五（扬州邗江）选词填空:选择合适的单词,并将其序号填在横线上。(其中有一个多余项)
A. Are B. This C. friend D. family E. can F. go
Bob: Good afternoon, John.
John: Good afternoon, Bob. 1. is Andy. He's my 2. .
Bob: Hello, Andy. 3. you in Class 3 too?
Andy: No, I'm not. I'm in Class 2.
Bob: Oh, but we 4. play together.
Andy: Yes! Let's 5. to the playground!
Bob & John: OK!

1. B 2. C 3. A 4. E 5. F

【分析】
首先通读对话，明确语境是日常打招呼、介绍他人、询问班级、提议活动的情景。第1空用于介绍他人，需用固定句型“This is...”；第2空形容词性物主代词my后要接名词，结合语境判断；第3空是针对主语you的一般疑问句，需用对应be动词；第4空后接动词原形，需选情态动词表“能够”；第5空“let's”后接动词原形，结合固定短语判断，同时注意有一个多余项。
【解析】
1. 介绍他人的常用表达为“This is...”，因此第1空选B；
2. 形容词性物主代词my后需接名词，结合语境Andy是“朋友”，故第2空选C；
3. 该句为一般疑问句，主语是you，对应be动词用Are，故第3空选A；
4. 此处需要情态动词修饰动词play，表示“能够”，故第4空选E；
5. “let's do sth.”是固定结构，需接动词原形，“go to the playground”是固定短语，故第5空选F。
【答案】
1. B 2. C 3. A 4. E 5. F
【知识点】
代词用法、be动词用法、情态动词与固定短语
【点评】
本题为日常情景对话类选词填空，考察基础英语日常表达的运用，难度适中，需掌握常见的介绍、询问、提议等句型。
【难度系数】
0.6

六 根据图片提示，在四线三格中填写正确的单词，补全对话。

1. —, Sam! —Bye.
2. —What class are you in? —I'm Class 2 you.
3. —Are you Yang Ling? —, I'm . I'm Su Hai.
4. —Are you Liu Tao? —, I .

1. Goodbye/Bye 2. in; with 3. No; not 4. Yes; am

【分析】
本题需结合图片提示，运用小学英语日常交际用语、基础语法知识补全对话。第1题根据答语“Bye”匹配告别用语；第2题结合图片“Class 2”，掌握班级表达的介词用法和“和你”的表达；第3题根据答语后半句判断是否定回答；第4题对应be动词问句的肯定回答结构。
【解析】
1. 答语是告别语“Bye”，对应告别用语“Goodbye/Bye”，故填Goodbye/Bye。
2. 表达“在某个班级”用介词in，“和你”用介词with，故依次填in、with。
3. 答语后半句说明不是Yang Ling，需用否定回答No，“我不是”是I'm not，故填No、not。
4. 问句是“Are you...?”，肯定回答结构为“Yes, I am”，故填Yes、am。
【答案】
1. Goodbye/Bye 2. in; with 3. No; not 4. Yes; am
【知识点】
日常交际用语、介词用法、be动词问答
【点评】
本题结合图片考查小学英语基础知识点，涵盖日常交际、介词使用和be动词问答，难度适中，适合低年级学生巩固基础。
【难度系数】
0.6

七 根据对话内容，判断句子正(T)误(F)。
A: Good morning. I'm Yang Ling. Are you Li Hua?
B: No, I'm not. I'm Li Yang.
A: Are you Li Hua?
C: Yes, I am.
A: You look the same.
B & C: We are twins.
()1. It's in the afternoon.
()2. A is Yang Ling.
()3. C is Li Yang.
()4. Yang Ling and Li Yang look the same.

1. F 2. T 3. F 4. F

【分析】
要判断句子正误，需从对话中抓取关键信息：1. 时间相关；2. A的身份；3. C的身份；4. 外貌相似的人物。逐一对应对话内容即可得出结论。
【解析】
1. 对话开头A说“Good morning”，表明时间是早上，不是下午，故判断为F；
2. A明确自我介绍“I'm Yang Ling”，说明A是Yang Ling，故判断为T；
3. A问“Are you Li Hua?”，C回答“Yes, I am”，可知C是Li Hua，不是Li Yang，故判断为F；
4. A说“You look the same”后，B和C回应“We are twins”，说明是Li Yang和Li Hua长得像，不是Yang Ling和Li Yang，故判断为F。
【答案】
1.F 2.T 3.F 4.F
【知识点】
情景对话理解、正误判断
【点评】
本题考查对英语对话细节的理解，需准确抓取时间、人物身份、人物关系等关键信息，属于基础类阅读理解题目，只要仔细阅读对话即可正确作答。
【难度系数】
0.3