一【趣味卡片】制作精卫人物卡,按要求完成下面练习。
人物印象 精卫虽为少女,却并不弱小。她(日 曰)复一(日 曰)地往返东海,看似反常的行为背后,是她为自己鸣不平的心。
人物评价 有诗(日 曰):“精卫(衔 街)微木,将以(慎 填)沧海。”她用行动证明沉溺于悲伤不如奋起抗争。

1. 用“\”画去括号内不正确的字。
2. 整理《精卫填海》的故事:(1)下面加点字词意思相同的一项是 ()
A. 溺而不返/溺爱 B. 女娃游于东海/女娃们手拉手去山上采野花
C. 故为精卫/故人西辞黄鹤楼 D. 常衔西山之木石/智能之士,不学不成
(2)下列句子停顿错误的一项是 ()
A. 炎帝/之少女,名曰/女娃。 B. 女娃/游于东海,溺而不/返。
C. 常衔/西山/之木石。 D. 以堙于/东海。

1. 用“\”画去：曰、曰、日、街、慎
2. (1)D
(2)B

二 课内要素精练【剧目策划】乔乔准备将《精卫填海》的故事搬上舞台,请你完成下面任务。
炎帝之少女,名曰女娃。女娃游于东海,溺而不返,故为精卫,常衔西山之木石,以堙于东海。
1.【大纲梳理】阅读选文,完成下面导图。

2.【剧本创编】在这个故事中,你觉得最神奇的地方是。请你发挥想象,对这一神奇之处展开描写:
3.【观演感想】下列哪种情况最适合用“精卫填海”的精神来赞扬? ()
A. 牛顿做研究特别专心,有一次竟然把手表当成鸡蛋放到锅里去煮。
B. 曹操的儿子曹冲七岁时想出了比官员更好的称象的办法。
C. 华罗庚家境贫寒,但他坚持读书,曾卧床三月翻书不止。
D. 鲁迅认为“救国救民需先救思想”,于是毅然弃医从文。

1. 炎帝的小女儿女娃在东海玩耍时不慎溺水而亡 变成精卫鸟,经常叼着树枝和石块,想要填满大海 锲而不舍、坚韧不拔
2. 示例:女娃死后化为精卫 女娃溺水身亡后,她的灵魂不甘心就此消散,只见一道光芒闪过,她的身体渐渐幻化成一只精卫鸟,羽毛五彩斑斓,嘴壳坚硬有力,它发出清脆而坚定的叫声,向着西山飞去,开始了填海的征程。
3. C
解析:本题考查对故事的理解。“精卫填海”赞扬了精卫坚韧不拔、持之以恒的精神。从C项中“坚持读书”可以看出华罗庚具有锲而不舍、坚韧不拔的精神。A项说明牛顿做事专注;B项说明曹冲善于思考,聪慧过人;D项说明鲁迅忧国忧民,目光长远。故选C。