任务一 “萌芽”之声——鲁迅生平志愿讲解
你所在的小组将参与鲁迅生平志愿讲解活动，请你校对讲解稿。
鲁迅先生为人清正、勤勉笃行、疾恶如仇、无私奉献。面对黑暗的现实，他大胆出击，其淋漓酣畅的笔墨如匕首投枪，刺破人们的虚伪与卑劣；展望充满希望的未来，他如耸入云宵的灯塔，用充满智慧与温暖的教诲，照亮了青年们的心灵。倘若我们深入阅读鲁迅先生的作品，便会发现他为我们留下了浩如烟海的精神财富，这些宝藏位于思想领域的高峰，虽然人 际 罕 至，但其价值不可估量。
鲁迅先生的一生，上下求索，不懈追求救国救民。
1 新考法请你检查文段中加点词语的音形义，下列说法正确的一项是 （）（2分）

A.“淋漓”在文中的意思是“充盛”，此处读作lín lí。
B.因为要表达的意思是“极高的天空”，所以“云宵”一词正确。
C.“倘若”在文中表示假设，此处读作tǎng ruò。
D.因为表达的是“少有人来”的意思，所以“人际罕至”一词正确。
2 文段中的画线句存在语病，请你将修改后的句子写在下面。（2分）

1.C(2分) 【解析】本题考查辨析字音、字形、词义的能力。A 项有误，“淋漓”在文中的意思应是“畅快”。B 项有误，“云宵”应为“云霄”。D项有误，“人际罕至”应为“人迹罕至”。故选 C。
2.【示例】鲁迅先生的一生，上下求索，不懈追求救国救民的真理。(2 分)
【解析】本题考查修改病句的能力。画线句成分残缺，“追求”缺少与之搭配的宾语中心语，应在句末加上“的真理”之类的词语。

任务二 纸短情长——鲁迅书信主题朗读会
班级策划了鲁迅书信主题朗读会活动，请你校对主持稿。
【甲】片纸千钧重，家书意万重。风云变幻的时代，世人辗转流离。【乙】那些密密麻麻的文字，或讲述自己的经历，或关切地询问家中的近况。字里行间真情流露，各得其所：有对国家强盛的期盼、对故乡的思念、对父母的感恩、对手足的牵挂。它 ① 着浓浓的乡情，在亲人之间 ② 着血脉亲情，是家庭的情感 ③ ，是家教的重要 ④ ，也是家风的一面镜子。阅读鲁迅先生的亲笔信，体会书信中他的心路历程。
【丙】虽然他曾有过彷徨失措，也曾陷入走投无路的境地，但他尝试以文救国的拳拳之心却始终如一。
3 将一组词语填在文段中的第①②③④空，下列恰当的一项是 （）（2分）

A.传递 凝结 纽带 载体
B.传递 凝结 载体 纽带
C.凝结 传递 纽带 载体
D.凝结 传递 载体 纽带

3.C(2 分) 【解析】本题考查辨析词义的能力。前两空:“凝结”有聚集、积聚的意思，①空用“凝结”更合适；“传递”表示由一方交给另一方，②空用“传递”更恰当。后两空:“纽带”比喻能够起联系作用的人或事物，“家书”是联系家庭情感的纽带；“载体”泛指能够承载其他事物的事物，“家书”是承载家教的重要形式。故选 C。