课前预习
| 实验探究步骤 | | 实验现象 | 结论、解释 |
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| 1. 观察蜡烛的制作材料 | | 棉线烛芯、石蜡 | 蜡烛主要由制成 |
| 2. 点燃前 | ①观察蜡烛的颜色、状态、形状 | 乳白色、固态、圆柱状 | 颜色：
状态： |
| | ②用小刀从蜡烛上切下一块石蜡，放入水中 | 石蜡浮在水面上，溶于水 | 石蜡的密度比水，硬度，溶于水 |
| 3. 点燃蜡烛 | ①用火柴点燃蜡烛，观察蜡烛燃着的部分 | 火焰附近的石蜡，烛芯，火焰分为层 | 石蜡具有可燃性，其火焰分为、、 |
| | ②分别取一个干燥的烧杯和一个用澄清石灰水润湿内壁的烧杯，先后罩在火焰上方 | 烧杯内壁有，澄清石灰水变 | 蜡烛燃烧生成了和 |
| 4. 熄灭蜡烛 | ①将蜡烛熄灭，观察现象 | 有产生 | 蜡烛燃烧时先由固态转变成液态，再汽化，而后燃烧 |
| | ②用燃着的火柴去点蜡烛刚熄灭时产生的白烟 | 蜡烛 | |
| | ③观察蜡烛的颜色、长度 | 棉线烛芯变，蜡烛变 | |

1. 石蜡
2. ①乳白色 固态 ②不 小 小 难
3. ①熔化 燃烧 三 焰心 内焰 外焰 ②水雾 浑浊 水 二氧化碳
4. ①白烟 ②重新燃烧 ③黑 短

【分析】这道题是蜡烛及其燃烧的实验探究题，解题思路是根据实验步骤中观察到的现象，结合对应结论的要求，回忆课本中蜡烛燃烧实验的相关知识点，逐一对应填写每个空。需明确每个实验环节的现象与结论的关联，都是化学入门的基础实验内容，熟悉实验过程即可正确作答。
【解析】
1. 蜡烛制作材料为棉线烛芯和石蜡，因此蜡烛主要由石蜡制成；
2. 点燃前：①观察到蜡烛呈乳白色、固态、圆柱状，故颜色为乳白色，状态为固态；②石蜡浮在水面上，说明石蜡不溶于水，密度比水小，能用小刀切下说明硬度小，即石蜡难溶于水；
3. 点燃蜡烛：①火焰附近的石蜡受热熔化，烛芯燃烧，火焰分为焰心、内焰、外焰三层；②干燥烧杯内壁出现水雾，说明蜡烛燃烧生成水；用澄清石灰水润湿的烧杯内壁变浑浊，说明生成二氧化碳；
4. 熄灭蜡烛：①有白烟产生；②白烟是石蜡蒸气冷凝的固体小颗粒，用燃着的火柴点白烟，蜡烛会重新燃烧；③蜡烛燃烧后，棉线烛芯变黑，蜡烛变短。
【答案】
1. 石蜡
2. ①乳白色；固态 ②不；小；小；难
3. ①熔化；燃烧；三；焰心；内焰；外焰 ②水雾；浑浊；水；二氧化碳
4. ①白烟；②重新燃烧；③黑；短
【知识点】
化学实验探究；物质的物理性质；物质的化学性质
【点评】
本题是化学入门阶段的基础实验题，围绕蜡烛及其燃烧的实验展开，考察学生对实验现象、结论的识记与对应能力，属于课本核心基础内容，是学生必须掌握的实验知识。
【难度系数】
0.8

1. 观察到蜡烛有下列性质,其中属于化学性质的是 （）

A.蜡烛是乳白色的圆柱体
B.切一块石蜡放入水中,会浮在水面上
C.蜡烛质地较软
D.点燃烛芯,蜡烛可以燃烧

D

【分析】
要判断属于化学性质的选项，需先明确：物理性质是物质不需要发生化学变化就表现出来的性质（如颜色、状态、硬度、密度等）；化学性质是物质在化学变化中表现出来的性质（如可燃性、氧化性等）。据此逐一分析选项即可。
【解析】
1. 选项A：描述蜡烛的颜色（乳白色）和形状（圆柱体），这些性质不需要发生化学变化就能体现，属于物理性质，不符合要求；
2. 选项B：石蜡浮在水面，说明石蜡密度比水小，密度属于物理性质，不符合要求；
3. 选项C：蜡烛质地较软，硬度属于物理性质，不符合要求；
4. 选项D：蜡烛可以燃烧，燃烧是化学变化，可燃性需通过化学变化才能表现，属于化学性质，符合要求。
【答案】
D
【知识点】
化学性质与物理性质的区分
【点评】
本题考查化学性质与物理性质的核心判断依据，属于初中化学入门基础题，需准确把握两类性质的定义即可快速解题。
【难度系数】
0.8

2. 在对蜡烛及其燃烧的探究实验中，属于化学变化的是 （）

A.燃烧时蜡烛熔化
B.产物水蒸气凝结成小水珠
C.产物二氧化碳使澄清石灰水变浑浊
D.蜡烛刚熄灭时产生白烟

C

【分析】首先明确化学变化与物理变化的本质区别：是否有新物质生成。逐一分析各选项的变化类型，判断是否产生新物质即可得出答案。
【解析】判断化学变化的关键是看变化过程中是否有新物质生成：
A选项，蜡烛熔化是石蜡由固态变为液态，仅状态改变，无新物质生成，属于物理变化；
B选项，水蒸气凝结成小水珠是水由气态变为液态，仅状态改变，无新物质生成，属于物理变化；
C选项，二氧化碳使澄清石灰水变浑浊，是二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，有新物质生成，属于化学变化；
D选项，蜡烛刚熄灭时产生的白烟是石蜡蒸气冷凝形成的固体小颗粒，仅状态改变，无新物质生成，属于物理变化。
【答案】C
【知识点】化学变化与物理变化的判断
【点评】本题结合蜡烛燃烧实验考查化学变化的判断，核心是区分变化中是否有新物质生成，属于基础实验类题目，难度较低。
【难度系数】0.8

3. 下列是蜡烛燃烧实验中对现象的描述，其中不正确的是 （）

A.燃烧时火焰分为三层
B.燃烧时火焰附近的石蜡熔化成液态
C.燃烧后生成水和二氧化碳
D.燃烧后生成的气体能使澄清石灰水变浑浊

C

【分析】要解决这道题，需明确蜡烛燃烧实验中“现象”和“结论”的区别：现象是通过感官直接观察到的，结论是通过现象推导得出的。逐一分析选项：A选项，蜡烛燃烧时火焰分为三层（外焰、内焰、焰心），是可观察到的现象，正确；B选项，燃烧放热使火焰附近的石蜡熔化为液态，是直接观察到的现象，正确；C选项，“生成水和二氧化碳”是实验结论，并非直接观察到的现象，描述错误；D选项，燃烧生成的二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，是验证产物的现象，正确。因此不正确的选项是C。
【解析】首先区分实验现象与结论：现象是感官可直接感知的，结论是推导得出的。A项，蜡烛燃烧火焰分三层，属于正确的现象描述；B项，石蜡受热熔化是燃烧时的可观察现象，正确；C项，“生成水和二氧化碳”是实验结论，不是现象，描述错误；D项，燃烧产物二氧化碳使澄清石灰水变浑浊，是正确的现象描述。综上，不正确的是C选项。
【答案】C
【知识点】蜡烛燃烧实验现象、实验现象与结论的区别
【点评】本题考查蜡烛燃烧实验的基础知识点，核心是区分现象与结论，难度较低，属于学生易掌握的基础题。
【难度系数】0.8