6 A、B、C、D都是初中化学中常见的物质,它们之间的转化关系如图所示(“→”表示物质间的转化关系),已知A和D均为单质,B和C都是氧化物且组成元素相同,常温下B、C、D都是气体,自然界中的绿色植物可实现 C→D 的转化。下列说法不正确的是(

A.B 是造成“煤气中毒”的主要原因
B.D 的化学性质活泼,能供给呼吸
C.要实现 A→B 只有一种反应途径
D.A→C 可用化学方程式表示为 $\ce{C + O_{2}\xlongequal{\mathrm{点燃}}CO_{2}}$
C
)A.B 是造成“煤气中毒”的主要原因
B.D 的化学性质活泼,能供给呼吸
C.要实现 A→B 只有一种反应途径
D.A→C 可用化学方程式表示为 $\ce{C + O_{2}\xlongequal{\mathrm{点燃}}CO_{2}}$
答案
C
解析
【分析】
首先根据题目条件推断物质:已知B、C是组成元素相同的气体氧化物,绿色植物可实现C→D的转化,结合光合作用的特点(CO₂转化为O₂),可确定C为CO₂,D为O₂;则B为与CO₂组成元素相同的气体氧化物CO;A是单质,能转化为CO和CO₂,故A为碳单质。再逐一分析选项:A选项,B是CO,确实是煤气中毒的主要原因;B选项,D是O₂,化学性质活泼且能供给呼吸;C选项,A→B(碳转化为CO)有多种途径,并非只有一种;D选项,A→C(碳转化为CO₂)的反应方程式正确,由此确定不正确的选项。
【解析】
1. 推断物质:
由“B、C为组成元素相同的气体氧化物,绿色植物实现C→D的转化”,可知绿色植物光合作用将CO₂转化为O₂,故C=CO₂,D=O₂;
B与C组成元素相同且为气体氧化物,故B=CO;
A为单质,可转化为CO和CO₂,故A=碳(C)。
2. 分析选项:
A选项:B是CO,是造成煤气中毒的主要物质,说法正确;
B选项:D是O₂,化学性质活泼,能供给呼吸,说法正确;
C选项:A→B(碳转化为CO)可通过碳不完全燃烧(2C+O₂$\xlongequal{\mathrm{点燃}}$2CO)、碳与CO₂高温反应(C+CO₂$\xlongequal{\mathrm{高温}}$2CO)等途径实现,并非只有一种,说法错误;
D选项:A→C(碳转化为CO₂)的反应方程式为$\ce{C + O_{2}\xlongequal{\mathrm{点燃}}CO_{2}}$,书写正确。
综上,不正确的选项为C。
【答案】
C
【知识点】
物质推断、碳的氧化物性质、化学方程式书写
【点评】
本题为初中化学常见的物质推断题,需结合物质的特征性质(组成、状态、转化关系)先确定各物质,再结合碳及其氧化物的性质分析选项,考查了核心知识点,难度适中,需要学生熟练掌握碳和氧化物的相关性质。
【难度系数】
0.5
首先根据题目条件推断物质:已知B、C是组成元素相同的气体氧化物,绿色植物可实现C→D的转化,结合光合作用的特点(CO₂转化为O₂),可确定C为CO₂,D为O₂;则B为与CO₂组成元素相同的气体氧化物CO;A是单质,能转化为CO和CO₂,故A为碳单质。再逐一分析选项:A选项,B是CO,确实是煤气中毒的主要原因;B选项,D是O₂,化学性质活泼且能供给呼吸;C选项,A→B(碳转化为CO)有多种途径,并非只有一种;D选项,A→C(碳转化为CO₂)的反应方程式正确,由此确定不正确的选项。
【解析】
1. 推断物质:
由“B、C为组成元素相同的气体氧化物,绿色植物实现C→D的转化”,可知绿色植物光合作用将CO₂转化为O₂,故C=CO₂,D=O₂;
B与C组成元素相同且为气体氧化物,故B=CO;
A为单质,可转化为CO和CO₂,故A=碳(C)。
2. 分析选项:
A选项:B是CO,是造成煤气中毒的主要物质,说法正确;
B选项:D是O₂,化学性质活泼,能供给呼吸,说法正确;
C选项:A→B(碳转化为CO)可通过碳不完全燃烧(2C+O₂$\xlongequal{\mathrm{点燃}}$2CO)、碳与CO₂高温反应(C+CO₂$\xlongequal{\mathrm{高温}}$2CO)等途径实现,并非只有一种,说法错误;
D选项:A→C(碳转化为CO₂)的反应方程式为$\ce{C + O_{2}\xlongequal{\mathrm{点燃}}CO_{2}}$,书写正确。
综上,不正确的选项为C。
【答案】
C
【知识点】
物质推断、碳的氧化物性质、化学方程式书写
【点评】
本题为初中化学常见的物质推断题,需结合物质的特征性质(组成、状态、转化关系)先确定各物质,再结合碳及其氧化物的性质分析选项,考查了核心知识点,难度适中,需要学生熟练掌握碳和氧化物的相关性质。
【难度系数】
0.5
7 甲、乙、丙、丁、戊是初中化学中常见的五种物质,且甲、乙、丙、丁都含有一种相同元素,丁、戊为黑色固体。甲和丁混合生成乙和丙,且丁在反应前后质量不发生改变;戊能在丙中燃烧生成可使澄清石灰水变浑浊的气体。请回答下列问题:
(1)写出物质丙、丁、戊的化学式:丙为
(2)甲与丁混合,反应的化学方程式为
(1)写出物质丙、丁、戊的化学式:丙为
$\ce{O_{2}}$
;丁为$\ce{MnO_{2}}$
;戊为C
。(2)甲与丁混合,反应的化学方程式为
$\ce{2H_{2}O_{2}\xlongequal{MnO_{2}}2H_{2}O + O_{2}↑}$
。答案
$\ce{O_{2}}$
$\ce{MnO_{2}}$
C
$\ce{2H_{2}O_{2}\xlongequal{MnO_{2}}2H_{2}O + O_{2}↑}$
$\ce{MnO_{2}}$
C
$\ce{2H_{2}O_{2}\xlongequal{MnO_{2}}2H_{2}O + O_{2}↑}$
解析
【分析】首先寻找解题突破口:丁为黑色固体且反应前后质量不变,说明丁是反应的催化剂,初中常见黑色催化剂为$\ce{MnO_{2}}$;戊为黑色固体,在丙中燃烧生成使澄清石灰水变浑浊的气体($\ce{CO_{2}}$),故丙为$\ce{O_{2}}$,戊为$\ce{C}$;甲与丁($\ce{MnO_{2}}$)混合生成乙和丙($\ce{O_{2}}$),则甲为$\ce{H_{2}O_{2}}$,反应生成$\ce{H_{2}O}$(乙),且甲、乙、丙、丁均含$\ce{O}$元素,符合题意。
【解析】根据物质特征逐一推断:①丁是黑色固体且反应前后质量不变,确定丁为催化剂$\ce{MnO_{2}}$;②戊是黑色固体,燃烧生成$\ce{CO_{2}}$,确定戊为$\ce{C}$,丙为$\ce{O_{2}}$;③甲与$\ce{MnO_{2}}$混合生成$\ce{O_{2}}$和乙,确定甲为$\ce{H_{2}O_{2}}$,反应为过氧化氢在$\ce{MnO_{2}}$催化下分解生成水和氧气。
【答案】$\ce{O_{2}}$;$\ce{MnO_{2}}$;$\ce{C}$;$\ce{2H_{2}O_{2}\xlongequal{MnO_{2}}2H_{2}O + O_{2}↑}$
【知识点】催化剂的判断;氧气的性质;碳的燃烧
【点评】本题为初中化学基础物质推断题,突破口清晰,利用物质的颜色、反应特征即可快速推导,考察学生对常见物质性质的掌握程度。
【难度系数】0.3
【解析】根据物质特征逐一推断:①丁是黑色固体且反应前后质量不变,确定丁为催化剂$\ce{MnO_{2}}$;②戊是黑色固体,燃烧生成$\ce{CO_{2}}$,确定戊为$\ce{C}$,丙为$\ce{O_{2}}$;③甲与$\ce{MnO_{2}}$混合生成$\ce{O_{2}}$和乙,确定甲为$\ce{H_{2}O_{2}}$,反应为过氧化氢在$\ce{MnO_{2}}$催化下分解生成水和氧气。
【答案】$\ce{O_{2}}$;$\ce{MnO_{2}}$;$\ce{C}$;$\ce{2H_{2}O_{2}\xlongequal{MnO_{2}}2H_{2}O + O_{2}↑}$
【知识点】催化剂的判断;氧气的性质;碳的燃烧
【点评】本题为初中化学基础物质推断题,突破口清晰,利用物质的颜色、反应特征即可快速推导,考察学生对常见物质性质的掌握程度。
【难度系数】0.3
8 [2025 武汉期末]归纳整理是学习化学的重要方法。图中的物质及转化关系均为初中化学常见的纯净物及化学反应,其中乙、丙、丁、戊均含同一种非金属元素,丁能供给呼吸。图中“→”表示两种物质间的转化关系,“—”表示相连物质能发生化学反应(部分反应物、生成物及反应条件略)。已知碳和水在高温条件下可转化成一氧化碳和氢气。回答下列问题:
(1) 丁的化学式为
(2) 戊→丁反应的化学方程式为
(3) 若乙→丙的反应为化合反应,则该反应的现象是
(4) 下列说法正确的是

(1) 丁的化学式为
$\ce{O_{2}}$
。(2) 戊→丁反应的化学方程式为
$\ce{2H_{2}O\xlongequal{通电}2H_{2}↑ + O_{2}↑}$
,丙的一种用途为灭火(合理答案均可)
。(3) 若乙→丙的反应为化合反应,则该反应的现象是
产生淡蓝色火焰,放出热量
。(4) 下列说法正确的是
ACD
(填字母)。答案
$\ce{O_{2}}$
$\ce{2H_{2}O\xlongequal{通电}2H_{2}↑ + O_{2}↑}$
灭火(合理答案均可)
产生淡蓝色火焰,放出热量
ACD
$\ce{2H_{2}O\xlongequal{通电}2H_{2}↑ + O_{2}↑}$
灭火(合理答案均可)
产生淡蓝色火焰,放出热量
ACD
解析
【分析】
首先根据“丁能供给呼吸”这一突破口,确定丁为氧气;再结合戊能生成丁(氧气),推测戊为水,水通电可分解生成氧气;丙能用于灭火,可确定丙为二氧化碳;乙能转化为丙且为化合反应,结合物质间的转化关系,确定乙为氢气,氢气燃烧生成水,符合化合反应的特征。
【解析】
(1) 丁能供给呼吸,所以丁是氧气,化学式为$\ce{O_{2}}$;
(2) 戊为水,水在通电条件下分解生成氢气和氧气,化学方程式为$\ce{2H_{2}O\xlongequal{通电}2H_{2}↑ + O_{2}↑}$;丙为二氧化碳,其用途为灭火(合理即可);
(3) 乙→丙为氢气燃烧生成水的化合反应,现象是产生淡蓝色火焰,放出热量;
(4) 根据各物质的转化关系和性质,判断正确选项为ACD。
【答案】
$\ce{O_{2}}$;$\ce{2H_{2}O\xlongequal{通电}2H_{2}↑ + O_{2}↑}$;灭火;产生淡蓝色火焰,放出热量;ACD
【知识点】
氧气的性质、水的电解、二氧化碳的用途
【点评】
本题为物质推断题,以物质的特性(如供给呼吸)为突破口,结合物质间的转化关系和性质进行推导,需要学生熟悉常见纯净物的转化规律,难度适中。
【难度系数】
0.5
首先根据“丁能供给呼吸”这一突破口,确定丁为氧气;再结合戊能生成丁(氧气),推测戊为水,水通电可分解生成氧气;丙能用于灭火,可确定丙为二氧化碳;乙能转化为丙且为化合反应,结合物质间的转化关系,确定乙为氢气,氢气燃烧生成水,符合化合反应的特征。
【解析】
(1) 丁能供给呼吸,所以丁是氧气,化学式为$\ce{O_{2}}$;
(2) 戊为水,水在通电条件下分解生成氢气和氧气,化学方程式为$\ce{2H_{2}O\xlongequal{通电}2H_{2}↑ + O_{2}↑}$;丙为二氧化碳,其用途为灭火(合理即可);
(3) 乙→丙为氢气燃烧生成水的化合反应,现象是产生淡蓝色火焰,放出热量;
(4) 根据各物质的转化关系和性质,判断正确选项为ACD。
【答案】
$\ce{O_{2}}$;$\ce{2H_{2}O\xlongequal{通电}2H_{2}↑ + O_{2}↑}$;灭火;产生淡蓝色火焰,放出热量;ACD
【知识点】
氧气的性质、水的电解、二氧化碳的用途
【点评】
本题为物质推断题,以物质的特性(如供给呼吸)为突破口,结合物质间的转化关系和性质进行推导,需要学生熟悉常见纯净物的转化规律,难度适中。
【难度系数】
0.5
9 以化合价为纵坐标、物质类别为横坐标所绘制的图像叫价类图。如图是碳元素的部分价类图,图中 A、B、D、E 分别表示不同的物质(已知:由金属离子与酸根离子构成的化合物称为盐)。
(1) A 的单质有多种,写出其中一种的名称:
(2) B、D 可相互转化,B 和
(3) D、E 可相互转化,若 E 由三种元素组成,则写出 $\ce{D\rightarrow E}$ 的一个化学方程式:

(1) A 的单质有多种,写出其中一种的名称:
金刚石(合理答案均可)
。(2) B、D 可相互转化,B 和
$\ce{O_{2}}$(合理答案均可)
在一定条件下反应能生成 D。(3) D、E 可相互转化,若 E 由三种元素组成,则写出 $\ce{D\rightarrow E}$ 的一个化学方程式:
$\ce{CO_{2} + Ca(OH)_{2}=CaCO_{3}↓ + H_{2}O}$(合理答案均可)
。答案
金刚石
$ \mathrm {O}_{2}($合理答案均可$\mathrm {)}$
$ \mathrm {CO}_{2} + \mathrm {Ca}(\mathrm {OH)}_{2}=\mathrm {CaCO}_{3}↓ + \mathrm {H}_{2}\mathrm {O}($合理答案均可$\mathrm {)}$
$ \mathrm {O}_{2}($合理答案均可$\mathrm {)}$
$ \mathrm {CO}_{2} + \mathrm {Ca}(\mathrm {OH)}_{2}=\mathrm {CaCO}_{3}↓ + \mathrm {H}_{2}\mathrm {O}($合理答案均可$\mathrm {)}$
解析
【分析】
本题是碳元素的价类图问题,需先根据横坐标的物质类别、纵坐标的碳元素化合价确定各点对应的物质:A是碳元素的单质(化合价0),B是+2价碳的氧化物(一氧化碳),D是+4价碳的氧化物(二氧化碳),E是+4价碳的盐。再结合碳及其化合物的性质与转化关系,逐一解答问题。
【解析】
(1) A是碳元素的单质,碳的常见单质有金刚石、石墨、C₆₀等,任选一种即可,如金刚石。
(2) B为CO(+2价碳的氧化物),D为CO₂(+4价碳的氧化物),CO可与O₂在点燃条件下反应生成CO₂,也可与氧化铜等金属氧化物反应生成CO₂,故填O₂(合理即可)。
(3) D是CO₂,E是含+4价碳的盐且由三种元素组成,如碳酸钙。CO₂与氢氧化钙反应可生成碳酸钙,化学方程式为$\ce{CO_{2} + Ca(OH)_{2}=CaCO_{3}↓ + H_{2}O}$(合理即可)。
【答案】
金刚石;$\ce{O_{2}}$(合理答案均可);$\ce{CO_{2} + Ca(OH)_{2}=CaCO_{3}↓ + H_{2}O}$(合理答案均可)
【知识点】
碳的单质;碳的氧化物;碳的化合物转化
【点评】
本题围绕碳及其化合物的价类转化展开,考查了碳单质、一氧化碳、二氧化碳、碳酸盐的类别与性质,属于基础题型,需掌握常见碳及其化合物的化合价与转化关系。
【难度系数】
0.5
本题是碳元素的价类图问题,需先根据横坐标的物质类别、纵坐标的碳元素化合价确定各点对应的物质:A是碳元素的单质(化合价0),B是+2价碳的氧化物(一氧化碳),D是+4价碳的氧化物(二氧化碳),E是+4价碳的盐。再结合碳及其化合物的性质与转化关系,逐一解答问题。
【解析】
(1) A是碳元素的单质,碳的常见单质有金刚石、石墨、C₆₀等,任选一种即可,如金刚石。
(2) B为CO(+2价碳的氧化物),D为CO₂(+4价碳的氧化物),CO可与O₂在点燃条件下反应生成CO₂,也可与氧化铜等金属氧化物反应生成CO₂,故填O₂(合理即可)。
(3) D是CO₂,E是含+4价碳的盐且由三种元素组成,如碳酸钙。CO₂与氢氧化钙反应可生成碳酸钙,化学方程式为$\ce{CO_{2} + Ca(OH)_{2}=CaCO_{3}↓ + H_{2}O}$(合理即可)。
【答案】
金刚石;$\ce{O_{2}}$(合理答案均可);$\ce{CO_{2} + Ca(OH)_{2}=CaCO_{3}↓ + H_{2}O}$(合理答案均可)
【知识点】
碳的单质;碳的氧化物;碳的化合物转化
【点评】
本题围绕碳及其化合物的价类转化展开,考查了碳单质、一氧化碳、二氧化碳、碳酸盐的类别与性质,属于基础题型,需掌握常见碳及其化合物的化合价与转化关系。
【难度系数】
0.5
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