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6.水是生命的乳汁、经济的命脉，是自然界奉献给人类的宝贵资源.下列关于地球上的水循环和水资源认知错误的是（
A.水循环按照固态→液态→气态的固定顺序循环进行
B.阳光晒暖了海洋，海水吸热蒸发成为水蒸气上升到空中
C.大量开采地下水，对环境会造成损害
D.冬天，水蒸气在寒冷的高空急剧降温凝华成小冰晶，小冰晶聚集变成雪花飘满大地
A
）A.水循环按照固态→液态→气态的固定顺序循环进行
B.阳光晒暖了海洋，海水吸热蒸发成为水蒸气上升到空中
C.大量开采地下水，对环境会造成损害
D.冬天，水蒸气在寒冷的高空急剧降温凝华成小冰晶，小冰晶聚集变成雪花飘满大地
答案
6.A
解析
【分析】
本题考查地球上的水循环和水资源的相关知识，要求选出认知错误的选项。需逐一分析每个选项，结合水循环的过程、物态变化的特点及水资源保护常识判断对错。
【解析】
选项A：水循环的过程并非按照固态→液态→气态的固定顺序循环，例如海洋中的液态水可直接蒸发为气态水蒸气，固态的冰雪也可直接升华为气态水蒸气，循环顺序灵活，故A认知错误。
选项B：海水吸热蒸发，由液态变为气态的水蒸气，属于汽化中的蒸发现象，说法正确。
选项C：大量开采地下水会引发地面沉降、破坏地下水资源平衡等环境问题，说法正确。
选项D：冬天高空的水蒸气急剧降温，由气态直接变为固态小冰晶，属于凝华现象，小冰晶聚集形成雪花，说法正确。
综上，认知错误的是A选项。
【答案】
A
【知识点】
物态变化、水资源保护
【点评】
本题围绕水循环与水资源的基础知识点展开，难度较低，需准确掌握水循环的过程特点、物态变化类型及水资源保护的基本常识，属于对基础概念的考查。
【难度系数】
0.6
本题考查地球上的水循环和水资源的相关知识，要求选出认知错误的选项。需逐一分析每个选项，结合水循环的过程、物态变化的特点及水资源保护常识判断对错。
【解析】
选项A：水循环的过程并非按照固态→液态→气态的固定顺序循环，例如海洋中的液态水可直接蒸发为气态水蒸气，固态的冰雪也可直接升华为气态水蒸气，循环顺序灵活，故A认知错误。
选项B：海水吸热蒸发，由液态变为气态的水蒸气，属于汽化中的蒸发现象，说法正确。
选项C：大量开采地下水会引发地面沉降、破坏地下水资源平衡等环境问题，说法正确。
选项D：冬天高空的水蒸气急剧降温，由气态直接变为固态小冰晶，属于凝华现象，小冰晶聚集形成雪花，说法正确。
综上，认知错误的是A选项。
【答案】
A
【知识点】
物态变化、水资源保护
【点评】
本题围绕水循环与水资源的基础知识点展开，难度较低，需准确掌握水循环的过程特点、物态变化类型及水资源保护的基本常识，属于对基础概念的考查。
【难度系数】
0.6
7.某南极考察处发布消息称，一块面积达1270平方公里的冰山从南极冰架上脱离.如图，这是从飞机上拍摄的冰山裂缝.从南极大陆架上断裂脱离的冰山漂流到温暖的大洋中会
熔化
（填物态变化名称），这个过程需要吸热
（选填“吸热”或“放热”）.在极寒天气里，冰雪仍会升华
（填物态变化名称）成水蒸气散失到空气中.答案
7.熔化 吸热 升华
解析
【分析】要解决本题，需结合物态变化的定义，根据题目描述的场景判断对应的物态变化类型：首先，冰山是固态，漂流到温暖大洋中时，会由固态变为液态，对应熔化；熔化过程需要吸收热量；其次，极寒天气里，冰雪（固态）直接变为水蒸气（气态），未经过液态阶段，对应升华。
【解析】1. 固态的冰山漂流到温暖大洋中，由固态变为液态，该物态变化是熔化，熔化过程需要吸收热量；2. 极寒天气下，固态的冰雪直接变为气态的水蒸气，该物态变化是升华。
【答案】熔化 吸热 升华
【知识点】物态变化、熔化、升华
【点评】本题结合实际场景考察物态变化的判断，需准确区分熔化（固→液，吸热）和升华（固→气，吸热）的特点，属于基础的物态变化应用题目。
【难度系数】0.7
【解析】1. 固态的冰山漂流到温暖大洋中，由固态变为液态，该物态变化是熔化，熔化过程需要吸收热量；2. 极寒天气下，固态的冰雪直接变为气态的水蒸气，该物态变化是升华。
【答案】熔化 吸热 升华
【知识点】物态变化、熔化、升华
【点评】本题结合实际场景考察物态变化的判断，需准确区分熔化（固→液，吸热）和升华（固→气，吸热）的特点，属于基础的物态变化应用题目。
【难度系数】0.7
8.如图所示是水循环示意图.图中①处发生的物态变化是
汽化
,同时伴随着吸
(选填“吸”或“放”)热;②处水蒸气有的凝华
形成小冰晶,有的液化
形成小水滴,形成千姿百态的云,同时伴随着放
(选填“吸”或“放”)热;③处温度较高时冰晶会熔化
变成水滴,与空中下落的水滴一起形成雨.地球上的水在不停地运动着、变化着,形成了一个巨大的水循环系统.答案
8.汽化 吸 凝华 液化 放 熔化
解析
【分析】
要解答本题，需先明确水循环各环节对应的物态变化类型，结合物态变化的吸放热规律分析：①处是液态水变为气态水蒸气，属于汽化；②处是气态水蒸气变为固态小冰晶（凝华）和气态水蒸气变为液态小水滴（液化）；③处是固态冰晶变为液态水滴，属于熔化。再根据“汽化、熔化吸热，凝华、液化放热”的规律，即可得出各空答案。
【解析】
1. ①处：海洋、湖泊中的液态水变成气态水蒸气，该物态变化为汽化，汽化过程需要吸收热量，故填“汽化”和“吸”；
2. ②处：气态水蒸气直接变为固态小冰晶，该过程是凝华；气态水蒸气变为液态小水滴，该过程是液化，凝华和液化都伴随放热，故填“凝华”“液化”和“放”；
3. ③处：固态冰晶变为液态水滴，该物态变化为熔化，故填“熔化”。
【答案】
汽化 吸 凝华 液化 放 熔化
【知识点】
物态变化、汽化、凝华
【点评】
本题结合水循环示意图考查物态变化的类型及吸放热规律，属于基础题型，要求学生掌握常见物态变化的概念和吸放热特点，难度较低。
【难度系数】
0.7
要解答本题，需先明确水循环各环节对应的物态变化类型，结合物态变化的吸放热规律分析：①处是液态水变为气态水蒸气，属于汽化；②处是气态水蒸气变为固态小冰晶（凝华）和气态水蒸气变为液态小水滴（液化）；③处是固态冰晶变为液态水滴，属于熔化。再根据“汽化、熔化吸热，凝华、液化放热”的规律，即可得出各空答案。
【解析】
1. ①处：海洋、湖泊中的液态水变成气态水蒸气，该物态变化为汽化，汽化过程需要吸收热量，故填“汽化”和“吸”；
2. ②处：气态水蒸气直接变为固态小冰晶，该过程是凝华；气态水蒸气变为液态小水滴，该过程是液化，凝华和液化都伴随放热，故填“凝华”“液化”和“放”；
3. ③处：固态冰晶变为液态水滴，该物态变化为熔化，故填“熔化”。
【答案】
汽化 吸 凝华 液化 放 熔化
【知识点】
物态变化、汽化、凝华
【点评】
本题结合水循环示意图考查物态变化的类型及吸放热规律，属于基础题型，要求学生掌握常见物态变化的概念和吸放热特点，难度较低。
【难度系数】
0.7
9.水的三态之间转化过程所对应的物态变化名称，标注都正确的是（
B
）答案
9.B
解析
【分析】要解决此题，需明确水的三态（水蒸气为气态、冰为固态、水为液态）对应的物态变化定义：升华是固态直接变为气态，凝华是气态直接变为固态；熔化是固态变为液态，凝固是液态变为固态；汽化是液态变为气态，液化是气态变为液态。逐一分析各选项的物态变化标注是否正确。
【解析】
选项A：水蒸气→冰，气态变固态，应是凝华，标注“升华”错误；冰→水，固态变液态，应是熔化，标注“凝固”错误；水→水蒸气，液态变气态，标注“汽化”正确，但前两处错误，故A错误。
选项B：水蒸气→冰，气态直接变固态，标注“凝华”正确；冰→水，固态变液态，标注“熔化”正确；水→水蒸气，液态变气态，标注“汽化”正确，所有标注均正确，故B正确。
选项C：水蒸气→冰，气态变固态，应是凝华，标注“升华”错误；水→水蒸气，液态变气态，应是汽化，标注“液化”错误，故C错误。
选项D：冰→水，固态变液态，应是熔化，标注“凝固”错误；水→水蒸气，液态变气态，应是汽化，标注“液化”错误，故D错误。
【答案】B
【知识点】物态变化、水的三态变化
【点评】本题考查水的三态变化对应的物态变化名称，需准确掌握各物态变化的定义，区分固态、液态、气态之间转化的对应名称，属于基础概念题。
【难度系数】0.3
【解析】
选项A：水蒸气→冰，气态变固态，应是凝华，标注“升华”错误；冰→水，固态变液态，应是熔化，标注“凝固”错误；水→水蒸气，液态变气态，标注“汽化”正确，但前两处错误，故A错误。
选项B：水蒸气→冰，气态直接变固态，标注“凝华”正确；冰→水，固态变液态，标注“熔化”正确；水→水蒸气，液态变气态，标注“汽化”正确，所有标注均正确，故B正确。
选项C：水蒸气→冰，气态变固态，应是凝华，标注“升华”错误；水→水蒸气，液态变气态，应是汽化，标注“液化”错误，故C错误。
选项D：冰→水，固态变液态，应是熔化，标注“凝固”错误；水→水蒸气，液态变气态，应是汽化，标注“液化”错误，故D错误。
【答案】B
【知识点】物态变化、水的三态变化
【点评】本题考查水的三态变化对应的物态变化名称，需准确掌握各物态变化的定义，区分固态、液态、气态之间转化的对应名称，属于基础概念题。
【难度系数】0.3
10.关于节约用水，下列说法中不正确的是（
A.节约用水是每个公民应尽的义务
B.节约用水要从我们身边做起，做到不浪费一滴水
C.节约用水就是尽可能不用水
D.利用洗衣水冲马桶，利用洗菜水、淘米水浇花
C
）A.节约用水是每个公民应尽的义务
B.节约用水要从我们身边做起，做到不浪费一滴水
C.节约用水就是尽可能不用水
D.利用洗衣水冲马桶，利用洗菜水、淘米水浇花
答案
10.C
解析
【分析】本题要求选出关于节约用水的不正确说法，需先明确节约用水的正确含义：节约用水是指合理、高效地利用水资源，减少水资源浪费，提高水资源利用率，并非完全不使用水。接下来逐一分析各选项：A选项符合节水的责任要求，B选项是节水的日常落实方式，C选项是对节水的误解，D选项是有效的节水措施，据此可找出错误选项。
【解析】首先明确节约用水的核心是合理利用、减少浪费，而非完全禁用。对各选项分析如下：
A. 节约用水是每个公民应尽的义务，符合相关要求，说法正确；
B. 节约用水要从日常小事做起，杜绝浪费，说法正确；
C. 水是人类生存和发展的必需资源，节约用水并非“尽可能不用水”，而是合理高效用水，该说法错误；
D. 一水多用（如洗衣水冲马桶、洗菜水浇花）是常见的节水措施，说法正确。
综上，不正确的说法是C选项。
【答案】C
【知识点】水资源的合理利用、节约用水的概念
【点评】本题考查对节约用水基本概念的理解，属于生活常识类基础题，难度较低，准确把握节水内涵即可轻松作答，有助于引导学生树立正确的节水观念。
【难度系数】0.8
【解析】首先明确节约用水的核心是合理利用、减少浪费，而非完全禁用。对各选项分析如下：
A. 节约用水是每个公民应尽的义务，符合相关要求，说法正确；
B. 节约用水要从日常小事做起，杜绝浪费，说法正确；
C. 水是人类生存和发展的必需资源，节约用水并非“尽可能不用水”，而是合理高效用水，该说法错误；
D. 一水多用（如洗衣水冲马桶、洗菜水浇花）是常见的节水措施，说法正确。
综上，不正确的说法是C选项。
【答案】C
【知识点】水资源的合理利用、节约用水的概念
【点评】本题考查对节约用水基本概念的理解，属于生活常识类基础题，难度较低，准确把握节水内涵即可轻松作答，有助于引导学生树立正确的节水观念。
【难度系数】0.8
