词on，故填put up; on。
5. 修饰形容词nervous表示“有点”的固定短语是a bit，故填a bit。
【答案】
1. Look around 2. walks over 3. How/What about 4. put up; on 5. a bit
【知识点】
动词短语、固定句型、介词搭配
【点评】
本题考查英语基础常用表达，涉及动词短语、建议句型及介词用法，难度较低，需学生牢记日常积累的固定搭配，结合句子结构正确填写。
【难度系数】
0.8