1. 阅读下面语段，完成后面题目。（10分）
好书让人心生敬畏，能让读书人了解知识的精深、精神的清朗。然而，即便那些博览群书的人，也会è然于自身知识的匮乏。好书能让读书人郑重其事地对待求知，不断启发他们的智慧，让他们持之以恒地探索，以期望心灵能够与日俱增，思想和精神能远离萧索，接近澄澈。
无论你是拮据还是阔绰，好书都能培养你的心性，砥砺你的品格，提升你的涵养。因为好书是作者废寝忘食的潜心创作，凝结了作者的智慧。每一本好书都是一座聚合了知识□思想和快乐的富矿□正如英国哲学家培根所说□读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻□若是对好书置之不理，则容易陷入wǎng然之境，在人生路途上难以做到十拿九稳，进而还可能会为他人所鄙夷。
（1）根据拼音写汉字，给加点字注音。（4分）
è然() 拮据() 阔绰() wǎng然()
（2）文段中的加点词语运用不恰当的一项是(2分) （）
A. 郑重其事 B. 与日俱增 C. 置之不理 D. 十拿九稳
（3）下列填入文段中方框内的标点符号最恰当的一项是(2分) （）
A. ， 。 ：“ 。” B. ， ， ，“ ”。 C. 、 。 ：“ 。” D. 、 …… ， 。
（4）下列说法正确的一项是(2分) （）
A. “心生敬畏”“博览群书”“废寝忘食”这三个短语的结构是一致的。
B. 文段中画波浪线的句子运用比喻中的暗喻，喻体是“富矿”。
C. 文段中画横线的句子是并列复句，内容相互关联，没有主次之分。

1.（1）愕 jū chuò 惘
（2）B 解析:A项,郑重其事：形容对待事情非常严肃认真。句中用来形容读书人以严肃认真的态度对待求知,用法恰当。B项,与日俱增:指随着时间的推移而不断增长(多用于抽象事物,如感情、能力、智慧等)。句中用来形容“心灵”随时间不断丰盈,但“心灵”并非可量化增长的对象,此处搭配不当。C项,置之不理：放在一边儿不理不睬,形容对某事漠不关心。句中用来形容对好书漠不关心、不予理会的态度,用法恰当。D项,十拿九稳:形容非常有把握,几乎不会失败。句中用来形容在人生道路上有十足把握、稳妥可靠的状态,用法恰当。故选B。
（3）C 解析:第一个方框:根据“知识□思想和快乐”可知,这里“知识”“思想”“快乐”是并列关系,用顿号分隔,所以第一个方框应填顿号;第二个方框:“每一本好书都是一座聚合了知识、思想和快乐的富矿”是一个完整的句子,故第二个方框应填句号;第三个方框:根据“读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,科学使人深刻”可知,此句是直接引用培根的话,所以第三个方框应填冒号与前双引号;第四个方框:“读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,科学使人深刻”,引用的内容完整且独立,句末的句号应放在引号内,所以第四个方框应填句号与后引号。故选C。
（4）B 解析:A项,“心生敬畏”是主谓短语,“博览群书”是动宾短语,“废寝忘食”是并列短语,这三个短语的结构不一致;C项,这句话是典型的条件复句,强调无论什么条件(拮据还是阔绰),结果(培养心性、砥砺品格、提升涵养)都成立,不是并列复句。

2. 小说既能引领人们了解丰富多彩的大千世界，又能陶冶性情、净化心灵。文学组将开展“走进小说天地”的综合性学习活动，请你完成下列任务。（16分）
（1）［策划小说故事会］班级要举办“小说故事会”活动，请你根据下面的活动流程，向同学们介绍本次活动。要求内容完整，顺序合理，语言连贯。（3分）

（2）［欣赏名著标语］以下是名著的宣传标语，请你仿照A的示例简要赏析B。（3分）
A.《西游记》：西游漫道险途长，圣僧携徒志未央
B.《简·爱》：孤女执志抗命运，真爱无畏照寒窗
示例：我喜欢标语A，赏析：这句标语体现了取经之路的漫长和艰难，以及唐僧师徒四人坚定的信念和不屈的意志，很好地概括了《西游记》的核心内容。
我喜欢标语B，赏析：
（3）［探究小说主题］活动组的同学围绕小说主题展开了讨论，请你补全对话。（4分）
小明：①？
小英：看人物变化啊！闰土以前是刺猹小英雄，后来变成了“木偶人”，从活泼到麻木，揭示了旧社会的黑暗！
小红：也可以抓小说的环境！“苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村”，这冷清的环境，其实是在暗示“故乡的衰败”！
小林：②。如读《我的叔叔于勒》，只要了解19世纪80年代法国的社会现状，就知道小说写于于勒的遭遇，是为了批判资本主义社会人与人之间赤裸裸的金钱关系！
小明：原来从这三个角度入手，小说的主题就明了啦！
（4）［探究小说作家］请你围绕小说三要素（人物、情节、环境），仿照画线的句子续写两句，构成排比句。（2分）
小说家通过细致的观察，刻画了鲜活的人物形象；；。
（5）［修改活动结束语］活动结束时，班长拟写了一段结束语，请你修改。（4分）
小说的魔力，就在于它能让我们在有限的时光里，体验无限的人生。［甲］它像一位无声的导师，用故事告诉我们何为勇敢、何为善良、何为坚守。它也像一座连接世界的桥梁，让我们看见不同时代、不同地域的生活百态。［乙］今天的活动虽然结束了，但那些在小说中收获的感悟、遇见的美好，将成为我们成长路上珍贵的财富。
① 甲处画线句有一处标点符号有误，请你修改。

② 乙处画线句有语病，请你修改。

2.（1）示例:“小说故事会”分为准备与活动两个阶段:在准备阶段,首先需要确定方案,接着进行宣传动员,最后组织同学报名。在活动阶段依次进行现场展示和评选表彰两个环节。
（2）示例:这句标语精准抓住了小说的灵魂,孤女简·爱以坚定意志反抗命运不公,同时以无畏的真爱在困境中坚守自我尊严,这句标语完美诠释了独立与自强的主题。
（3）示例:① 我们探究小说的主题,可以从哪些角度找到答案呢 ② 还可以从小说的写作背景入手
（4）示例:通过超凡的想象,创造了跌宕的故事情节 通过深刻的体验,描绘了典型的社会环境
（5）① 将“何为坚守”后的句号改成分号。 ② 将“遇见的美好”和“收获的感悟”调换位置。