2 对“测定空气中氧气的含量”实验的再认识。
请同学们认真分析，回答下列问题：
【经典赏析】如图所示，拉瓦锡用装置A定量研究了空气的成分。在密闭容器中，装置中的汞与空气中的氧气反应，生成固态物质。

【思路启迪】
（1）我们沿着科学家的足迹，对反应物进行了优化，分别用铜粉、红磷进行实验，其原理都是采用（填“物理”或“化学”）的方法，从混合气体中除去某种气体，从而达到物质的分离。
【实验回顾】课堂上老师和同学们利用装置B测定了氧气的含量。
（2）用酒精灯加热铜粉部位时，不断推拉注射器活塞的目的是，装置B中气球所起的作用为。
（3）反应过程中铜粉发生的颜色变化为。
【拓展实验】某兴趣小组的同学们在实验室用装置C进行了探究。
（4）集气瓶中空气的体积为45 mL，量筒中水的体积为50 mL。能证明氧气约占空气体积的$\frac{1}{5}$的现象是。
（5）下列关于该实验的认识，正确的是（填字母）。
A. 红磷燃烧产生大量白烟
B. 未冷却到室温便打开止水夹，会导致测定的氧气含量偏大
C. 该实验可说明氮气难溶于水

2. (1) 化学 (2) 使装置中的氧气与铜充分反应 调节气压，便于装置中的气体流动，使氧气完全反应(合理答案均可) (3) 红色变成黑色 (4) 量筒中剩余水的体积是41 mL(合理答案均可) (5) AC

3 新情境 环保意识 2025年我国六五环境日的主题为“美丽中国我先行”。下列做法中，不符合该主题的是（）

A.绿色低碳出行
B.积极植树种草
C.露天焚烧秸秆
D.分类处理垃圾

3. C

4 根据如图所示实验回答下列问题：

（1）A图：为了证明燃烧后的产物，实验后应倒入的液体是。
（2）B图和C图：观察到硫在氧气中燃烧比在空气中燃烧要剧烈，这说明燃烧的剧烈程度与有关。硫在氧气中燃烧发出明亮的火焰。硫燃烧的文字表达式为。
（3）D图：观察到铁丝在氧气中剧烈燃烧，，生成了黑色固体，并放出大量的热，该反应属于（填基本反应类型）。瓶底预先留有少量水的目的是。
（4）在空气中，用酒精灯点燃铁丝不能燃烧，但轻轻振动E图的塑料瓶，掉下的极细铁粉却能剧烈燃烧，与D图现象相同。极细铁粉能在空气中剧烈燃烧的原因是。

4. (1) 澄清石灰水 (2) 氧气的浓度(或氧气的含量) 蓝紫色 硫+氧气$\xrightarrow{点燃}$二氧化硫 (3) 火星四射 化合反应 防止生成的高温熔融物溅落，炸裂瓶底 (4) 铁粉很细，增大了与氧气的接触面积