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一、听录音，判断图中的字母或字母组合与所听内容是(√)否(×)相符。
1.
2.
3.
4.
1.
2.
3.
4.
答案
1. √ 2. × 3. × 4. √
解析
1. 所听内容为L，图中字母为L，故为√。
2. 所听内容为J，图中字母为G，故为×。
3. 所听内容为ID，图中字母为CD，故为×。
4. 所听内容为kg，图中字母为kg，故为√。
解析
1. 所听内容为L，图中字母为L，故为√。
2. 所听内容为J，图中字母为G，故为×。
3. 所听内容为ID，图中字母为CD，故为×。
4. 所听内容为kg，图中字母为kg，故为√。
二、听录音，用正确的字母补全单词，将其规范书写在四线三格中。
1.
2.
3.
4.
1.
2.
3.
4.
答案
1. ill 2. leg 3. jet 4. kite
解析
1. 所听单词：ill。故填i。
2. 所听单词：leg。故填l。
3. 所听单词：jet。故填j。
4. 所听单词：kite。故填k。
解析
1. 所听单词：ill。故填i。
2. 所听单词：leg。故填l。
3. 所听单词：jet。故填j。
4. 所听单词：kite。故填k。
三、圈出图中的四个字母，并按字母表顺序将其大小写形式规范写在四线三格中。
答案
解析
解答辨认字母类题目时，需要仔细观察图片，按一定的顺序在图中寻找字母，避免遗漏；书写字母时，要注意字母的顺序及字母的规范占格。
四、阅读文本，完成下列任务。
任务一:判断下列单词画线部分的发音是(√)否(×)相同。
(
任务二:根据Kim所提到的顺序,用数字给下列动物排序。
任务一:判断下列单词画线部分的发音是(√)否(×)相同。
(
√
)1. Kim look (√
)2. fish swim (×
)3. like jump任务二:根据Kim所提到的顺序,用数字给下列动物排序。
答案
任务一:1. √ 2. √ 3. ×
任务二:2 3 1
解析
任务一：
1. 画线部分的发音依次为/k/、/k/，故为√。
2. 画线部分的发音依次为/ɪ/、/ɪ/，故为√。
3. 画线部分的发音依次为/l/、/dʒ/，故为×。
任务二：
Kim依次提到了鱼（fish）、兔子（rabbits）和鸟（birds），故图片顺序为2、3、1。
任务二:2 3 1
解析
任务一：
1. 画线部分的发音依次为/k/、/k/，故为√。
2. 画线部分的发音依次为/ɪ/、/ɪ/，故为√。
3. 画线部分的发音依次为/l/、/dʒ/，故为×。
任务二：
Kim依次提到了鱼（fish）、兔子（rabbits）和鸟（birds），故图片顺序为2、3、1。
