2026年5年中考3年模拟八年级生物上册苏科版第41页答案
9. 特色考法识图分析「2026江苏连云港赣榆月考」激素在人体内起着重要的调节作用。如图是人体主要内分泌腺的结构分布示意图,下列说法正确的是(
D


A.①是垂体,可分泌生长激素,幼儿分泌过少易患巨人症
B.②是睾丸,其分泌的雄激素能促进生殖器官的发育
C.③是肾上腺,其分泌的肾上腺素能减缓心脏的跳动
D.④是胰岛,其分泌的胰岛素可以降低血糖浓度

答案

9.D ①垂体分泌的生长激素具有调节人体生长发育的作用,幼年时生长激素分泌过少会导致侏儒症,分泌过多会导致巨人症,A错误。②是甲状腺,可分泌甲状腺激素,甲状腺激素的作用是促进人体的生长发育、提高神经系统的兴奋性;⑤是睾丸,可分泌雄激素,B错误。③肾上腺分泌的肾上腺素能使人的心跳加快,C错误。
10.「2026江苏徐州睢宁月考」进行消防演练能提升我们应对突发状况的自救能力。如图表示消防演练中人体的部分生命活动。下列叙述正确的是 (
D
)


A.图中X可表示听觉感受器——鼓膜
B.图中分泌增加的激素通过导管进入肌肉细胞中
C.若传出神经②受损,则肌肉无法收缩
D.完成消防演练需要神经系统和激素的共同调节

答案

10.D
A 分析题图可知,X表示听觉感受器,听觉感受器位于耳蜗内,A错误。
B 内分泌腺分泌的激素直接进入腺体的毛细血管,通过血液循环运送到身体各处发挥作用,B错误。
C 传出神经②受损,传出神经①完好,肌肉仍然可以收缩,C错误。
D 由题图可知,完成消防演练需要神经系统和激素的共同调节,D正确。
11.核心素养探究实践「2026江苏南通如皋期中」我国糖尿病的发病率逐年提高,糖尿病因其发病机制不同可分为1型和2型。1型糖尿病患者通常胰岛B细胞缺乏,进而导致胰岛素分泌能力降低。2型糖尿病的主要特点是形成胰岛素抵抗(胰岛素无法有效发挥作用),导致血糖水平升高,其早期胰岛素水平通常高于正常人。结合所学,分析回答下列问题。

(1)图1是正常大鼠与糖尿病大鼠的胰岛素水平检测结果,可以判断该糖尿病大鼠为
2
型糖尿病,判断依据是
该糖尿病大鼠血液中的胰岛素含量高于正常大鼠

(2)目前超过90%的糖尿病患者属于2型糖尿病。为探究植物成分紫铆因对2型糖尿病的疗效,研究者随机选取了生理状态相近的正常大鼠10只与2型糖尿病模型大鼠30只(高糖、高脂饲料饲喂造模),分为4组,相关实验处理如表:



①第2、3、4组对照,变量是
紫铆因浓度

②图2是4组大鼠的血液葡萄糖含量。为减小误差,图中数据应取自每组(10只)大鼠血液葡萄糖含量的
平均值
。实验结果显示用紫铆因处理后的糖尿病大鼠血液葡萄糖含量虽未达到正常值,但均低于未处理的糖尿病大鼠血液葡萄糖含量,实验结果说明:
紫铆因在一定程度上能够缓解2型糖尿病

(3)细胞摄入葡萄糖需借助细胞膜上的葡萄糖转运蛋白。研究者检测了不同大鼠葡萄糖转运蛋白的含量,结果如图3。分析图3,紫铆因能
提高
(填“提高”或“降低”)葡萄糖转运蛋白的含量,增强细胞摄入血液中葡萄糖的能力,从而实现降糖。
(4)特色考法开放性试题根据构建2型糖尿病模型大鼠的方法,请你提出一条健康生活的建议:
减少高糖、高脂食物的摄入,养成健康的饮食习惯

答案

11.答案 (1)2 该糖尿病大鼠血液中的胰岛素含量高于正常大鼠 (2)①紫铆因浓度 ②平均值 紫铆因在一定程度上能够缓解2型糖尿病 (3)提高 (4)减少高糖、高脂食物的摄入,养成健康的饮食习惯
解析 (1)分析图1可知,该糖尿病大鼠血液中的胰岛素含量高于正常大鼠,故推测该糖尿病大鼠患有2型糖尿病。(2)①分析题表内容可知,2、3、4组除紫铆因浓度不同外,其他条件都相同,故变量是紫铆因浓度。②为减小实验误差,应取每组实验数据的平均值。分析图2可知,用紫铆因处理后的糖尿病大鼠血液葡萄糖含量虽未达到正常值,但均低于未处理的糖尿病大鼠血液葡萄糖含量,这说明紫铆因在一定程度上能够缓解2型糖尿病。(3)葡萄糖转运蛋白是细胞膜上负责转运葡萄糖的蛋白质,其含量的增加可以增强细胞摄入血液中葡萄糖的能力,从而使血糖下降。分析图3可知,紫铆因处理后的3组和4组大鼠细胞膜上的葡萄糖转运蛋白含量明显高于未处理的2组,由此可知紫铆因能提高葡萄糖转运蛋白的含量。(4)构建2型糖尿病模型大鼠的方法是给大鼠饲喂高糖、高脂饲料,对我们健康生活的启示是:减少高糖、高脂食物的摄入,养成健康的饮食习惯。