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1. 根据相关常识填空。
（1）《赫耳墨斯和雕像者》与《蚊子和狮子》均选自古希腊著名寓言故事集《
（2）《穿井得一人》选自《
（3）《杞人忧天》选自《
（1）《赫耳墨斯和雕像者》与《蚊子和狮子》均选自古希腊著名寓言故事集《
伊索寓言
》。（2）《穿井得一人》选自《
吕氏春秋
》。此书是先秦杂家的代表作，由战国末秦相吕不韦
集合门客共同编写而成。（3）《杞人忧天》选自《
列子·天瑞
》。“杞人忧天”在课文中的意思是一位杞国人担心天会塌下来
，现在作为成语的意思是为不必要忧虑的事情而忧虑
。答案
1.（1）伊索寓言
（2）吕氏春秋 吕不韦
（3）列子·天瑞 一位杞国人担心天会塌下来 为不必要忧虑的事情而忧虑
（2）吕氏春秋 吕不韦
（3）列子·天瑞 一位杞国人担心天会塌下来 为不必要忧虑的事情而忧虑
解析
【分析】这是一道文学常识识记类题目，解题思路为：1. 回忆课内所学寓言的出处，确定《赫耳墨斯和雕像者》《蚊子和狮子》的共同来源；2. 识记《穿井得一人》的古籍名称及作者；3. 明确《杞人忧天》的出处、课文中该成语的意思及今义，准确对应填空即可。
【解析】（1）《赫耳墨斯和雕像者》《蚊子和狮子》均选自古希腊著名寓言故事集《伊索寓言》，故填伊索寓言；（2）《穿井得一人》选自《吕氏春秋》，该书是先秦杂家代表作，由战国末秦相吕不韦集合门客编写，故依次填吕氏春秋、吕不韦；（3）《杞人忧天》选自《列子·天瑞》，课文中“杞人忧天”指一位杞国人担心天会塌下来，现在该成语指为不必要忧虑的事情而忧虑，故依次填列子·天瑞、一位杞国人担心天会塌下来、为不必要忧虑的事情而忧虑。
【答案】（1）伊索寓言；（2）吕氏春秋、吕不韦；（3）列子·天瑞、一位杞国人担心天会塌下来、为不必要忧虑的事情而忧虑
【知识点】文学常识、寓言、成语释义
【点评】本题考查课内重点文学常识的识记，均为课文要求掌握的基础内容，难度较低，学生需准确记忆相关知识点即可作答。
【难度系数】0.9
【解析】（1）《赫耳墨斯和雕像者》《蚊子和狮子》均选自古希腊著名寓言故事集《伊索寓言》，故填伊索寓言；（2）《穿井得一人》选自《吕氏春秋》，该书是先秦杂家代表作，由战国末秦相吕不韦集合门客编写，故依次填吕氏春秋、吕不韦；（3）《杞人忧天》选自《列子·天瑞》，课文中“杞人忧天”指一位杞国人担心天会塌下来，现在该成语指为不必要忧虑的事情而忧虑，故依次填列子·天瑞、一位杞国人担心天会塌下来、为不必要忧虑的事情而忧虑。
【答案】（1）伊索寓言；（2）吕氏春秋、吕不韦；（3）列子·天瑞、一位杞国人担心天会塌下来、为不必要忧虑的事情而忧虑
【知识点】文学常识、寓言、成语释义
【点评】本题考查课内重点文学常识的识记，均为课文要求掌握的基础内容，难度较低，学生需准确记忆相关知识点即可作答。
【难度系数】0.9
2. 结合课下注释，解释下列句中加点的词。
（1）有闻 而传之者
（2）闻 之于宋君
（3）国人道 之
（4）丁氏对 曰
（5）身亡 所寄
（6）因往晓 之
（7）亦不能有所中伤
（8）其人舍然 大喜
（1）有
听到
（2）
使听到
（3）国人
讲述
（4）丁氏
应答，回答
（5）身
同“无”，没有
（6）因往
告知，开导
（7）亦不能有所
伤害
（8）其人
消除疑虑的样子
答案
2.（1）听到
（2）使听到
（3）讲述
（4）应答，回答
（5）同“无”，没有
（6）告知，开导
（7）伤害
（8）消除疑虑的样子
（2）使听到
（3）讲述
（4）应答，回答
（5）同“无”，没有
（6）告知，开导
（7）伤害
（8）消除疑虑的样子
解析
【分析】
本题要求结合课下注释解释文言文中的加点词，需先明确每个词语在具体句子中的语境，再对应课下注释的释义，注意区分一词多义、通假字、词类活用等特殊文言现象，逐个分析每个加点词的用法和含义。
【解析】
（1）“闻”在句中表示“听到”的意思；
（2）“闻”为使动用法，意为“使……听到”；
（3）“道”是“讲述”的意思；
（4）“对”是“应答、回答”的意思；
（5）“亡”是通假字，同“无”，意为“没有”；
（6）“晓”是“告知、开导”的意思；
（7）“中伤”是“伤害”的意思；
（8）“舍然”是“消除疑虑的样子”。
【答案】
2.（1）听到（2）使听到（3）讲述（4）应答，回答（5）同“无”，没有（6）告知，开导（7）伤害（8）消除疑虑的样子
【知识点】
文言实词、通假字、词类活用
【点评】
本题考查课内文言重点实词的含义，需结合课下注释作答，属于基础积累类题目，难度较低，旨在考察学生对课内文言字词的掌握情况。
【难度系数】
0.8
本题要求结合课下注释解释文言文中的加点词，需先明确每个词语在具体句子中的语境，再对应课下注释的释义，注意区分一词多义、通假字、词类活用等特殊文言现象，逐个分析每个加点词的用法和含义。
【解析】
（1）“闻”在句中表示“听到”的意思；
（2）“闻”为使动用法，意为“使……听到”；
（3）“道”是“讲述”的意思；
（4）“对”是“应答、回答”的意思；
（5）“亡”是通假字，同“无”，意为“没有”；
（6）“晓”是“告知、开导”的意思；
（7）“中伤”是“伤害”的意思；
（8）“舍然”是“消除疑虑的样子”。
【答案】
2.（1）听到（2）使听到（3）讲述（4）应答，回答（5）同“无”，没有（6）告知，开导（7）伤害（8）消除疑虑的样子
【知识点】
文言实词、通假字、词类活用
【点评】
本题考查课内文言重点实词的含义，需结合课下注释作答，属于基础积累类题目，难度较低，旨在考察学生对课内文言字词的掌握情况。
【难度系数】
0.8
3.寓言是一种独特的文学样式，它常用假托的故事来寄寓意味深长的道理。默读课文，写出每个寓言的寓意。
答案
3.《赫耳墨斯和雕像者》:人要有自知之明,不能爱慕虚荣、妄自尊大。《蚊子和狮子》:要善于发挥长处,同时不要在取得成绩后便得意忘形。《穿井得一人》:我们不要轻信传闻,也不要以讹传讹,而是要详察,保持去伪存真的求实精神。《杞人忧天》:一方面要关心他人、耐心诱导,另一方面不要毫无根据地忧虑和担心。
解析
【分析】
本题要求写出指定寓言的寓意，需回忆课文中《赫耳墨斯和雕像者》《蚊子和狮子》《穿井得一人》《杞人忧天》的故事内容，结合情节提炼寄寓的道理，确保每个寓言的寓意表述准确贴合核心内涵。
【解析】
根据课文内容，逐一对应寓言的寓意：
1. 《赫耳墨斯和雕像者》：赫耳墨斯作为神使，爱慕虚荣、妄自尊大，询问自己雕像价格时的表现讽刺了这类人，寓意是人要有自知之明，不能爱慕虚荣、妄自尊大；
2. 《蚊子和狮子》：蚊子凭借灵活战胜狮子后得意忘形，最终被蜘蛛消灭，寓意是要善于发挥长处，同时不能在取得成绩后得意忘形；
3. 《穿井得一人》：故事中“穿井得一人”被误传为挖井挖出一个人，告诫人们不要轻信、传播谣言，要详察实情，保持去伪存真的求实精神；
4. 《杞人忧天》：杞人毫无根据地担心天崩地坠，后来被开导，寓意是不要毫无根据的忧虑，同时也体现了要关心他人、耐心诱导的重要性。
【答案】
《赫耳墨斯和雕像者》:人要有自知之明,不能爱慕虚荣、妄自尊大。《蚊子和狮子》:要善于发挥长处,同时不要在取得成绩后便得意忘形。《穿井得一人》:我们不要轻信传闻,也不要以讹传讹,而是要详察,保持去伪存真的求实精神。《杞人忧天》:一方面要关心他人、耐心诱导,另一方面不要毫无根据地忧虑和担心。
【知识点】
寓言寓意理解、课文内容识记
【点评】
本题考查对课文中经典寓言寓意的掌握，是语文学习中寓言类文本理解的基础题型，需结合故事内容准确提炼道理，难度适中。
【难度系数】
0.5
本题要求写出指定寓言的寓意，需回忆课文中《赫耳墨斯和雕像者》《蚊子和狮子》《穿井得一人》《杞人忧天》的故事内容，结合情节提炼寄寓的道理，确保每个寓言的寓意表述准确贴合核心内涵。
【解析】
根据课文内容，逐一对应寓言的寓意：
1. 《赫耳墨斯和雕像者》：赫耳墨斯作为神使，爱慕虚荣、妄自尊大，询问自己雕像价格时的表现讽刺了这类人，寓意是人要有自知之明，不能爱慕虚荣、妄自尊大；
2. 《蚊子和狮子》：蚊子凭借灵活战胜狮子后得意忘形，最终被蜘蛛消灭，寓意是要善于发挥长处，同时不能在取得成绩后得意忘形；
3. 《穿井得一人》：故事中“穿井得一人”被误传为挖井挖出一个人，告诫人们不要轻信、传播谣言，要详察实情，保持去伪存真的求实精神；
4. 《杞人忧天》：杞人毫无根据地担心天崩地坠，后来被开导，寓意是不要毫无根据的忧虑，同时也体现了要关心他人、耐心诱导的重要性。
【答案】
《赫耳墨斯和雕像者》:人要有自知之明,不能爱慕虚荣、妄自尊大。《蚊子和狮子》:要善于发挥长处,同时不要在取得成绩后便得意忘形。《穿井得一人》:我们不要轻信传闻,也不要以讹传讹,而是要详察,保持去伪存真的求实精神。《杞人忧天》:一方面要关心他人、耐心诱导,另一方面不要毫无根据地忧虑和担心。
【知识点】
寓言寓意理解、课文内容识记
【点评】
本题考查对课文中经典寓言寓意的掌握，是语文学习中寓言类文本理解的基础题型，需结合故事内容准确提炼道理，难度适中。
【难度系数】
0.5
