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一、Lisa喜欢用日记记录她的旅行经历。选词填空，补全句子。
1. Lisa wants to be a
2. Zhangye is one of Gansu’s most famous places
3. There are
4. The Palace Museum is one of the
1. Lisa wants to be a
traveller
(travel/traveller) when she grows up.2. Zhangye is one of Gansu’s most famous places
to visit
(visit/to visit).3. There are
lakes
(lakes/lake), rivers, deserts and mountains in Yinchuan.4. The Palace Museum is one of the
most
(most/more) famous museums in China.答案
1. traveller 2. to visit 3. lakes 4. most
解析
【分析】
本题为英语选词填空题，需结合词汇辨析、语法规则逐一分析每小题：
1. 第1题需区分两个名词的含义，句中需表示“身份/职业”的名词，据此选择；
2. 第2题考查不定式作定语的固定结构，需判断修饰名词的非谓语形式；
3. 第3题考查there be句型中名词的单复数搭配，需根据be动词确定名词形式；
4. 第4题考查形容词最高级的固定结构，需结合“one of”的用法判断。
【解析】
1. 句意为“Lisa长大后想成为一名旅行者”，travel意为“旅行（动词/泛指旅行）”，traveller意为“旅行者（身份名词）”，符合语境，故选traveller；
2. “place to do sth”是固定结构，不定式作后置定语修饰places，表“可参观的地方”，故选to visit；
3. there are后需接可数名词复数，lake的复数形式为lakes，故选lakes；
4. “one of + the + 形容词最高级 + 名词复数”是固定结构，表“最……之一”，famous的最高级为most famous，故选most。
【答案】
1. traveller 2. to visit 3. lakes 4. most
【知识点】
名词辨析、非谓语动词、形容词最高级
【点评】
本题考查基础英语词汇与语法核心考点，涵盖名词形式、不定式作定语、名词复数、形容词最高级等内容，题目贴近教材基础知识点，难度较低，适合巩固英语基础。
【难度系数】
0.8
本题为英语选词填空题，需结合词汇辨析、语法规则逐一分析每小题：
1. 第1题需区分两个名词的含义，句中需表示“身份/职业”的名词，据此选择；
2. 第2题考查不定式作定语的固定结构，需判断修饰名词的非谓语形式；
3. 第3题考查there be句型中名词的单复数搭配，需根据be动词确定名词形式；
4. 第4题考查形容词最高级的固定结构，需结合“one of”的用法判断。
【解析】
1. 句意为“Lisa长大后想成为一名旅行者”，travel意为“旅行（动词/泛指旅行）”，traveller意为“旅行者（身份名词）”，符合语境，故选traveller；
2. “place to do sth”是固定结构，不定式作后置定语修饰places，表“可参观的地方”，故选to visit；
3. there are后需接可数名词复数，lake的复数形式为lakes，故选lakes；
4. “one of + the + 形容词最高级 + 名词复数”是固定结构，表“最……之一”，famous的最高级为most famous，故选most。
【答案】
1. traveller 2. to visit 3. lakes 4. most
【知识点】
名词辨析、非谓语动词、形容词最高级
【点评】
本题考查基础英语词汇与语法核心考点，涵盖名词形式、不定式作定语、名词复数、形容词最高级等内容，题目贴近教材基础知识点，难度较低，适合巩固英语基础。
【难度系数】
0.8
二、〔朝霞原创〕Lisa假期去了很多地方。根据旅行手账，判断句子正(T)误(F)。
(
(
(
(
(
(
F
)1. Lisa visited five places around the world.(
T
)2. Lisa can go climbing in Mount Huangshan.(
T
)3. Lisa can enjoy the lakes in Jiuzhaigou.(
F
)4. Lisa went to Zhangjiajie by train.(
F
)5. Lisa didn’t go to visit the Yellow River.答案
1. F 2. T 3. T 4. F 5. F
解析
【分析】
本题需结合插图中的旅行地点信息，逐一判断每个句子的正误：先数插图里的地点数量，再结合各景点的特点、交通方式等常识分析每句话的描述是否正确。
【解析】
1. 插图中显示的地点有黄山、张家界、九寨沟、黄河，共4个，并非5个，故句子错误；
2. 黄山是著名的名山，适合爬山，故句子正确；
3. 九寨沟以湖泊景观闻名，游客可以欣赏湖泊，故句子正确；
4. 图中显示去张家界的交通方式是飞机，不是火车，故句子错误；
5. 插图中有黄河的照片，说明Lisa去了黄河，故句子错误。
【答案】
1.F 2.T 3.T 4.F 5.F
【知识点】
判断正误、旅行常识、英语词汇
【点评】
本题结合旅行插图考查对英语词汇和生活常识的理解，需仔细观察插图信息，难度较低。
【难度系数】
0.3
本题需结合插图中的旅行地点信息，逐一判断每个句子的正误：先数插图里的地点数量，再结合各景点的特点、交通方式等常识分析每句话的描述是否正确。
【解析】
1. 插图中显示的地点有黄山、张家界、九寨沟、黄河，共4个，并非5个，故句子错误；
2. 黄山是著名的名山，适合爬山，故句子正确；
3. 九寨沟以湖泊景观闻名，游客可以欣赏湖泊，故句子正确；
4. 图中显示去张家界的交通方式是飞机，不是火车，故句子错误；
5. 插图中有黄河的照片，说明Lisa去了黄河，故句子错误。
【答案】
1.F 2.T 3.T 4.F 5.F
【知识点】
判断正误、旅行常识、英语词汇
【点评】
本题结合旅行插图考查对英语词汇和生活常识的理解，需仔细观察插图信息，难度较低。
【难度系数】
0.3
三、〔台州市改编〕Lisa的下一站是杭州。阅读下面对杭州的介绍，完成下列任务。
任务一:根据材料内容,给每部分文段选择正确的图片。
任务二:根据材料内容,选择正确答案。
(
A. West Lake B. Louwailou Restaurant
C. the Olympic Sports Centre
(
A. a book about food B. a book about animals C. a book about travel
任务一:根据材料内容,给每部分文段选择正确的图片。
任务二:根据材料内容,选择正确答案。
(
A
)1. Hangzhou is most famous for A
.A. West Lake B. Louwailou Restaurant
C. the Olympic Sports Centre
(
C
)2. Lisa can read the text in C
.A. a book about food B. a book about animals C. a book about travel
答案
任务一:1. B 2. C 3. A 4. D
任务二:1. A
2. C 【解析】材料分别介绍了杭州的西湖、浙江大学、奥体中心和楼外楼饭馆,涵盖了景点、名校、特色场馆和美食,属于旅游介绍内容,所以材料最可能出自一本关于旅游的书。
任务二:1. A
2. C 【解析】材料分别介绍了杭州的西湖、浙江大学、奥体中心和楼外楼饭馆,涵盖了景点、名校、特色场馆和美食,属于旅游介绍内容,所以材料最可能出自一本关于旅游的书。
解析
【分析】
要解决任务二的两道选择题，需结合杭州的特色和材料内容分析：第1题问杭州最著名的事物，杭州最具代表性的标志性景观是西湖，楼外楼是餐饮场所、奥体中心是体育场馆，均不是杭州最著名的事物；第2题判断材料出处，材料介绍了杭州的景点、场馆、美食等旅游相关内容，属于旅游类书籍的范畴。
【解析】
1. 杭州最著名的标志性景观是西湖，楼外楼是杭州的知名餐饮场所，奥体中心是体育场馆，因此第1题选A。
2. 材料内容涵盖杭州的景点、特色场馆、美食等旅游相关信息，所以Lisa能在关于旅游的书中读到该文本，因此第2题选C。
【答案】
任务二:1. A 2. C
【知识点】
文本信息提取、常识应用
【点评】
本题结合杭州的地域特色，考查学生对文本信息的筛选能力和常识判断，题目难度较低，贴近生活实际。
【难度系数】
0.6
要解决任务二的两道选择题，需结合杭州的特色和材料内容分析：第1题问杭州最著名的事物，杭州最具代表性的标志性景观是西湖，楼外楼是餐饮场所、奥体中心是体育场馆，均不是杭州最著名的事物；第2题判断材料出处，材料介绍了杭州的景点、场馆、美食等旅游相关内容，属于旅游类书籍的范畴。
【解析】
1. 杭州最著名的标志性景观是西湖，楼外楼是杭州的知名餐饮场所，奥体中心是体育场馆，因此第1题选A。
2. 材料内容涵盖杭州的景点、特色场馆、美食等旅游相关信息，所以Lisa能在关于旅游的书中读到该文本，因此第2题选C。
【答案】
任务二:1. A 2. C
【知识点】
文本信息提取、常识应用
【点评】
本题结合杭州的地域特色，考查学生对文本信息的筛选能力和常识判断，题目难度较低，贴近生活实际。
【难度系数】
0.6
