2026年名校课堂八年级语文下册人教版1河南专版第42页答案
(五)阅读下面的诗歌,完成题目。
【甲】蒹葭
蒹葭苍苍,白露为霜。所谓伊人,在水一方。
溯洄从之,道阻且长。溯游从之,宛在水中央。
蒹葭萋萋,白露未晞。所谓伊人,在水之湄。
溯洄从之,道阻且跻。溯游从之,宛在水中坻。
蒹葭采采,白露未已。所谓伊人,在水之涘。
溯洄从之,道阻且右。溯游从之,宛在水中沚。
【乙】式微
式微式微,胡不归?微君之故,胡为乎中露?
式微式微,胡不归?微君之躬,胡为乎泥中?
12. 小豫计划将《蒹葭》拍摄成微电影,他为此设计了四个脚本。请选出不恰当的一项,并阐述理由。

B。《蒹葭》中“白露为霜”“白露未晞”“白露未已”体现了时间从清晨到太阳渐升的变化,暗示了追求者的深情执着。拍摄时需要考虑时间变化,不能只拍一个画面。

13. 结合《蒹葭》《式微》两首诗,谈谈《诗经》音韵美的效果是如何达成的。
①重章叠句手法的运用。《诗经》中很多诗篇都是一诗章重叠反复,只变换少数几个词来表现动作的进程或情感的变化。如《蒹葭》三章首句只换了“霜”“晞”“已”,《式微》两章只换了“故”“躬”“露”“中”。②句式整齐。《诗经》以四言为主,二节拍的四言句带有很强的节奏感,是构成《诗经》整齐韵律的基本单位。例如《蒹葭》大部分是四言,而《式微》也以四言为主,句式整齐,读起来朗朗上口。③惯用押韵。读起来韵律和谐,朗朗上口。

答案

12. B。《蒹葭》中“白露为霜”“白露未晞”“白露未已”体现了时间从清晨到太阳渐升的变化,暗示了追求者的深情执着。拍摄时需要考虑时间变化,不能只拍一个画面。 13. ①重章叠句手法的运用。《诗经》中很多诗篇都是一诗章重叠反复,只变换少数几个词来表现动作的进程或情感的变化。如《蒹葭》三章首句只换了“霜”“晞”“已”,《式微》两章只换了“故”“躬”“露”“中”。②句式整齐。《诗经》以四言为主,二节拍的四言句带有很强的节奏感,是构成《诗经》整齐韵律的基本单位。例如《蒹葭》大部分是四言,而《式微》也以四言为主,句式整齐,读起来朗朗上口。③惯用押韵。读起来韵律和谐,朗朗上口。
(六)阅读下面的诗歌,完成题目。
原头送范侍御(得山字)
岑参
百尺原头酒色殷,
路旁骢马①汗斑斑。
别君只有相思梦,
遮莫②千山与万山。
【注释】①骢(cōng)马:毛色青白相杂的马匹。②遮莫:尽管;任凭。
14. 面对离别,本诗作者的态度与《送杜少府之任蜀州》中作者的情感态度是相同的,请你结合诗歌内容简要分析。
《送杜少府之任蜀州》中颈联以空间对比(“海内”与“天涯”),表明真挚的友谊不受时间的限制和空间的阻隔,是永恒的,无所不在的,强调精神共鸣超越地理距离,所抒发的情感是乐观豁达的。本诗第三、四句以“千山与万山”极言路途艰难,表明作者即使身在千山万水之间,心中仍然牵挂着友人,二人的友谊无法被隔山隔水的距离阻挡。两诗均否定距离对情感的割裂,强调情谊的永恒性。

答案

14. 《送杜少府之任蜀州》中颈联以空间对比(“海内”与“天涯”),表明真挚的友谊不受时间的限制和空间的阻隔,是永恒的,无所不在的,强调精神共鸣超越地理距离,所抒发的情感是乐观豁达的。本诗第三、四句以“千山与万山”极言路途艰难,表明作者即使身在千山万水之间,心中仍然牵挂着友人,二人的友谊无法被隔山隔水的距离阻挡。两诗均否定距离对情感的割裂,强调情谊的永恒性。
(七)阅读下面的诗歌,完成题目。
【甲】望洞庭湖上张丞相
孟浩然
八月湖水平,涵虚混太清。
气蒸云梦泽,波撼岳阳城。
欲济无舟楫,端居耻圣明。
坐观垂钓者,徒有羡鱼情。
【乙】岁暮归南山
孟浩然
北阙休上书,南山归敝庐。
不才明主弃,多病故人疏。
白发催年老,青阳逼岁除。
永怀愁不寐,松月夜窗虚。
15. 两首诗都表达了孟浩然对待出仕的态度,请结合具体诗句分析态度是否相同。
不相同。【甲】诗的后两联直接表现了作者不甘寂寞,想要得到张丞相的引荐,积极入仕从政,为国效力的渴望。【乙】诗后两联写自己如今年老多病,空有才华却不遇明主,表达了作者想要入身仕途却报国无门,心灰意冷的无可奈何之意。

答案

15. 不相同。【甲】诗的后两联直接表现了作者不甘寂寞,想要得到张丞相的引荐,积极入仕从政,为国效力的渴望。【乙】诗后两联写自己如今年老多病,空有才华却不遇明主,表达了作者想要入身仕途却报国无门,心灰意冷的无可奈何之意。