2026年通城学典课时作业本九年级化学上册鲁教版第66页答案
知识体系构建
脉络梳理,构建知识体系
我们周围的空气
空气的组成
空气中氧气含量的测定: 实验原理、实验装置、实验现象、实验结论、误差分析
成分(体积分数):氮气约占①
78%
,氧气约占②
21%
,氩气约占0.934%,二氧化碳约占0.038%,其他气体约占0.002%
用途
氧气:供给生物呼吸和支持燃料燃烧
氮气:生产氨气、硝酸和氮肥,作制冷剂
稀有气体:作保护气,制造多种用途的电光源
空气污染与防治
计入空气质量评价范围的主要污染物:二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、臭氧、可吸入颗粒物、细颗粒物等
污染源:化石燃料的燃烧、工厂的废气、汽车尾气等
防治措施:加强大气质量监测、使用清洁能源、积极植树造林等

物理性质:在标准状况下,氧气是一种无色无味的气体,密度比空气略③
,不易溶于水,加压、降温时可变成淡蓝色的液体或固体
化学性质(用文字表达式表示)
碳+氧气$\xrightarrow{点燃}$二氧化碳
硫+氧气$\xrightarrow{点燃}$④
二氧化硫

磷+氧气$\xrightarrow{点燃}$⑤
五氧化二磷

铁+氧气$\xrightarrow{点燃}$⑥
四氧化三铁

镁+氧气$\xrightarrow{点燃}$氧化镁
铜+氧气$\xrightarrow{加热}$氧化铜
石蜡+氧气$\xrightarrow{点燃}$二氧化碳+水
化合反应
氧化反应
氧气的制取
实验室制法(化学变化)
反应原理(用文字表达式表示)
过氧化氢$\xrightarrow{二氧化锰}$⑦
水+氧气

高锰酸钾$\xrightarrow{加热}$⑧
锰酸钾+二氧化锰+氧气

氯酸钾$\xrightarrow[加热]{二氧化锰}$氯化钾+氧气
实验装置
发生装置:固液常温型、固体加热型
收集方法:排水法、向上排空气法
操作步骤
检验方法:⑨
将带火星的木条伸入集气瓶中,若木条复燃,则证明瓶内气体为氧气

验满方法:⑩
将带火星的木条放在集气瓶口,若木条复燃,则说明氧气已收集满

工业制法(物理变化):分离液态空气法

答案

① 78% ② 21% ③ 大 ④ 二氧化硫 ⑤ 五氧化二磷 ⑥ 四氧化三铁 ⑦ 水+氧气 ⑧ 锰酸钾+二氧化锰+氧气 ⑨ 将带火星的木条伸入集气瓶中,若木条复燃,则证明瓶内气体为氧气 ⑩ 将带火星的木条放在集气瓶口,若木条复燃,则说明氧气已收集满
1 [2025青岛市南校级期中改编]下列关于空气及其成分的说法,不正确的是 (
B
)

A.通过分离液态空气可制得氧气和氮气
B.许多物质可在氧气中燃烧,说明氧气具有可燃性
C.氮气化学性质不活泼,常充入食品包装袋用于防腐
D.稀有气体通电发出不同颜色的光,可制作电光源

答案

1. B