一 听录音,给下列图片排序。(听两遍)

答案
2 1 3 5 4
二 用所给单词的适当形式填空。
1. Grandpa got a new
2. (镇江润州)The children
3. I found two old
4. Time
5. We
1. Grandpa got a new
smartphone
(smartphone) on his birthday.2. (镇江润州)The children
wished
(wish) Grandma a long life yesterday.3. I found two old
photos
(photo) in the box.4. Time
flies
(fly)! My cousin is already twelve years old.5. We
had
(have) a big dinner together. Then Grandma blew
(blow) out the candles
(candle) and we ate
(eat) the cake.答案
1. smartphone 2. wished 3. photos 4. flies 5. had; blew; candles; ate
解析
【分析】
1. 空格前有不定冠词a,需接可数名词单数,直接用所给词原形即可;2. 找到时间标志词yesterday,判断句子用一般过去时,动词要变为过去式;3. 数词two后需接可数名词复数,photo的复数形式为photos;4. “Time flies”是固定表达,意为“时光飞逝”,主语Time是第三人称单数,一般现在时中谓语动词用第三人称单数形式;5. 描述过去发生的连续动作,均用一般过去时,且吹蜡烛通常对应多根蜡烛,需用名词复数。
【解析】
1. 空格前有不定冠词a,修饰可数名词单数,故填smartphone;
2. 时间状语为yesterday,句子用一般过去时,wish的过去式是wished,故填wished;
3. 数词two后接可数名词复数,photo的复数形式为photos,故填photos;
4. “Time flies”是固定搭配,主语Time是第三人称单数,一般现在时中fly的第三人称单数形式为flies,故填flies;
5. 描述过去的连续动作,均用一般过去时:have的过去式是had,blow的过去式是blew;吹蜡烛常用复数,故candle变candles;eat的过去式是ate,依次填入即可。
【答案】
1. smartphone 2. wished 3. photos 4. flies 5. had; blew; candles; ate
【知识点】
一般过去时、可数名词复数、动词第三人称单数变化
【点评】
本题考查英语基础词汇的形式变化,涵盖时态运用、名词数的变化及固定搭配,是初中英语的基础题型,需熟练掌握相关规则。
【难度系数】
0.7
1. 空格前有不定冠词a,需接可数名词单数,直接用所给词原形即可;2. 找到时间标志词yesterday,判断句子用一般过去时,动词要变为过去式;3. 数词two后需接可数名词复数,photo的复数形式为photos;4. “Time flies”是固定表达,意为“时光飞逝”,主语Time是第三人称单数,一般现在时中谓语动词用第三人称单数形式;5. 描述过去发生的连续动作,均用一般过去时,且吹蜡烛通常对应多根蜡烛,需用名词复数。
【解析】
1. 空格前有不定冠词a,修饰可数名词单数,故填smartphone;
2. 时间状语为yesterday,句子用一般过去时,wish的过去式是wished,故填wished;
3. 数词two后接可数名词复数,photo的复数形式为photos,故填photos;
4. “Time flies”是固定搭配,主语Time是第三人称单数,一般现在时中fly的第三人称单数形式为flies,故填flies;
5. 描述过去的连续动作,均用一般过去时:have的过去式是had,blow的过去式是blew;吹蜡烛常用复数,故candle变candles;eat的过去式是ate,依次填入即可。
【答案】
1. smartphone 2. wished 3. photos 4. flies 5. had; blew; candles; ate
【知识点】
一般过去时、可数名词复数、动词第三人称单数变化
【点评】
本题考查英语基础词汇的形式变化,涵盖时态运用、名词数的变化及固定搭配,是初中英语的基础题型,需熟练掌握相关规则。
【难度系数】
0.7
三 从方框中选择短语并用其适当形式补全句子。
chat with take a family photo spend time together get a beautiful scarf
1. Yesterday was Grandma's 70th birthday. We went to her house and
2. Before eating the cake, the birthday girl
3. 新素养 价值导向 We should not only buy gifts. We should
4. In the afternoon, we
chat with take a family photo spend time together get a beautiful scarf
1. Yesterday was Grandma's 70th birthday. We went to her house and
took a family photo
.2. Before eating the cake, the birthday girl
got a beautiful scarf
.3. 新素养 价值导向 We should not only buy gifts. We should
spend time together
.4. In the afternoon, we
chatted with
Grandpa about his childhood stories.答案
1. took a family photo 2. got a beautiful scarf 3. spend time together 4. chatted with
解析
【分析】首先明确方框内各短语的含义:chat with(和……聊天)、take a family photo(拍全家福)、spend time together(一起度过时光)、get a beautiful scarf(得到一条漂亮的围巾);接着根据句子的时间标志或语法规则判断动词形式:第1、2、4句描述过去发生的动作,需用动词过去式;第3句有情态动词should,后接动词原形;最后结合语境匹配对应短语并变形。
【解析】1. 句意为“昨天是奶奶70岁生日,我们去她家拍了全家福”,take a family photo的过去式为took a family photo,符合语境;2. 句意为“吃蛋糕前,生日女孩得到了一条漂亮的围巾”,get的过去式为got,故用got a beautiful scarf;3. 句意为“我们不仅应该买礼物,还应该一起度过时光”,情态动词should后接动词原形,因此用spend time together;4. 句意为“下午,我们和爷爷聊了他的童年故事”,chat with的过去式为chatted with,符合语境。
【答案】1. took a family photo 2. got a beautiful scarf 3. spend time together 4. chatted with
【知识点】动词短语、一般过去时、情态动词用法
【点评】本题考查短语辨析及动词形式变化,需结合句子语境和语法规则选择正确短语并变形,属于基础题型,难度适中。
【难度系数】0.6
【解析】1. 句意为“昨天是奶奶70岁生日,我们去她家拍了全家福”,take a family photo的过去式为took a family photo,符合语境;2. 句意为“吃蛋糕前,生日女孩得到了一条漂亮的围巾”,get的过去式为got,故用got a beautiful scarf;3. 句意为“我们不仅应该买礼物,还应该一起度过时光”,情态动词should后接动词原形,因此用spend time together;4. 句意为“下午,我们和爷爷聊了他的童年故事”,chat with的过去式为chatted with,符合语境。
【答案】1. took a family photo 2. got a beautiful scarf 3. spend time together 4. chatted with
【知识点】动词短语、一般过去时、情态动词用法
【点评】本题考查短语辨析及动词形式变化,需结合句子语境和语法规则选择正确短语并变形,属于基础题型,难度适中。
【难度系数】0.6
(
A.throw away old photos
B.buy a new phone
C.share warm memories
D.clean the school gate
C
)1. The family made a photo wall because they wanted to .A.throw away old photos
B.buy a new phone
C.share warm memories
D.clean the school gate
答案
1. C
解析
【分析】首先明确题目要求:判断家庭制作照片墙的目的,需逐一分析选项含义,结合题干场景(家庭制作照片墙)匹配逻辑。
【解析】逐一分析选项:A项“扔掉旧照片”与制作照片墙留存照片的行为相悖,排除;B项“买新手机”和制作照片墙无关联,排除;C项“分享温暖的回忆”符合家庭制作照片墙的初衷(展示过往温馨瞬间),逻辑成立;D项“清洁学校大门”与家庭场景完全不符,排除。因此正确答案为C。
【答案】C
【知识点】英语词汇辨析;语境理解
【点评】本题考查日常话题的语境理解与词汇含义,难度较低,学生通过分析选项与题干的逻辑匹配度即可快速得出答案。
【难度系数】0.8
【解析】逐一分析选项:A项“扔掉旧照片”与制作照片墙留存照片的行为相悖,排除;B项“买新手机”和制作照片墙无关联,排除;C项“分享温暖的回忆”符合家庭制作照片墙的初衷(展示过往温馨瞬间),逻辑成立;D项“清洁学校大门”与家庭场景完全不符,排除。因此正确答案为C。
【答案】C
【知识点】英语词汇辨析;语境理解
【点评】本题考查日常话题的语境理解与词汇含义,难度较低,学生通过分析选项与题干的逻辑匹配度即可快速得出答案。
【难度系数】0.8
(
A.I have a blue ruler.
B.Please close the window.
C.The chair is near the door.
D.I wish you a long and happy life.
D
)2. Which sentence shows a birthday wish?A.I have a blue ruler.
B.Please close the window.
C.The chair is near the door.
D.I wish you a long and happy life.
答案
2. D
解析
【分析】本题要求选出表达生日愿望的句子,需先准确理解每个选项的含义,判断其功能是否为表达祝愿,从而确定正确答案。
【解析】A选项意为“我有一把蓝色的尺子”,是陈述事实的句子;B选项意为“请关上窗户”,是表请求的祈使句;C选项意为“椅子在门附近”,是陈述位置的句子;D选项意为“我祝你长寿又幸福”,是表达祝愿的句子,符合题目要求,因此选D。
【答案】D
【知识点】日常用语、句子功能
【点评】本题考查英语日常用语的功能理解,难度较低,只需准确翻译各选项即可轻松选出答案。
【难度系数】0.8
【解析】A选项意为“我有一把蓝色的尺子”,是陈述事实的句子;B选项意为“请关上窗户”,是表请求的祈使句;C选项意为“椅子在门附近”,是陈述位置的句子;D选项意为“我祝你长寿又幸福”,是表达祝愿的句子,符合题目要求,因此选D。
【答案】D
【知识点】日常用语、句子功能
【点评】本题考查英语日常用语的功能理解,难度较低,只需准确翻译各选项即可轻松选出答案。
【难度系数】0.8
(
—It was the twenty-first of October. We a big party for her.
A.When; on; had
B.What; in; have
C.When; at; had
D.What; in; had
A
)3. — was your grandma's birthday?—It was the twenty-first of October. We a big party for her.
A.When; on; had
B.What; in; have
C.When; at; had
D.What; in; had
答案
3. A
解析
【分析】
这道题考查英语语法中的特殊疑问词、时间介词以及动词时态的用法。首先,根据答语“the twenty-first of October(10月21日)”是具体日期,确定问句是对时间提问,需用疑问词When;其次,具体日期前的时间介词用on;最后,描述过去发生的动作,动词要用过去式。
【解析】
1. 特殊疑问词判断:答语是具体日期,对时间提问用When,排除以What开头的B、D选项;
2. 时间介词判断:具体日期前用介词on,排除用at的C选项;
3. 动词时态判断:句子描述过去的事件,“举办派对”用have的过去式had,符合语境。综上,答案为A。
【答案】
A
【知识点】
特殊疑问词、时间介词、一般过去时
【点评】
本题为英语基础语法题,考查核心知识点均为初中阶段需掌握的基础内容,题型常见,难度较低。
【难度系数】
0.7
这道题考查英语语法中的特殊疑问词、时间介词以及动词时态的用法。首先,根据答语“the twenty-first of October(10月21日)”是具体日期,确定问句是对时间提问,需用疑问词When;其次,具体日期前的时间介词用on;最后,描述过去发生的动作,动词要用过去式。
【解析】
1. 特殊疑问词判断:答语是具体日期,对时间提问用When,排除以What开头的B、D选项;
2. 时间介词判断:具体日期前用介词on,排除用at的C选项;
3. 动词时态判断:句子描述过去的事件,“举办派对”用have的过去式had,符合语境。综上,答案为A。
【答案】
A
【知识点】
特殊疑问词、时间介词、一般过去时
【点评】
本题为英语基础语法题,考查核心知识点均为初中阶段需掌握的基础内容,题型常见,难度较低。
【难度系数】
0.7
(
A.enjoy; eat
B.enjoyed; ate
C.enjoy; ate
D.enjoyed; eat
A
)4. 新情境 地域特色 In Yangzhou, people often morning tea and steamed dumplings during family celebrations.A.enjoy; eat
B.enjoyed; ate
C.enjoy; ate
D.enjoyed; eat
答案
4. A
解析
【分析】首先明确句子时态:句中“often”(经常)和“during family celebrations”(在家庭庆祝活动期间)描述扬州人的日常习惯,需使用一般现在时。主语“people”是复数名词,一般现在时中复数主语后的谓语动词用原形,因此两个空格都要填动词原形,据此排除时态不符的选项。
【解析】句子描述扬州人的日常习惯,时态为一般现在时,主语“people”是复数,谓语动词用原形。A选项“enjoy”和“eat”均为动词原形,符合要求;B、D选项为动词过去式,C选项第二个空为过去式,均不符合时态要求,故选A。
【答案】A
【知识点】一般现在时、动词原形
【点评】本题考查一般现在时在日常习惯表达中的运用,属于基础时态题,需准确判断时态及对应动词形式。
【难度系数】0.6
【解析】句子描述扬州人的日常习惯,时态为一般现在时,主语“people”是复数,谓语动词用原形。A选项“enjoy”和“eat”均为动词原形,符合要求;B、D选项为动词过去式,C选项第二个空为过去式,均不符合时态要求,故选A。
【答案】A
【知识点】一般现在时、动词原形
【点评】本题考查一般现在时在日常习惯表达中的运用,属于基础时态题,需准确判断时态及对应动词形式。
【难度系数】0.6
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