2026年5年中考3年模拟七年级历史上册人教版第20页答案
1. 核心素养 时空观念 「2026福建福州长乐期中」下图为湖北云梦睡虎地11号秦墓出土竹简中《编年纪》的记载（部分）。

这些记载可用于研究 （
B
）

A.春秋诸侯的争霸战争
B.秦统一六国的进程
C.战国七雄的形成过程
D.秦走向灭亡的原因

答案

1.B 根据“秦墓出土竹简”“攻韩”“攻赵”“攻魏粱（梁）”等信息和所学可知，材料反映的是秦统一六国的进程。故选B。
2.跨学科融合
诗歌鉴赏
「2026北京四中期中」李白《古风》组诗中有“秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来”的诗句，这描述的是（
C
）

A.春秋时期诸侯争霸的状况
B.李冰主持修建都江堰的功劳
C.秦王嬴政灭六国、统一全国的气势
D.屈原为国为民而死的爱国情怀

答案

2.C “秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来”描述了秦王嬴政灭六国、统一全国的恢宏气势。故选C。
3.「2026福建泉州永春期中」有人说秦始皇称帝是“一场革命”，“始皇帝”为“新制度的第一人”。“新制度”的突出特点是（
B
）

A.率土之滨，莫非王臣
B.皇权至上，皇帝独尊
C.世袭制兴，禅让制灭
D.各自为政，互相制约

答案

3.B 根据“‘始皇帝’为‘新制度的第一人’”并结合所学可知，“新制度”指的是以皇帝为中心的中央集权制度。结合所学可知，这一制度的突出特点是皇权至上、皇帝独尊等。故选B。
4.「2026江苏无锡江阴期中」封泥是中国古代用于密封文书并加盖印章的泥块,下图是出土的两枚秦代封泥。这类封泥有助于研究秦朝 (
C
)

“右丞相印”封泥 “少府印”封泥
注:少府为九卿之一。

A.攻灭六国的过程
B.民族关系的发展
C.中央官员体系
D.皇帝制度的确立

答案

4.C 根据“右丞相印”“少府印”可知,这类秦代封泥一定程度上能够反映出秦朝实行的三公九卿制度,因此可以用来研究秦朝的中央官员体系。故选C。
5.「2025山西中考改编」《史记·秦始皇本纪》中记载：“分天下以为三十六郡，郡置守、尉、监。”这反映了秦朝实行（
B
）

A.分封制
B.郡县制
C.世袭制
D.禅让制

答案

5.B “分天下以为三十六郡,郡置守、尉、监”说明秦朝将天下分为三十六郡,郡下设守、尉、监这些官职,这反映的是秦朝实行郡县制。故选B。
6.「2024四川乐山中考」公元前221年，秦始皇在全国推行度量衡标准，制作颁行标准器，并且设立机构每年检查校正生产和商业活动中使用的度量衡。这有利于（
D
）

A.为统一六国奠定基础
B.不同地域人民语言交流
C.方便各地的交通往来
D.加强国家对经济的管理

答案

6.D 根据题干材料和所学可知,秦朝统一度量衡,所有度量衡用器由国家统一监制,解决了各地度量衡标准不一造成的换算困难问题,这有利于加强国家对经济的管理。故选D。
7. 情境
素材
回归教材
「2024江苏连云港中考」《史记·秦始皇本纪》载：“一法度衡石丈尺。车同轨。书同文字。”这些措施
（
C
）

A.因征服越族而制
B.确立了中央集权制度
C.巩固了国家统一
D.在灭六国过程中实施

答案

7.C “一法度衡石丈尺。车同轨。书同文字”指的是秦朝统一度量衡、车轨宽窄和文字等,结合所学可知,这些措施有助于巩固国家统一。故选C。