1.大自然中的水是循环的.江、河、湖、海以及大地表层中的水不断
汽化
变成水蒸气.当含有很多水蒸气的空气升入高空时,水蒸气的温度降低凝成小水滴或小冰晶,这就形成了云,云是水蒸气液化或凝华
形成的.在一定条件下,云中小水滴和小冰晶越来越大,就会下落,在下落过程中,小冰晶又变成了小水滴,与原来的水滴一起落到地面,就形成了雨,小冰晶变成水是熔化
(以上三空均填物态变化名称)过程,需吸
热.答案
1.汽化 凝华 熔化 吸
解析
【分析】
要解决这道题,需根据物质前后的状态变化,结合物态变化的定义来判断对应的物态变化名称,同时明确熔化过程的吸放热特点:首先判断水变成水蒸气的状态变化,再判断水蒸气变成小冰晶的状态变化,最后判断小冰晶变成水的状态及吸放热情况。
【解析】
1. 江、河、湖、海以及大地表层中的水是液态,变成气态的水蒸气,物质由液态变为气态的过程叫汽化,故第一空填汽化;
2. 水蒸气是气态,温度降低直接变成固态的小冰晶,物质由气态直接变为固态的过程叫凝华,故第二空填凝华;
3. 小冰晶是固态,变成液态的小水滴,物质由固态变为液态的过程叫熔化,熔化过程需要吸收热量,故第三空填熔化,第四空填吸。
【答案】
汽化 凝华 熔化 吸
【知识点】
物态变化、汽化、凝华、熔化
【点评】
本题围绕自然界水循环考查基础物态变化知识,核心是掌握各物态变化的定义,属于概念类基础题,难度较低。
【难度系数】
0.8
要解决这道题,需根据物质前后的状态变化,结合物态变化的定义来判断对应的物态变化名称,同时明确熔化过程的吸放热特点:首先判断水变成水蒸气的状态变化,再判断水蒸气变成小冰晶的状态变化,最后判断小冰晶变成水的状态及吸放热情况。
【解析】
1. 江、河、湖、海以及大地表层中的水是液态,变成气态的水蒸气,物质由液态变为气态的过程叫汽化,故第一空填汽化;
2. 水蒸气是气态,温度降低直接变成固态的小冰晶,物质由气态直接变为固态的过程叫凝华,故第二空填凝华;
3. 小冰晶是固态,变成液态的小水滴,物质由固态变为液态的过程叫熔化,熔化过程需要吸收热量,故第三空填熔化,第四空填吸。
【答案】
汽化 凝华 熔化 吸
【知识点】
物态变化、汽化、凝华、熔化
【点评】
本题围绕自然界水循环考查基础物态变化知识,核心是掌握各物态变化的定义,属于概念类基础题,难度较低。
【难度系数】
0.8
2.如图所示,是水的循环示意图,请补充完成图中(1)

凝固放热
、(2)汽化吸热
和(3)升华吸热
三处所对应的物态变化名称及吸、放热情况.答案
2.凝固放热 汽化吸热 升华吸热
解析
【分析】要确定图中三处的物态变化及吸放热,需先明确各箭头对应的物质状态变化:(1)是水变为冰,(2)是水变为水蒸气,(3)是冰变为水蒸气。再结合物态变化的定义和吸放热规律判断:液态变固态为凝固,放热;液态变气态为汽化,吸热;固态直接变气态为升华,吸热。
【解析】(1)物质由液态变为固态,属于凝固过程,凝固放热;(2)物质由液态变为气态,属于汽化过程,汽化吸热;(3)物质由固态直接变为气态,属于升华过程,升华吸热。
【答案】凝固放热 汽化吸热 升华吸热
【知识点】物态变化、吸放热判断
【点评】本题考查水的三态变化的基础知识点,需牢记各物态变化的定义及对应的吸放热特点,属于基础题型,侧重对核心概念的掌握。
【难度系数】0.3
【解析】(1)物质由液态变为固态,属于凝固过程,凝固放热;(2)物质由液态变为气态,属于汽化过程,汽化吸热;(3)物质由固态直接变为气态,属于升华过程,升华吸热。
【答案】凝固放热 汽化吸热 升华吸热
【知识点】物态变化、吸放热判断
【点评】本题考查水的三态变化的基础知识点,需牢记各物态变化的定义及对应的吸放热特点,属于基础题型,侧重对核心概念的掌握。
【难度系数】0.3
3.水是生命之源,我们要珍惜每一滴水.请写出两种节约用水的方法.
(1)
(2)
(1)
随手关水龙头
.(2)
使用节水用具(生活用水尽可能重复使用等)
.答案
3.(1)随手关水龙头 (2)使用节水用具(生活用水尽可能重复使用等)
解析
【分析】本题是生活常识类题目,要求写出节约用水的方法,解题思路是结合日常生活中的节水行为,从日常操作、用具选择、水的重复利用等角度思考,列举切实可行的节水措施即可。
【解析】节约用水可从日常行为、用具使用、水资源重复利用等方面采取措施,常见的合理方法有:(1) 随手关闭水龙头,避免水资源的浪费;(2) 使用节水用具,或生活用水尽可能重复使用(如洗菜水用于浇花、冲厕所等)。
【答案】(1) 随手关水龙头 (2) 使用节水用具(或生活用水尽可能重复使用等)
【知识点】节约用水方法、水资源保护常识
【点评】本题贴近日常生活,考查学生对节水常识的掌握,旨在引导学生树立节水意识,难度较低。
【难度系数】0.8
【解析】节约用水可从日常行为、用具使用、水资源重复利用等方面采取措施,常见的合理方法有:(1) 随手关闭水龙头,避免水资源的浪费;(2) 使用节水用具,或生活用水尽可能重复使用(如洗菜水用于浇花、冲厕所等)。
【答案】(1) 随手关水龙头 (2) 使用节水用具(或生活用水尽可能重复使用等)
【知识点】节约用水方法、水资源保护常识
【点评】本题贴近日常生活,考查学生对节水常识的掌握,旨在引导学生树立节水意识,难度较低。
【难度系数】0.8
4.温室效应会导致全球变暖,使全球冰川

熔化
,使海平面上升,使低地被淹,影响城市供水.生活在海边的小明同学设计了一种简便的海水淡化的方法:在地上挖一个水池,往池内灌入海水,按照如图所示完成设备的安装,在阳光照射下池内的海水经过汽化
后,在透明塑料膜上液化
形成小水滴,小水滴滑到最低处滴入水桶中得到淡水.(均填物态变化名称)答案
4.熔化 汽化 液化
解析
【分析】
首先,温室效应会使全球气温升高,冰川由固态变为液态,发生熔化,导致海平面上升。对于海水淡化过程:阳光照射下,池内的液态海水吸收热量,变为气态的水蒸气,该过程为汽化;水蒸气上升后遇到温度较低的透明塑料膜,由气态变为液态的小水滴,该过程为液化,小水滴滑落至水桶中得到淡水。解题时需明确各物态变化的定义,结合温度变化判断物态变化类型。
【解析】
1. 温室效应使全球气温升高,冰川(固态)吸热熔化为液态水,故第一空填熔化;
2. 阳光照射下,池内的液态海水吸热汽化为水蒸气,故第二空填汽化;
3. 水蒸气遇到温度较低的透明塑料膜,液化成小水滴,故第三空填液化。
【答案】
熔化;汽化;液化
【知识点】
物态变化、温室效应
【点评】
本题结合实际问题考查物态变化的判断,既联系了温室效应的环境问题,又结合了海水淡化的物理原理,难度适中,需要学生掌握熔化、汽化、液化的概念及发生条件,学会从实际场景中分析物态变化。
【难度系数】
0.6
首先,温室效应会使全球气温升高,冰川由固态变为液态,发生熔化,导致海平面上升。对于海水淡化过程:阳光照射下,池内的液态海水吸收热量,变为气态的水蒸气,该过程为汽化;水蒸气上升后遇到温度较低的透明塑料膜,由气态变为液态的小水滴,该过程为液化,小水滴滑落至水桶中得到淡水。解题时需明确各物态变化的定义,结合温度变化判断物态变化类型。
【解析】
1. 温室效应使全球气温升高,冰川(固态)吸热熔化为液态水,故第一空填熔化;
2. 阳光照射下,池内的液态海水吸热汽化为水蒸气,故第二空填汽化;
3. 水蒸气遇到温度较低的透明塑料膜,液化成小水滴,故第三空填液化。
【答案】
熔化;汽化;液化
【知识点】
物态变化、温室效应
【点评】
本题结合实际问题考查物态变化的判断,既联系了温室效应的环境问题,又结合了海水淡化的物理原理,难度适中,需要学生掌握熔化、汽化、液化的概念及发生条件,学会从实际场景中分析物态变化。
【难度系数】
0.6
5.水是人类生存环境的重要组成部分,地球上的水通过三态变化在自然界中不停地循环.下列说法正确的是 (
A.海洋和湖泊中的水变成水蒸气,属于汽化现象
B.水蒸气遇到冷空气变成小水滴,属于熔化现象
C.水蒸气遇到冷空气变成小冰晶,属于凝固现象
D.小水滴遇到冷空气变成小冰珠,属于凝华现象
A
)A.海洋和湖泊中的水变成水蒸气,属于汽化现象
B.水蒸气遇到冷空气变成小水滴,属于熔化现象
C.水蒸气遇到冷空气变成小冰晶,属于凝固现象
D.小水滴遇到冷空气变成小冰珠,属于凝华现象
答案
5.A
解析
【分析】
要解决这道题,需先明确各物态变化的定义:汽化是液态变为气态,熔化是固态变为液态,凝固是液态变为固态,凝华是气态直接变为固态,液化是气态变为液态。再逐一分析选项:A选项中,水(液态)变水蒸气(气态),符合汽化定义;B选项中,水蒸气(气态)变小水滴(液态),属于液化而非熔化;C选项中,水蒸气(气态)变小冰晶(固态),属于凝华而非凝固;D选项中,小水滴(液态)变小冰珠(固态),属于凝固而非凝华,因此只有A选项正确。
【解析】
根据物态变化的定义逐一判断选项:
1. 选项A:海洋和湖泊中的水(液态)变成水蒸气(气态),是物质由液态变为气态的过程,属于汽化现象,该选项正确;
2. 选项B:水蒸气(气态)遇到冷空气变成小水滴(液态),是物质由气态变为液态的过程,属于液化现象,不是熔化现象,该选项错误;
3. 选项C:水蒸气(气态)遇到冷空气变成小冰晶(固态),是物质由气态直接变为固态的过程,属于凝华现象,不是凝固现象,该选项错误;
4. 选项D:小水滴(液态)遇到冷空气变成小冰珠(固态),是物质由液态变为固态的过程,属于凝固现象,不是凝华现象,该选项错误。
【答案】
A
【知识点】
物态变化、汽化、凝华
【点评】
本题考查物态变化的基本概念,需准确区分不同物态变化的初末状态,属于初中物理热学部分的基础题型,是常考的知识点,学生只要牢记各物态变化的定义即可正确解答。
【难度系数】
0.8
要解决这道题,需先明确各物态变化的定义:汽化是液态变为气态,熔化是固态变为液态,凝固是液态变为固态,凝华是气态直接变为固态,液化是气态变为液态。再逐一分析选项:A选项中,水(液态)变水蒸气(气态),符合汽化定义;B选项中,水蒸气(气态)变小水滴(液态),属于液化而非熔化;C选项中,水蒸气(气态)变小冰晶(固态),属于凝华而非凝固;D选项中,小水滴(液态)变小冰珠(固态),属于凝固而非凝华,因此只有A选项正确。
【解析】
根据物态变化的定义逐一判断选项:
1. 选项A:海洋和湖泊中的水(液态)变成水蒸气(气态),是物质由液态变为气态的过程,属于汽化现象,该选项正确;
2. 选项B:水蒸气(气态)遇到冷空气变成小水滴(液态),是物质由气态变为液态的过程,属于液化现象,不是熔化现象,该选项错误;
3. 选项C:水蒸气(气态)遇到冷空气变成小冰晶(固态),是物质由气态直接变为固态的过程,属于凝华现象,不是凝固现象,该选项错误;
4. 选项D:小水滴(液态)遇到冷空气变成小冰珠(固态),是物质由液态变为固态的过程,属于凝固现象,不是凝华现象,该选项错误。
【答案】
A
【知识点】
物态变化、汽化、凝华
【点评】
本题考查物态变化的基本概念,需准确区分不同物态变化的初末状态,属于初中物理热学部分的基础题型,是常考的知识点,学生只要牢记各物态变化的定义即可正确解答。
【难度系数】
0.8
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